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寫思鄉的詩句范文第1篇

1、不見去年人，淚滿春衫袖。

2、因思人事苦索繞，離愁別恨，無限何時了？

3、日幕征帆何處泊，天涯一望斷人腸。

4、愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。

5、莫愁前路無知已，天下誰人不識君！

6、故鄉，是游子用谷子釀造出來的陳年老酒，擱置年代越遠，放置時間越長，酒的味道就有醇香。

7、寧戀本鄉一捻土，莫愛他鄉萬兩金。

8、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

9、勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

10、思念故鄉，其實就是想念故鄉兒時的伙伴，想念那間老屋子，想念那片土地。但是，游子最想念的還是那已經蒼老的父母雙親。

11、明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

12、每當面對皓月當空的時候，思念故鄉就如潮水一般涌來，就如洪水涌來一般不可收拾。

13、一葉浮萍歸大海，為人何處不相逢！

14、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

15、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

16、想起故鄉，我就在內心深處思念故鄉。對于故鄉的思念，年代越遠久，對故鄉的體會就越深刻，靈魂的觸動就也大。

17、不知何處吹蘆菅，一夜征人盡望鄉。

18、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

19、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

20、悠悠兮離別，無因兮敘懷。

21、若為化得身千億，散向峰頭望故鄉。

22、浮云游子意，落日故人情。

23、此情無計可消除，才下眉頭、卻上心頭。

24、本知人心不似樹，何意人別似花離。

25、故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的游子不得不去品嘗。

26、美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。

27、多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節。

28、游子無時無刻不在思念故鄉。

29、故鄉，思念故鄉，是不需要任何借口的。

30、故鄉，是游子兒時記憶中片斷，()游子越理越無法理處頭緒，越來越無法剪接出來完整的畫面。

31、都來此事，眉間心上，無計相回避。

32、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

33、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

34、天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。

35、請君試問東流水，別意與之誰短長？

36、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

37、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

寫思鄉的詩句范文第2篇

【摘要】 目的　觀察局灶性缺血預處理對大鼠腫瘤壞死因子（TNF－a）的表達影響，探討TNF－a與缺血耐受的關系及其在內源性保護機制中的作用。方法 利用線栓法建立局灶性腦缺血耐受的動物模型。選用30只SD大鼠，隨機將30只大鼠分為實驗組：預缺血+缺血（IP+MCAO）；假手術組（SS+MCAO）：假手術代替IP，余同實驗組；對照組（SS+SS），每組10只。評價指標包括神經功能缺損評分、光鏡下組織病理改變及免疫組織化學染色和圖像分析比較各組TNF－a的表達變化。結果 局灶性IP能夠明顯改善3d后的大鼠的神經功能評分，減輕組織學的損傷，下調了TNF－a的表達，IOD值實驗組（8109.53±571.21）對比假手術組（10704.72±584.01），差異有統計學意義（F=233.59，P＜0.05）。結論 局灶性缺血預處理對隨后的腦梗死有明顯的保護作用，能夠誘導缺血耐受的產生，其可能的機制是通過下調腫瘤壞死因子的表達。

【關鍵詞】 缺血預處理 缺血耐受 大腦中動脈栓塞 腫瘤壞死因子

Abstract Objective To explore the effects of focal cerebral ischemic preconditioning on the expression of tumor necrosis factor-alpha and the relationship of tumor necrosis factor-alpha and ischemic tolerance. Methods The animal model of focal cerebral ischemic tolerance was used. 30 SD rats were pided into 3 groups : IPC+MCAO group， SS+MCAO group and SS+SS group. The infarct volume and histological changes with HE staining were evaluated .The expression of tumor necrosis factor-alpha was evaluated by immunohistochemistry. Results Focal cerebral ischemic preconditioning significantly reduced the following infarct volume and the damage of histology.The interagrated optical density in IPC+MCAO group and SS+MCAO group were （8109.53±571.21） and （10704.72±584.01） respectively，which had statistic significance (F=233.59，P＜0.05). Conclusions Focal cerebral ischemic preconditioning can protect brain and induce ischemic tolerance. Down-regulation of the expression of tumor necrosis factor-alpha may play an important role in the induction of endogenous neuroprotection.

