前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇貪吃魚范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

貪吃魚范文第1篇

在2030年，有一座城市叫豬豬城市，里面全是豬，就連豬八戒都生活在這里呢！這里真是“豬”有盡有啊！

在豬豬城市里，有兩個特別的居民他們是“貪吃鬼”和“愛美媽”想知道它們為什么特別嗎？那就跟我去看一下吧！

貪吃鬼下午一回到家，愛美媽就怒氣沖天地對貪吃鬼說：“吃、吃、吃，你就知道吃，老師說你今天上午在學校拿女生的零食有這回事嗎？”“有……有”貪吃鬼支支吾吾地說。“哼！給我去小房間里反省反省一下自己的行為！”愛美媽說。“反省有什么了不起的！”貪吃鬼大步踏進小房間，鎖住門。愛美媽自言自語地說：“唉！這孩子”說完就把門反鎖起來。愛美媽去看電視，突然看到一個廣告說是賣化妝品的，愛美媽眼睛一下子亮了起來，廣告后面還說：“訂購熱線：800-820-8820。”“太好了！我要買10支潤唇膏。”愛美媽興奮地說。愛美媽像離弦的箭一樣跑到電話面前，準備訂購，突然忘了電話號碼，自言自語地說：“電話是多少？”這被關在房間里的貪吃鬼聽見了，隨口說：“4008-823-823”“別騙我了，這是肯德基的電話。”媽媽生氣地說。

貪吃鬼在房間里摸著自己那發出“咕~~咕~~”的肚子，突然聽到門外的愛美媽說：“今天的菜真豐富呀！有熱狗、西紅柿吵雞蛋、牛排啊！我的手藝不錯嘛！”貪吃鬼敲打著門說：“媽媽，放我出去，我要吃飯。”“真沒耐力！”愛美媽一邊罵貪吃鬼，一邊放它出來。貪吃鬼一出來就狼吞虎咽地吃飯。沒到一分鐘就把飯和菜吃完了！突然貪吃鬼覺得后面有股殺氣，啊！貪吃鬼反應過來連忙跑出家門，愛美媽在后面追著她。原來，剛剛貪吃鬼把愛美媽的飯都吃光了！

貪吃魚范文第2篇

關鍵詞：弧齒錐齒輪 測量 計算

前言

圓弧線錐齒輪簡稱弧齒錐齒輪或弧線錐齒輪，由于弧齒錐齒輪的優點較多，近幾年應用極廣，特別是在鋼鐵企業中應用較廣。股份公司二煉鋼廠拉矯機上使用的三環減速機就是這種弧齒錐齒輪，每年用量4-5臺，都是從外地生產廠家進貨，每臺價值1.80萬元，總重225kg。折合單價80元/公斤，附加值較高。而弧齒錐齒的測量加工是個難題，如果能將這種齒輪自己加工，將給公司帶來一定的經濟效益。

1.弧齒錐齒輪的優點：

1.1.圓弧齒輪嚙合中的誘導曲率半徑很大，所以其抗點蝕能力遠

高于漸開線齒。試驗和使用結果表明，對于HB≦350的中速以下的圓弧齒，按工作齒面接觸強度來說，其承載能力至少比漸開線齒提高0.5-1.5倍。

1.2.齒輪傳動時，圓弧齒的接觸區域沿齒長方向高速移動，造成

有利的條件，因此摩擦損耗小，效率高。

1.3.圓弧齒輪齒面間在齒高方向各點的相對速度是相同的。

因此，圓弧齒輪的磨損小而且均勻，具有良好的跑合性能。實踐證明，圓弧齒的跑合過程相當短，在比較好的情況下，跑合后齒面的表面光潔度等級很高，表面狀況跟擠壓加工過的表面相似。

1.4.圓弧齒輪沒有根切現象，故小齒的齒數可做得很少（如6～8），

其最少齒數主要受軸的強度和剛度限制。

1.5.圓弧齒輪齒面間由于存在著較厚的油膜，起著緩沖的作用，

因此，齒的噪音和振動較漸開線齒小。傳動平穩。

2.弧齒錐齒輪的測量與計算

2.1.弧齒錐齒輪的選型：

2.1.1.弧齒錐齒輪分三種即： 弧齒錐齒輪（β≠0）、 零度弧齒錐齒輪（β=0）、等高弧齒錐齒輪。弧齒錐齒輪相比之下優點較多：①牙齒為弧線形，同時嚙合的齒數要較直齒和零度弧齒為多， 承載能力比其它兩種更高。②與零度弧齒錐齒輪相比工作平穩性更高。噪音和振動更小。③與等高弧齒相比更不易發生根切。④齒有局部接觸，故對安裝誤差和變形不敏感。⑤可以磨齒。

