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大學關工委總結范文第1篇

一、加強領導，健全組織，在狠抓落實上下功夫

我院于2008年成立了以學院黨委書記孟凡龍、院長許淑云為名譽主任，黨委副書記、常務副院長賀守富為主任，退休干部張一軍為常務副主任，各處室分院的主要領導和離退休老同志為成員的關心下一代工作委員會。經歷次調整充實現有成員33人。

1.學院黨委高度重視關心下一代工作。為把關心下一代工作落在實處，學院黨委要求學院各部門、各單位都要重視、關心、支持、幫助、配合關工委工作，并把各級干部對關工委工作重視、支持的程度，作為考核各部門和干部的內容之一，使重視和支持關工委工作形成長效機制。凡關工委工作需要解決的問題，各部門要及時幫助解決，使關工委工作在組織上得到保證。

工作中學院堅持做到“五同”，即同研究、同布置、同總結、同匯報、同考核。在組織上，學院從上到下形成一條線，抓得起，推得動，形成了黨、政、工、青、團齊抓共管、密切合作的工作格局。

學院還為關工委提供了必要的工作條件，為基層關工委和相關部門訂閱了《中國火炬》雜志，省關工委還向學院贈送了《雙陽紅》雜志，使學院能夠及時了解上級精神，使順利開展工作得到了保證。

學院還建立了關工委與宣傳部、學工處、團委等相關部門負責人工作聯席會議制度；堅持理論學習、調查研究和經驗總結制度，參觀、考察和培訓制度，表彰、獎勵制度，關工委會議、議事及向黨委請示匯報制度。

2.健全基層關工組織和“五老”隊伍，使關工工作落到實處，不留死角。根據學院的具體情況和特點，學院在六個分院全部成立了關心下一代工作委員會，并為每個學院下派了由離退休老黨員擔任的特邀黨建組織員和顧問，負責對分院關心下一代工作進行指導。學院還組建了一支由“五老”和“十大員”組成的隊伍，使離退休老干部依然活躍在關心下一代的各項工作中。

二、深入開展北大荒精神教育

1.深入墾區，了解墾情。為了讓學生認識北大荒、熟悉北大荒、感悟北大荒、熱愛北大荒，學院關工委配合學工處和各分院關工委，每年都組織學生分批參觀北大荒博物館和學院校史館。同時每年組織新生學習北大荒精神，每年新生入學后，學院關工委和各分院關工委的老同志都會在多功能廳為新生舉辦《北大荒精神》專題講座，使入學新生充分了解北大荒的地理位置、歷史發展、國家對北大荒墾區的重視程度、北大荒建設過程中涌現出的英雄人物、北大荒文化藝術 、現代農業的發展概況及取得的驕人成績和作出的貢獻等。

2.以文體活動為載體開展北大荒精神教育。為了加強“北大荒精神”宣傳工作，學院關工委和學院團委指導各分院關工委以班會、演講比賽、團支部活動、大型文藝演出、板報、墻報、征文等多種形式深入學習北大荒精神。

3.讓北大荒精神進課堂、進教材。在遵循高校思想政治理論課程內容體系的前提下，學院黨委將“艱苦奮斗，勇于開拓，顧全大局，無私奉獻”的北大荒精神教育內容融入到思想政治理論課教學體系之中。積極探索“北大荒精神”育人模式的教學方法和手段的改革途徑，使每個學生都能深刻理解北大荒精神的含義和精髓，樹立扎根墾區、服務墾區的就業觀念。關工委的老同志還配合我院思政部，編寫了北大荒精神校本教材和學習材料，搜集與整理了北大荒精神教育素材，形成集案例、課外讀物、圖片、音像視頻等多種手段的教學學習材料庫。

三、以立德樹人為根本，扎實開展各類主題教育活動

堅持立德樹人，以理想信念教育為核心，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。

一是充分發揮“五老”作用，配合學院教育主渠道、主陣地，加強優秀傳統文化教育、法治宣傳教育、公民意識教育和心理健康教育。護理分院關工委利用班會和團活時間對學生進行革命傳統、感恩、北大荒精神等方面的教育。食品工程分院關工委為了提高學生的公民意識開展了以“‘舊’要新鮮， 綠滿校園”為主題的綠色大兌換活動，旨在促進、提高同學們的垃圾分類意識和環保意識，通過用廢舊報紙、書籍、飲料瓶換取完達山企業贊助的奶制品及食品分院學生自制的小蛋糕、小點心等形式，讓更多的學生投身到環保公益中，成為綠色校園的倡導者。同時，學院為了全面掌握學生心理健康狀況，有針對性地開展了心理健康教育，學院關工委聯合學工處針對新生進行了政治思想問卷調查和心理健康測試，聯合保衛處邀請了學院路派出所的秦嗣強警官為全院學生進行了安全法制方面的講座。