Key words ischemic preconditioning;　ischemic tolerance;　middle cerebral artery occlusion;　tumor necrosis factor-alpha

1990年Kitagawa等[1]發現短暫的缺血預處理（ischemic preconditioning，IP) 能引起機體對再次嚴重的缺血具有耐受作用。稱為缺血耐受（ischemic tolerance，IT）。腦缺血耐受實際上是外界刺激激活了機體內在的保護機制，增加了對下一次嚴重損傷的抵抗能力，是生物在漫長的進化過程中逐漸形成的一種自我的保護機制。但目前缺血耐受的機制尚不清楚。本次研究旨在研究腫瘤壞死因子（tumor necrosis factor-alpha，TNF－a）在IP后的再次腦梗死中表達的變化，探討其在缺血耐受中的作用。現報道如下。

1　資料與方法

1.1　材料和分組

健康SD大鼠30只，雄性，清潔級，體重250～300g，購自四川大學華西動物實驗中心，在手術前1周領回。所有大鼠試驗前均在25℃恒溫，充足供應飼料和飲水。大鼠隨機分成實驗組、假手術組、對照組，每組10只：實驗組：預缺血+IP+大腦中動脈完全阻塞（middle cerebral artery occlusion，MCAO）；假手術組（Sham surgery，SS）+MCAO：假手術代替IP，余同實驗組；對照組（SS+SS）：兩次均為假手術。實驗組給予IP10 min，3d后給予MCAO） 22 h，再灌注2h；假手術組未進行IP，而單純暴露動脈處的解剖結構10 min，余同實驗組。對照組兩次均為暴露解剖結構，未進行IP。

1.2　動物模型的制備

采用郝玉曼等[2]局灶性腦缺血耐受在體動物模型。IP的制備方法：SD大鼠用100g/L水合氯醛腹腔注射麻醉，暴露出左側頸總動脈和分叉部，分離動脈分叉處的頸內動脈和頸外動脈，于頸外動脈距分叉處約5mm處剪一小口，將預先準備好的直徑為0.235mm，長約5cm，前端加熱成圓形的魚線，用肝素浸泡后從剪口處插入，使魚線經頸總動脈分叉部進入頸內動脈，向頭端深入至分叉以上18~20mm，直至有阻力時，即阻斷大腦中動脈（middle cerebral artery ，MCA）入口處，結扎頸外動脈近心端，10min后從頸外動脈輕輕抽出拴線至結扎處，形成第一次再灌注，形成預缺血。3d后，麻醉3組大鼠，拆除皮膚縫線，找到頸外動脈的結扎端，重新剪口插線至18～20mm，再次阻斷MCA，結扎頸外動脈的近心端，將線尾留在皮外。2h后抽出拴線，形成第2次再灌注。以動物清醒后出現同側Horner征和對側前肢不同程度的癱瘓為造模成功標準。各組動物均在術中用加熱板使其肛溫維持在37℃左右。術后單籠飼養。22h后處死。

1.3　檢測指標：

1.3.1　神經功能缺損評分（neurologic deficit score， NDS）

[3]（在動物清醒后由協作者盲法評分進行）0分：無神經功能缺損癥狀；1分：輕度局灶性神經功能缺損（不能完全伸展右前肢）； 2分：中度神經功能缺損（向右側轉圈）；3分：重度神經功能缺損（向右側傾倒）； 4分：不能自發行走，意識水平降低。

1.3.2　光鏡病理改變及免疫組織化學染色及測定

各組動物均在預定時間處死，迅速斷頭取腦，浸入40g/L多聚甲醛溶液固定24h，常規石蠟包埋，病理切片。做5μm的連續冠狀切片，采用SP法免疫組化染色。采用Nick＆Spot圖像采集分析系統進行圖像處理，在高倍鏡（400倍）下觀察不重疊的8個視野陽性細胞的表達，結果用積分光密度（interagrated optical density，IOD）表示陽性TNF－a表達信號的強弱。

1.4　統計學方法

采用SPSS 11.0軟件包進行分析。計量數據均采用 均數±標準差（x±s）表示。組間計量資料比較采用單因素方差分析軟件處理；等級資料采用秩和檢驗。設P

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2　結果

2.1　三組神經功能缺損評分結果比較見表1。

由表1可見，假手術組及實驗組均出現不同程度的對側肢體的癱瘓，兩組比較，差異有統計學意義（u＝2.00，P

2.2　三組的腦組織的病理變化比較

在光鏡下可見各組有不同程度的病理改變（見封二圖1、2、3）。

2.3　三組的免疫組化染色示TNF－a的表達比較（見封二圖4、5、6）

觀察三組梗死灶周圍的腦組織內TNF－a的表達在對照組表達很少，著色較淺，分布彌散。在假手術組表達較多，在鏡下滿視野彌漫分布，實驗組表達較假手術組明顯減少，在梗死周邊區表達減輕。經圖像分析測定實驗組IOD值（8109.53±571.21）與假手術組IOD值（10704.72±584.01）及對照組（4423.24±436.76）比較，差異有統計學意義（F＝233.59，P