鑒于弧齒錐齒輪的上述優點，本設計選取弧齒錐齒輪（β≠0）。

2.1.2.一般弧齒系指中點齒傾角βm=25°～40°（最常用的為35°） 的大齒傾角的弧齒錐齒輪。因此本設計中選取βm=35°。

2.1.3.齒形：格里森

2.2.弧齒錐齒輪的測量與計算

2.2.1.齒數：參照現使用的三環減速機中小齒輪Z1=6、大齒輪Z2=40

2.2.2.旋向：系從外輔助錐向分度圓錐頂方向觀察，逆時針旋轉為右旋，反之為左旋。小齒輪為右旋，大齒輪為左旋。

2.3變位系數：根據公式X1=0.39（1-1/u×u） u=Z2/Z1=6.667

X1=0.39（1-1/6.667×6.667）=0.38

X2=-X1=-0.38

2.4.分度圓錐角α1=arctgZ1/Z2=arctg6/40=8°32′ ，

α2=90°-8°32′=81°82′

2.5.頂圓直徑實物測量De1=67.057 De2 =319.189

2.6.原始齒廓的法向齒廓角 α0n=20°

2.7.原始齒廓的齒頂高系數f0n=0.85

2.8.端面模數的確定：弧齒錐齒輪的模數選定有一定的難度，因為它可以是小數，也可以是整數，所以只能是根據實測的頂圓直徑倒推，在保證齒輪頂圓直徑的基礎上，推出端面模數ms=7.952。

計算方法如下：De1= d01+2 h1cosα1即：

67.057=47.712+2×（0.85+0.38）×ms×cos8°32′

ms=（67.057-47.712）/2.23×0.9889=7.952

2.9.分度圓：d01=mZ1=7.952×6=47.712

d02=mZ2=7.952×40=318.08

2.10.錐距：

k1=k2= d01/2sinα1= d02/2sinα2=47.712/2sin8°32′=160.8

2.11.齒頂高：h1=（0.85+x1） ms=（0.85+0.38）×7.952=9.78096

h2=1.7ms- h1=1.7×7.952-9.78=3.73744

2.12.齒高：h=1.9ms=15.109

2.13.齒根高：h1〃=h- h1=15.109-9.78096=5.328

h2〃=h- h2=15.109-3.73744=11.372

2.14.根圓直徑：

Dir= d01-2 h1〃cos8°32′=47.712-2×5.328×0.9889=37.174

Dir2=d02-2 h2〃cos81°82′=318.08-2×11.372×0.148=314.714

2.15.齒根角：γ1=arctg h1〃/k=5.328/160.8=1.8975°

γ2=arctg h2〃/k=11.372/160.8=4.0450°

2.16.頂椎角：αe1 =α1+γ2=8.533°+4.0452°=12.5782

αe2 =α2+γ1 =81.467°+1.8975°=83.3645°

2.17.根錐角：αi1=8.533°-1.8975°=6.6355°

αi2=83.3645°-4.0452°=79.3193°

2.18.外錐高：既分度圓錐頂到齒輪外頂點距

H1=Kcosα1- h1sinα1=160.8×cos8.533-9.78069×sin8.533=157.569

H2=kcosα2- h2sinα2=160.8×cos81.467-3.7374sin81.467=20.163

2.19.分度圓弧齒厚：

S01=ms（3.1416/2+2x1tg0s）=7.952×（3.1416/2+2×0.38×tg20）=14.69

2.10.齒寬：42

其它尺寸均參照現使用齒輪尺寸。

結論：按上述方法測量計算后的弧齒錐齒，經過生產廠家制作、用戶使用后，效果較好，可以推廣。

貪吃魚范文第3篇

貪吃的小魚

甘肅省靖煤公司二中小學部一(3)班 楊淇

今天，我到公園里玩兒。

公園里可真熱鬧呀!

看，魚塘里的小魚，自由自在地游來游去，快樂極了。

突然，小魚們朝著我游過來了，有幾條還伸出腦袋看著我，好像在說：“小哥哥，我餓，我餓。”

貪吃魚范文第4篇

魚缸里的每條金魚都有各自的名字，而且它們各具特色。快瞧！那條渾身布滿金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚名叫“胖老大”，它可是這個魚缸的霸主！它游起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股后面還跟著個小徒弟，我們叫它“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實地跟在“胖老大”的后面。

還有一條全身是金黃色的小金魚，叫“冒險家”。它愛在水中玩沖浪，也喜歡時不時地突然竄到水面上吐個小泡。接下來要介紹的是魚缸里最漂亮的小金魚了，它身體的顏色是女孩最喜歡的粉紅，還有著嬌巧的身體和柔軟的魚尾。它很害羞，常躲在角落里不現身。對了，它的名字就叫“美人魚”。

