前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的夢范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我的夢范文第1篇

五千年的民族魂，生生不息；一代一代的炎黃子孫，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢是民族夢，是中國夢，中國崛起！

遙看歷史長河，載著興衰榮辱，奔流東去；聆聽時代的號角，吹響復興強盛的民族之音，響徹云霄。輝煌的2012年已經悄然離去，嶄新的2013年早已春臨大地。作為炎黃子孫，我為中華民族所取得的偉大成就而感到自豪和驕傲；作為中國的青少年，作為國家的希望，我的心中更懷有不曾改變的夢想。我的夢是民族夢，是中國夢，愿中國更加興旺，強大；愿人民更加和諧共處，把中國這個大花園創建成一個人人夢幻的世外桃園。泱泱五千年的東方大國，孕育了偉大的中華民族，創造了不朽的大河文明。我們都應以這些偉大的成就而感到自豪和驕傲。泰山的奇絕壯美，長江黃河的奔騰千里，江南塞北的萬千景色，橫亙萬里的長城昭示著民族的氣魄。博大精深的浩浩文學顯現出中華民族的骨骼。憶往昔，崢嶸歲月，看而今，滄海桑田。伴隨著改革的腳步，幾十年來中國發生了翻天覆地的變化。今天的中國經濟迅速發展，人民的生化水平顯著提高。“神九”直上蒼穹，“蛟龍”深潛萬丈。偉大的成就令我們欣喜而自豪，我們正沿著正確的道路，向著我們共同的夢想奮然前行。天下興亡，匹夫有責，少年強則國強！作為一名高中生和一位中國公民，我們要明白身上所肩負的社會責任和歷史使命。面對著中國與世界發生的廣泛而深刻的變革。我們要順應時代的潮流。把我們個人的理想和國家民族的前途命運緊緊相連。加強修養，磨練意志，陶冶情操，全面提高自己的素質。我們要努力學習，用豐富的知識，先進的理論武裝自己，鍛煉自己的綜合能力，成為大可用于國家的棟梁之才，讓自己的青春價值得以展現，讓自己的熱血為國家和民族燃燒。花開四季添春色，潮涌九州競風流。使命光榮，任重道遠，為了我們的祖國，為了實現國家的繁榮富強，讓我們擔起自己的重任，在追求理想的道路上，在為了國家奮斗之中，激揚我們無限的青春年華！

海南東方八所中學高一:令狐小杉

我的夢范文第2篇

——題記

我相信，每個人的心目中都有一個夢想，它指引著我們向前，鼓舞著我們前進。對我而言，夢想就像人生當中的最頂峰，人們哪怕花光了一輩子的時間也要登上它，可想而知，夢想對于每個人來說是多么的遙不可及但又迫切的想要去實現它，那么我們就必須付出努力。

在我們的生活中，有很多為夢想而奮斗拼搏的人，無論多辛苦他們都忍受了，為的是什么，為的是他們的夢想。這些人可能會背井離鄉去追尋他們的夢想，甚至在追尋夢想的道路中屢屢受挫，但都不能阻止他們對夢想的追求。我想，這不是每個人都能夠辦到的，很多人會選擇半途而廢，甚至只說而不付出實際行動。

相比起一些人的夢想來說，我的夢想可能比較渺小，它可能只是幾十億人當中一個小小的夢想。我生活在一個南方的小城市，幾乎很少有機會去看看外面的世界，不但很少機會也沒有時間。我曾經給自己定過一個目標，現在一定要努力讀書，等長大之后有足夠的錢了，一定要去很多地方旅行，至少也要有一次說走就走的一段自由旅行，隨時隨地，不受任何約束。時常有一種欲望，就這樣默默的消失在世上，背著包，帶著相機，一個人上路，走遍想去的地方，看遍想看的風景，把沿途使我深有感觸的風景通通拍下來。

我的夢范文第3篇

童年已經離我們遠去，像一列疾馳的火車，由近而遠。但，童年的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我們腦海中放映。童年的趣事很多，但我們不能一一去重演了。所以，對我們來說，這些記憶都是彌足珍貴的。