3　討論

缺血耐受的現象發生存在早期和晚期的兩個不同的階段。在早期的耐受效應（IP后30min~24h）中主要是通過蛋白翻譯后的修飾，影響細胞功能的變化發揮作用；晚期的遲發性的耐受現象（一般可持續數天）則認為是激活了機體的某些信號傳導途徑，通過磷酸化轉錄因子激活保護性的靶基因，通過翻譯，合成新的蛋白質[4，5]。

本次研究從神經功能缺損、組織病理及免疫組織化學三個層面來進行分析討論遲發性缺血耐受的形成及可能的機制。在神經功能方面，假手術組及對照組所有動物均出現不同程度的對側肢體的癱瘓，其中評分為3分重度神經功能缺失占60％，另有25％的出現意識水平的下降，表現為不能行走，對刺激的反應遲鈍；在實驗組給予預缺血10min處理后，缺損評分普遍較低，其中2分中度神經功能缺失占大部分（55％），主要表現為行走時向右側轉圈，提尾時，右側上肢明顯的呈屈曲狀，另有25％的SD大鼠神經功能缺損進一步減輕，行走基本維持正常步態，無明顯的轉圈現象，只在拉尾時，右側肢體抓握力明顯較左側減退。統計分析證實這些差異有統計學意義（P

對于其可能的機制探索，本次研究進行了炎性因子TNF－a免疫組化的分析，結果表明三組梗死灶周圍的腦組織均有不同程度的TNF－a表達，對照組TNF－a很少表達而假手術組表達水平在三組中最高，鏡下觀察滿視野分布，且染色較深。在給予預缺血10min處理后TNF－a表達減少，以上結果提示TNF－a可能與晚期的遲發性的耐受有關。

TNF－a是由巨噬細胞、單核細胞產生的一種多肽類的細胞因子，其基因表達產物先是生成233個氨基酸殘基組成的前體，其中含有76個氨基酸殘基的信號肽，切除信號肽后才能轉化成有活性的TNF。成熟后的TNF為157個氨基酸，分子量為17kDa，在活化的巨噬細胞內以膜結合型存在并以旁分泌或自分泌的形式釋放。體內多種細胞存在TNF的受體如淋巴細胞、多核細胞、內皮細胞、成纖維細胞、神經元及膠質細胞等。有研究結果表明，注射TNF－a后，可使梗死體積擴大，加重腦水腫，而應用TNF－MoAb阻斷內源性的TNF－a可顯著減輕腦損傷。在缺血后的不同時相，缺血區產生各種炎性細胞因子誘導粘附分子的表達，并進一步促進白細胞的浸潤，產生炎癥反應，加重腦損傷，這是一個級聯反應過程。TNF－a是介導這一級聯反應炎癥反應過程的重要損傷因子[6]。TNF－a作為缺血性腦損傷所誘發的初始調節因子，可促發多重反應通路，并根據其來源、靶細胞的不同，在不同階段產生不同甚至相反的綜合性效應。在腦缺血急性期，TNF－a通過誘發和促進炎癥、細胞毒性、凝血等反應及多種凋亡途徑加劇損傷；后期則發揮其遲發性免疫抑制、促生長、抗氧化及限制、吸收、重塑等保護作用。已有研究證實在給于預先的10min非致死性的IP后，各種炎癥因子和炎癥介質如TNF－a， NF-kB等炎癥相關產物聚集在缺血灶周圍，導致腦缺血的炎癥反應，同時也啟動了腦的內源性抗炎機制[7，8]。

綜上所述，預先給予的10min的缺血預處理能夠誘導了腦缺血耐受的形成，具有神經保護作用。其可能的機制是下調3d后的再次腦梗死時炎性介質TNF－a的表達。

【參考文獻】

1 Kitagawa G， Matsumoto M， et al. Ischemic tolerance pheno-menon found in the brain. Brain Res， 1990， 528(1) : 21-24.

2 郝玉曼， 羅祖明， 周東， 等. 局灶性預缺血誘導腦缺血耐受動物模型[J]. 中風與神經疾病雜志， 2003， 20（2）:129－131.