二是貫徹落實重要講話精神，深入開展“三愛”主題教育活動。提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”，是對民族優秀品質傳承的高度概括，是對傳統教育和現代教育的深度融合，是培育和踐行社會主義核心價值觀對青少年的具體要求，也是近年來我院關工委所開展的一系列主題教育活動的深化。農墾學院關工委把突出抓好社會主義核心價值觀宣傳教育、深入開展“三愛”主題教育活動列入重點工作任務之一，高度重視“三愛”主題教育活動，切實在落細落小落實上下功夫，確保“三愛”教育活動取得實實在在的效果。

1.把“三愛”主題教育活動與抗戰勝利70周年紀念活動有機結合。為了使“三愛”教育吸引學生，凝聚學生，陶冶學生，學院關工委集中人員，成立以老軍人、專業老師為主的革命傳統教育宣講小組，并進行專題培訓，發放培訓資料，精心編寫抗戰勝利70周年紀念活動講稿，并走進各分院，廣泛開展革命傳統教育、抗戰民族精神宣講活動。同時在各教學樓大廳開展抗戰勝利70周年圖片巡展，大力弘揚愛國主義精神，使學生在濃厚的氛圍中感受愛國主義教育熏陶。

2.把“三愛”主題教育活動與主題演講、“讀書月”等活動有機結合。關工委聯合圖文信息中心聯合舉辦了學院第四屆“讀書月”活動，倡議廣大學生走進圖書館，博覽古今中外文化精粹，陶冶情操，提升綜合素質和人生品位；開展了“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題演講比賽，并拿出十多萬元獎勵各班級學習優秀的學生，旨在鼓勵先進、樹立典型，更好地激發學生刻苦學習。同時，各分院關工委以學生喜聞樂見的形式，將“三愛”教育滲透到各類主題班會、團隊活動中，引導學生刻苦學習，志存高遠，報效祖國，樹立為實現“兩個百年”目標和中華民族偉大復興中國夢而奮斗的志向。

3.把“三愛”主題教育活動與開展學生勞動實踐活動有機結合。 食品工程分院關工委利用作物栽培實訓室、農業實訓基地，每周開展兩次活動，由專業講師為學生講授農業知識，鼓勵學生走向田間地頭，積極參與勞動體驗，在勞動中獲得切身感受，使學生懂得“勞動最光榮”的道理，培育尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，激發學生熱愛勞動的精神。

四、圍繞“為大學生做一件好事”，夯實關工委品牌建設

學院關工委把“為大學生做一件好事”活動常抓不懈，貫徹始終，把捐資助學作為關心下一代工作的重點內容，不斷指導各分院關工委積極探索構建捐資助學長效機制。多年來在學院關工委悉心指導下，各分院關工委在捐資助學工作方面都取得了一定的成績。14級護理1班孫同學父親因車禍受傷而無錢治療，分院關工委發動各班級同學和老師共捐款兩萬八千余元，使得孫同學父親得到有效救治。15級生物制藥技術1班孔同學家庭特別貧困，在新生報到時是村支書領來報到的，分院關工委知道情況后，主動跟學工處聯系給該生辦理緩交學費手續，并把該生列為幫扶對象，積極主動為該生解決生活上的困難。師范教育分院關工委發起“奉獻愛心，情系貧困學子”行動，號召為貧困生家庭捐贈衣物，在學院關工委的號召下為特別困難的學生捐贈了200余件秋、冬裝。2010年食品工程分院關工委設立了牽手助學金，動員校內教工和校外企業為捐資助學奉獻愛心。通過近年來的發展壯大，基金會會員企業已發展至22家，籌集幫扶愛心善款17萬元多，獲得基金會幫扶資金的學生已達120余人次，幫扶額度也從最初的每人每年1000元調整至目前的2000元，特別是分院關工委領導于海濤、于文雙、牛紅云每人每年出資3000元資助貧困生，累計每人分別捐助21000元。

五、廣泛參與，切實發揮“五老”“十大員”工作的主體作用

高校老同志是一個具有高學歷、高素質的特殊群體，在他們中間蘊藏著巨大的教育資源。自學院關工委成立了“五老委員會，”聘請“十大員”以來，便充分發揮了老同志的自身優勢。