哎！

“啊！肚子疼，我要去wc了。說著說著我想起了一件事：

以前，媽媽買回了兜蘋果，紅的如火一般亮，如山楂一般圓，可愛極了，我等不及拿去洗張口就咬：呀！味道好極了，甜甜的，咦？怎么還有點苦味？管它呢！盡管吃！

可過了一會兒，媽媽說這些蘋果上有農藥，要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳，有農藥！怎么辦？一會兒我便想到一個絕頂聰明的辦法！在肚子里洗不是一樣嗎？

于是我去衛生間，用茶杯接了一杯自來水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就覺得肚子非常疼，馬上去wc一趟，結果我拉肚子了……哎！到現在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢！

我的夢范文第4篇

高一（7）班 蔣佳穎

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

穿越時間空間，一次次偶遇與重逢將平歲的生命點綴得流光溢彩，似茫茫星空中美麗的焰火，照亮心海，點燃激情。過往的經歷就像沙灘上的彩貝，海潮退去了，它卻永久地留了下來，上面記錄著海洋的斑斕多彩。

此時此刻，我正站在烏鎮的一棵大樟樹下，正午的陽光從碧藍的天空灑下，幾條纖如玻璃絲的光線從葉縫間斜斜地射過來，如刻花般印上我淡色的衣褲。初夏的暖風混著泥土味道包裹住整個夏季的喧囂。

我漫不經心地倚著樹干，忽然眼睛的余光瞥到前方巷子的拐角處好像有一個小攤，花花綠綠的擺滿了東西。正當我猶豫著要不要前去看看時，一陣記憶中只存在于孩提時代的笑聲在不遠處響起，我好奇地前去一探究竟。

只見古屋青藤旁，沭著微風柳絮，一位頭發花白的老者帶著他的孫兒守著這個小攤。小攤上沒有什么值錢的東西，只有許多精巧鮮艷的小泥人，老者的手中還正在捏著一個：剛開始只有白臉黑發髻，在老者那雙粗糙干裂且顯露出老年斑的手的上下翻飛捏挑之下，紅肚兜兒藍褲褐布鞋也立馬顯現出來，再經老者細細加工一下，一個栩栩如生的頑皮小兒形象便“出爐”了。他的孫兒在一旁看得大眼睛撲閃撲閃，一臉認真與專注，還纏著老者給他講這個小泥人的故事。老者慈祥地撫摸著孫兒的頭，一個古老悠久的故事便從他的口中娓娓敘來，蒼老的聲音回響在這悠久的烏鎮里有著一種別樣的迷人，一種動人心魄的夢幻感。看著陽光在這祖孫倆身上流過，滑過這些形形的小泥人，再流經同樣古老的青石板街，留進了古巷的深處。我的嘴角輕輕提起，不知不覺快樂的感覺灑落進心里，我趕忙眨動雙眼拍下快樂。

里屋的古鐘敲了起來，種聲打破了這份靜謐與美好。老者示意我也坐下，他的孫兒便央我講講外面的世界。我談到了壽司、電玩，ipad，卻突然注意到這個孩子只能睜著茫然但又好奇渴望的眼睛看著我，我隨口問道：“你有沒有去過其他地方旅游啊？”話一出口我便后悔了，因為他那原本清澈透亮的眸子一下子就黯了下來。“你爸爸媽媽以后肯定會帶你去玩的。”我只好這樣安慰。“爸媽都出去打工了，我很少見到他們，我從小就跟爺爺住。”他囁嚅道。老者把他摟得更緊了。我連忙換了話題：“爺爺你孫兒這么喜歡看你捏泥人，你以后把這門手藝傳給他吧！”老者的眼神閃了閃，嘆了口氣：“現在孩子學這學那哪有功夫，況且這門手藝又沒出息，現在也賺不到多少錢，哪能讓他以后干這兒。”