3 Zea-Longa EZ， Weinstein PR， Carlson S， et al. Reversible middle cerebral artery occlusion without craniectomy in rats [J]. Stroke， 1989; 20(2):84-91

4 Moncayo J， de Freitas GR， Bogousslavsky J， et al. Do transient ischemic attacks have a neuroprotective effect[J]. Neurology， 2002， 54(11):2089-2094

5 Johnston， ClaiborneS. Ischemic Preconditioning From Tran-sient Ischemic Attacks?: Data From the Northern California TIA Study. Stroke 2004， 35(Suppl11): 2680-2682.

6 Karikó， Katalin. Inhibition of toll-like receptor and cytokine signaling-a unifying theme in ischemic tolerance[J]. J Cereb Blood Flow Metab， 2004， 24(11) :1288-1304.

寫思鄉的詩句范文第3篇

第一節 如何把握古詩的意象

技術點撥

“意象”中的“意”是指詩人的主觀情感，“象”是指詩人感受到的客觀物象，“意象”就是蘊涵著詩人思想感情的具體形象，是詩人表達情感的載體。詩歌的意象，包括三個方面：人物意象、物象、景象。

一、人物意象

人物意象指蘊涵詩人情感的抒情主人公形象。鑒賞人物意象要注意以下幾點：

1.知人論世，關注背景。“知人論世”主要指要了解詩人的閱歷、情趣、心境乃至創作風格，了解詩人創作詩歌時的時代特點。“知人論世”應注意兩點：

（1）單項思考。了解詩人的寫作背景，有利于掌握他的寫作意圖，或別有所指，或言在此而意在彼。同時，還可以聯系詩人的創作風格，如蘇軾的豪放曠達，杜甫的沉郁頓挫，李清照的柔婉幽深等。

（2）雙向聯系。就是要把詩人筆下的“客觀對象”與他的“主觀情志”聯系起來，兩者之間總有某種聯系，或命運不濟，或遭受打擊，或不被重用，寫物實則寫人，物不過是詩人的“代言人”。常用手法為暗喻、象征、烘托。

2.抓人物形象的語言、肖像、動作、心理和細節描寫。人物形象的塑造離不開人物的語言、神態、動作、心理等方面的描寫，詩歌也不例外。古詩中的人物形象不如小說中的人物形象豐滿，完整，它通常描述的只是人物的一個神態、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音，或是一個典型的細節等。通過精當的描寫，以簡練的筆法刻畫人物的形象，表現人物的性格，反映人物的思想感情。如劉禹錫的詩句“何處深春好，春深稚子家。爭騎一竿竹,偷折四鄰花”，詩人寫道：哪里的深春景色最好？最美的春色原來是在兒童嬉戲的庭院里。你看他們正爭著騎一竿竹馬，悄悄地去鄰居家折花。詩人用典型的動作“爭騎”“偷折”寫出兒童好動、淘氣的天性，惟妙惟肖，極具情趣。用“竹”“花”寫孩子的，暗示他們將如竹、如花一樣地茁壯成長。

3.關注對人物描寫的側面烘托。側面描寫是不直接對描寫對象進行正面描寫、刻畫，而是描寫與之有關的其他事物，或通過其他人物的評價來表現描寫對象。通過側面烘托、映襯，含蓄地表現出描寫對象的特征，給讀者以特殊的美感。如李白的《子夜吳歌》一詩：“鏡湖三百里，菡萏發荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，歸去越王家”鏡湖方圓三百里到處都是盛開的荷花。五月里，西施到這里來采蓮。若是在若耶溪，來看西施的人就要把若耶溪擠得水泄不通了。詩人用婉曲的手法從側面渲染了西施的美貌絕倫。全詩只字未寫西施的外貌，但是這種婉轉表意的手法卻言已盡而意無窮，足見其藝術感染力的深遠。