雖然每條魚色彩不同，形態各異，但它們卻有一個共同的特點，那就是——貪吃！

瞧瞧，它們又在跟我要魚食了。每當我湊過魚缸旁，去看金魚的時候，它們就用哀求的眼神望著我，還不停地用身子蹭著魚缸。這時，我從魚缸下面拿出魚食，倒了一小撮進去。這些小金魚就爭先恐后地爭搶著魚食，特別是“胖老大”，它邊吃邊用嚴厲的眼神盯著其它魚，好像在說：“再跟我搶，我就不客氣啦！”“冒險家”卻沒理會它，它靠著自己靈活的身體，上躥下竄，反而吃到了好多魚食。

貪吃魚范文第5篇

關鍵詞： 糖果 學生犯錯 分析成因 預防措施 健康成長

學生在成長過程中可能會犯這樣或那樣的錯誤，經受各種失敗和挫折的磨煉，并在失敗中認識錯誤，接受教訓，從而更加成熟、堅強。但過多錯誤會使人失望、痛苦、沮喪，體會不到成功的快樂，缺乏自信心，甚至可能引起消極對抗，失去對學習和生活目標的追求。

如果在一個貪吃的小孩子前面放上他喜歡吃的糖果，并告訴他不許吃，這是用來招待客人的，那么結果會是怎樣呢？他很可能會管不住自己，偷吃糖果。既然不希望孩子吃糖果，為什么不放在他看不見的地方呢？這是你在制造孩子犯錯的機會。因此，我們要讓學生少犯一些不必要的錯誤。怎么做到這一點呢？其中因素很多，家庭、學校、社會的作用都很大，昔日孟母三遷也就是家庭在這方面有所作為的一個典型例子。

既然想讓學生少犯錯誤，就應該多分析學生錯誤的成因，感知他們成長過程中可能出現的問題，提前采取措施，“預防”學生犯錯誤，促使他們健康快樂地成長。當學生上課說閑話時，不能一味責怪或批評學生為什么不遵守紀律，不管住自己。學生還是孩子，不可能是具有超強定力、堅強意志的圣人。為何不把上課愛說閑話的學生放在不具備說閑話的環境下，讓他失去聽眾，從而使他在不痛苦卻自然的環境下逐漸改掉壞習慣呢？

當學生上課打瞌睡時，很多老師只是一味地埋怨，卻不分析為什么學生上課打瞌睡。是我們授課呆板內容枯燥，還是學生前一天睡晚了？如果是我們授課的原因，不妨改變我們的教學方式，使之生動，也可以在學生有些疲乏時，活躍課堂氣氛。如果是學生自身的原因，我們不妨和學生談談心，建議其調整一下作息時間。如果是家庭原因，我們就應該和家長溝通，搭起學校和家庭教育的橋梁。

對于班主任而言，學生遲到也是一個最頭疼的問題。從表面上看，遲到似乎是一個不大不小的缺點，即便是一些老師和學生眼中的優等生，也會對遲到采取輕視和不在乎的態度。但是作為一個優秀的班集體，優良的班風和學生自覺維護班級紀律的品質卻關系到這個班級的有序健康發展。因此，我們何不在一學期的開始就采取預防措施呢？首先，從思想上教育學生要重視遲到的不良影響。其次，通過學生的自主參與和集體討論，分析遲到產生的各種原因，并根據不同的情況，制定出符合本班實際又能約束遲到學生的規定，即不給遲到的學生誘人的“糖果”。同時，班主任還要言傳身教，身體力行，給學生做好榜樣。最后，對于有遲到現象的學生，也不能厚此薄彼，既不給遲到學生滋生的土壤，又可以在不傷及學生情感的基礎上，改掉他們的壞習慣。

近幾年來，“網癮”一詞頻繁出現在各種媒體中，成為人們關注和議論的焦點。網癮少年殺死父母事件、被打致死事件，央視報道的冰城“孟母”十遷戒不掉兒子網癮，這樣的事例比比皆是。“網癮”成了許多學生的夢魘。一旦染上“網癮”，想要戒除，難度很大，費時費力，心理后遺癥相當明顯。我班曾有位學生，高一入學時是班上第三名，由于離家遠在學校寄宿，周六周日學校沒課時學會了上網，不久便沉迷于網絡，不能自拔。他逃課，通宵上網，甚至經常餓著肚子，把家里給的生活費全部用于上網，到后來竟發展到四處借錢上網。雖然經過我和家長的悉心教育，他認識到迷戀網絡的危害性，遠離了網絡，但學習卻再沒追上。每當想起這件事，我就感到惋惜：多好一個苗子，就這樣……

為什么有如此多的學生會因貪吃網絡的“糖果”而毀掉人生呢？現實環境中學習上的挫折、同學關系的緊張，家庭溫情的缺失、師生關系的不暢等，特別是學生支持性人際關系的缺乏，都是導致學生沉迷網絡的誘因。因此事前防患于未然，才能從根本上解決學生對于網絡的迷戀的問題。