我心里陡然一驚，忽然感到了一絲悲涼，現如今泥人、皮影、布偶、糖人、剪紙、刺繡越來越多的傳統手工藝品亦或是非物質文化遺產已經開始丟失。而且不是因為民間，國人們喪失了對它們的熱愛，而是生活的窘迫他們放棄所熱愛的傳統手工轉而投入現代化的大流去重復統一規劃的工作，把中國這個擁有上下五千年的泱泱大國變得逐漸喪失傳統與特色，與歐美等西方國家日漸同化。是因為中國傳統文化不夠優秀而注定要泯滅在“優勝劣汰適者生存”的大流中嗎？不！中國是個偉大的國家，中華民族也是個優秀的民族，只是政府對文化傳統的保護與重視還不夠！只有大力重視、保護、弘揚傳統文化，才能讓中國不被西方同化，巍巍華夏才能得以真正屹立于東方，煥發出更加絢爛迷人的魅力！

這就是我的夢，我傳承發揚中華文化的夢，我振興展現中華民族的夢，我凝聚守衛中華國魂的夢，我將孜孜不倦用一生去追逐實現的夢，我的夢，中國夢！

我一轉身，他們祖孫倆仍在陽光下盡享天倫之樂，他們的身上承載著太陽的溫度，承載著華夏的文明，寄托著我的夢。

我的夢范文第5篇

高一（2）班 花衛

點滴墨，染出了那梁上片片青瓦；柔情筆，淌出了那門前汩汩流水……

我坐在小巷茶樓的閣樓中，輕輕推開木雕格窗，任清茗飄出縷縷奇香。我的思緒飄出了窗外，我知道，那就是我的夢里水鄉。

我擷下一片綠葉，夾在發絲之間，踏上那厚重斑駁的石板路。耳邊縈繞著悠揚的笛聲，好似在訴說著江南才子佳人的迷人故事。我感受著清清流水淌過那古樸的石拱橋，絲滑暢心；我領略著翠柳細葉隨風而動的婀娜風姿，弄人心弦。不時，天空中飄下一絲絲細雨，纏綿了石板路上我的情思。

身邊，是一排排錯落有致的粉墻黛瓦的民居。那一黑一白，是天與地的寫照。走進小巷，我伸手觸摸著斑駁的墻體，分明感受到濃濃的生活的味道——是鍋碗瓢盆叮叮當當的響聲，是柴米油鹽醬醋茶的氣息——那是弄堂人家的生活。不久，耳邊的笛聲就被嘹亮的叫賣聲取代了。清油豆腐干、賣野菱，篤篤篤賣糖粥、清炒熱白果、糯米糖藕、香酥麻糕……這簡單的食材便成為小巷里人人都愛的美食。那糯米的清香滑過我的唇邊，那豆腐干的鹵香掠過我的鼻尖，剎那間，我的腳步停下了，我的心也被拉住了。在那古老的木門邊，總有一兩個手工藝人把玩著手中的糖人，他們不是在制作工藝品，而是在編織每一個童年的夢想。

是誰？在江南留下“正是江南好風景，落花時節又逢君”的篇章。

是誰？譜寫“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的憂憂情懷。

是誰？抒發“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的哀思。

又是誰？撰寫了“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉思在漁歌”的千古華章。

撐一把油支傘，挽著潺潺溪流，漫步在水鄉古鎮，任純凈的空氣滌蕩著心靈。吟詠著文人騷客的絕美詩篇，感受那千古不朽的情懷。煙雨蒙蒙，這就是我的夢呵！

夕陽點點，耀在閣樓中品茶的我的臉龐。窗外，只有依衡的幾片青瓦孤獨地擠在這高樓林立的世界的一隅。那小橋流水也被城市文明的枷鎖囚困在工廠之間。小巷文化已經遁入了歷史深入，只待哪天，我們夢回往昔，拼命尋找我們的文化之根。

擁抱我們所擁有的文化財產，不要讓它成為明天GPS尋找的對象，它可不是科技文明所能代替的。