二、物象

物象，即飽含詩人主觀情感的事物形象。一般來說，物象所蘊涵的情感是有一定的習慣性的。簡要舉幾例：冰雪的晶瑩象征心志的忠貞、品格的高尚；月引發離愁別緒，思鄉之愁；草木繁盛反襯荒涼，以抒發盛衰興亡的感慨；梧桐、杜鵑是凄涼悲傷的象征；鷓鴣鳥是離愁別緒的象征；鴻雁象征游子思鄉懷親之情和羈旅傷感；梅蘭竹菊松和蟬象征堅貞高潔的品質。因此，在古詩閱讀中，學生應抓物象的內涵。

當然也不可一概而論。比如同是《卜算子詠梅》，在筆下，梅是不畏嚴寒、凌霜美麗的形象，表達了他的贊美與喜愛之情；但在陸游筆下則是孤高清絕的形象，寄托了詞人的悲憐與同情。

三、景象

寫景詩中的景象最集中，鑒賞時學生應該注意以下幾點：

1．注意詩人的思想感情。一般來說，除了詩人表達對大自然的熱愛外，大多數的寫景詩寄寓著詩人各種各樣的情懷。有的借眼前景物的壯麗抒發個人的雄心壯志，有的借山水寄托堅守信念、樂觀曠達的情懷，還有的在大自然的奇偉瑰麗中感悟人生哲理。當然窮山惡水也會引發詩人凄涼的身世之感，異地山水會讓人有思鄉之念。中國詩人歷來有傷春悲秋的情結，見流水落花而感傷，悲嘆的詩篇不在少數。有些詩人因為仕途不得志被迫隱居，景物之樂，雖然能感受到，但詩人志不在此，美景徒增詩人對現實的不滿。這種情感以南宋詩人居多，學生鑒賞這些詩歌時應結合詩人生活的朝代知人論世。

2．關注詩人寫景時的表現手法。大致說來有幾下幾種：

（1）對比襯托。如唐求的詩句“巖間松桂秋煙白，江上樓臺晚日紅”中“秋煙白”與“晚日紅”色彩對比鮮明，如一幅加彩的水墨畫。

（2）動靜結合。如孟浩然的詩句“天開斜景遍，山出晚云低。余濕猶沾草，殘流尚入溪”，“天開”“出山”是靜景，意象開闊；“斜景遍”“晚云低”頗具動感，給人以清新、明。

（3）虛實結合，即將寫實與想象結合在一起。如李賀的詩句“天河夜轉漂回星，銀浦流云學水聲”，詩人寫實中融入自己的想象，將星空描繪得美妙多姿。尤其后一句，運用通感的修辭手法，為畫面加進了醉人的聲響。

（4）渲染色彩。如杜甫的詩句“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”。“青”“紅”二色，令人覺得花紅欲燃，柳青如碧。

（5）觀察角度的變化。①遠近高低變化角度。如杜甫的詩句“河漢不改色，關山空自寒。庭前有白露，暗滿團”，描繪的是月隱云端后的景象。銀河不因月出月隱而改變其明暗，關山也如往常一樣空寂冷峻。院前有白露，在不知不覺中掛滿了露珠。河漢、關山寫遠景，庭露、言近景，遠景近景相映成趣，描繪出月隱云端后的一幅朦朧夜景圖。②東西南北中、前后左右上下的變化。如晏殊的詩句“小閣重簾有燕過,晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波”，描寫的是一處安靜閑適的居住環境，流露出詞人閑適自得的孤高情趣。古雅的小閣樓，低垂的層層簾幕，輕盈的嬌燕在堂間來回穿梭。片片落紅飄灑在庭院中，猶如散在綠毯上的朵朵彩花，分外鮮艷。夕陽晚照，欄影斜映于涼池之中，隨波蕩漾，這是多么悠閑深靜的環境呀。詞中畫面是依據時間的先后，采用視轉景移的方法，從內向外，由上而下，從室中到水面的空間順序進行著墨的。③調動各種感官綜合感受。如杜甫的《絕句》一詩：“日出籬東水，云生舍北泥。竹高鳴翡翠，沙僻舞雞。”這四句詩描繪了山間村院雨過天晴之后清新明快的景象。詩人調動各種感官綜合感受，使詩顯得錯落有致，情趣盎然。

（6）側面烘托。如王勃的詩句“山中蘭葉徑，城外李桃園。豈知人事靜，不覺鳥聲喧”，詩人寫山中春蘭茂盛，遮掩了小路；城外的莊園中桃李爭艷，絢麗多彩。面對這樣的美妙春光，一切人間俗事都不愿過問，內心無比寧靜，就連鳥的吵叫，也沒發覺。詩人正是用側面襯托的方法，描繪出醉人的風光。

3.掌握寫景詩常用的修辭手法。

（1）比喻，用一種事物或情景來比做另一種事物或情景。運用比喻的修辭手法能夠突出事物特征，把抽象的事物形象化。

（2）比擬，把物當做人來描寫叫擬人，把人當做物來描寫叫擬物。比擬使描寫的人、物、事表現得更形象，生動。

（3）夸張，對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。運用夸張的修辭手法，能夠更突出、更鮮明地表達事物。

寫思鄉的詩句范文第4篇

2、加強語言運用能力的培養

語言運用涉及的范圍很廣，包括語音、漢字、語法、修辭、課外閱讀等。語音的考查，一般是結合語境要求給容易讀錯的字準確的注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清后鼻韻母和部分聲母的字。漢字的考查，一是修改錯別字，二是規范、端正、整潔的書寫。語法的考查主要是對病句的識別和修改。修辭的考查表現在試題中，有：常見修辭方法的識別、比喻句的仿寫、排比句的填寫和對偶句的改寫或對句、口語交際中根據情境進行對話等。

常見的語言運用還有根據提供的材料寫廣告語，結合表格復述內容，給報紙設計欄目，設計主題活動，對生活現象進行評點，概括新聞的主要內容等。另外，涉及其他學科知識的綜合性試題，因為其具有內容的包容性、知識的綜合性，值得關注。

3、認真進行閱讀遷移能力的培養

現代文閱讀材料的要求是以課外文章為主。學習中應該注意培養以下幾個方面的能力：一是整體理解感知。二是能夠明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。三是能夠根據語言環境準確理解關鍵詞語和句子的含義。四是能夠運用探究精神對文章的觀點或寫作技巧提出自己的看法。

文言文要能讀、能寫、能翻譯、能背誦。考試中，文言文閱讀材料，往往是課內外相結合，考查的題目設計不僅有文言文特有的通假字、句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內容的把握，還有與現代文相同的考查探究能力和創新精神的開放性試題。

需要強調的是，對教材上列出的課外閱讀篇目的內容要有一定的了解，比如其主要故事情節、主要人物性格、精彩片段等，這些都是“拓展性閱讀”的范圍。

寫思鄉的詩句范文第5篇

王禹

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉！

【賞析】

@首《村行》是北宋王禹即景抒情小詩中的代表作之一。開頭兩句，交代了時、地、事。時令是秋季，這是以“菊初黃”間接交代的；地點是山間小路，這是以“山徑”直接點明的；事情是詩人騎馬穿山間小路而行，領略山野旖旎的風光。而人物自然是詩人本人，這是從詩的結句中的“吾”字而得出的結論，這是從詩行里透露出來的消息。這兩句重在突出詩人悠然的神態、濃厚的游興。

三、四兩句分別從聽覺與視覺方面下筆。前句寫傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；后句寫數峰默默佇立在夕陽下，這是目睹。這里，“有聲”與“無語”兩種截然不同的境界相映成趣，愈發顯示出山村傍晚的沉寂。尤其值得一提的是：“數峰”句寫數峰寧靜，不從正面著墨，而從反面出之，讀來饒有情趣。這正如錢鐘書先生在《宋詩選注》中所說的“山峰本來是不能語而‘無語’的，王禹說它們‘無語’或如龔自珍《己亥雜詩》中說‘送我搖鞭竟東去，此山不語看中原’，并不違反事實；但是同時也仿佛表示它們原先能語、有語、欲語而此刻忽然‘無語’。這樣，‘數峰無語’‘此山不語’才不是一句不消說的廢話……”

五、六兩句進一步描寫山村原野的景色，詩人選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。

讀完這六句詩，我們自然會產生這樣一種感覺：在那初黃的時節，人到中年的詩人騎著馬在山間小路穿行，他神態悠然，任憑馬兒隨意行走，盡興地觀賞著秋日黃昏山野的景色：時而傾聽著回蕩在眾山溝里的秋聲，時而觀看默默無語佇立在夕陽下的數座山峰，時而又將視線投向那紅似胭脂的棠梨落葉與潔白如雪的蕎麥花……詩人在這六句詩里為我們描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚景圖，很好地體現了宋人“以畫入詩”的特點。