1.當好黨建組織員。學院為六個分院配齊了特邀黨建組織員，與各分院黨總支結對子，協助各分院黨總支做好黨員培養、教育和考察工作：審查黨員發展對象的入黨材料、與發展對象進行談話，協助院黨委把好發展黨員第一關。近年來，我院關工委老同志共聯系學生黨支部14個，與200余名入黨積極分子談話，與60余名預備黨員談話，審閱發展對象入黨材料80余份。此外，我院黨建組織員還積極開展學生思想狀況調查，及時了解黨建工作所存在的問題，并向院黨委提出改進建議，充分發揮急黨政之所急、想青少年之所想、盡關工委之所能的作用。

2.當好教學督導員。為配合學院教學，發揮老同志的作用及經驗，提高教學質量，提升年輕教師教學水平，我院關工委聘請老教師張志德、李曉紅、王麗麗作為教學督導員，指導年輕教師上課，針對年輕教師教學中出現的問題給出建議和意見，并整理成教學督導報告反饋給相關教師和學院教務處。通過這種形式的指導 ，使我院60多名青年教師迅速成長，教學水平逐步提高。

3.當好心理咨詢員。我院關工委通過開設主題講座，設立“談心屋”等形式，配合學院開展預防教育、談心輔導和心理咨詢工作。一是宏觀指導，聘請心理學老專家、老教授參與學院心理教育工作決策，培訓心理健康教育隊伍，編寫大學生心理健康教育教材；二是參與舉辦心理輔導系列講座；三是參與談心輔導，幫助學生釋疑解惑；四是參與心理咨詢與危機干預。關工委的老同志，帶著深厚的感情，聯合心理教師，做了大量細致的疏導、宣泄、化解等工作，幫助有心理障礙的學生消除心理困惑，緩解心理壓力。

六、以人為本 ，以情育人，幫扶學生健康成長

我院關工委在學院黨委的正確領導與上級關工委的正確指導下，緊緊圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”這個主題，把握方向，加強教育，為大學生的成長成才做出了積極的努力。

1.關工委舉辦專業教育講座，激發大一新生的專業興趣。為了使新入校的學生加深對本專業的認識，激發他們對本專業的興趣愛好和科研熱情，關工委每年舉行“我與老教授” 面對面交流會。通過關工委老教授與學生面對面的交流，讓學生們加深對專業學科的了解，激發學生的專業興趣，鼓勵學生努力成為專業學科領域的拔尖人才。

2.關工委參與指導技能大賽，提升學生職業能力。關工委老同志圍繞學院“以就業為導向，素質為本位，能力為核心”的人才培養模式，憑借自己的教學專長，精心指導參加不同賽事的學生。經過關工委老同志的指導，使我院青年教師和學生參加的省和國家級多項職業技能大賽取得了驕人的成績，受到好評。

3.關工委參與學生就業指導工作，提高學生就業競爭力。學院關工委老同志還積極參與大學生就業指導工作，請畢業生回校作經驗介紹，與就業指導中心的老師一起為即將畢業的學生作求職講座。原學院校企合作辦主任張德全退休不退崗，繼續發揮余熱，為墾區的農業、旅游貢獻力量，為畢業生作“成也細節，敗也細節”求職系列講座10余場，使2000多名學生受益。為指導好就業工作，他深入到招聘現場調研，深入細致地了解用人單位的招聘“要素”，以利于有針對性地搞好指導就業講座。

張德全老師還為墾區舉辦講座20余場，培養青年技術骨干和青年干部1000余人，主編了墾區《觀光農業發展綜合報告》《旅游發展報告》，對推動墾區的農業發展和旅游發展作出了貢獻。

大學關工委總結范文第2篇

長期以來，學校關工委綜合本校自身情況，認真組織學習好科學發展觀，深刻理解貫徹落實科學發展觀的重大意義，不斷提高實踐科學發展觀的自覺性和緊迫感、使命感。

二．建立健全“關心下一代工作”的組織機構，成立學校關工委領導班子，做到分工負責，責任落實，使學校的關工委工作鬼發話、制度化。

加強“五老”隊伍建設，充分發揮老同志工作的積極性、主動性，提高關心下一代工作的實效。

三．建立關工委工作的長效機制，對照《章程》和《制度》在實踐上下功夫，學以致用。

能按照科學發展觀的要求去做。“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，不斷總結經驗，對所定計劃建議落實。

四．加大學生思想道德教育的力度，培養學生良好的行為習慣。

我校通過升旗儀式、班會、周會、宣傳欄、板報等多種形式，重點對學生進行尊重、誠信、借鑒、環保、安全、法制等方面的教育。開張以“慶祝建國60周年”為主題的系列教育活動，開展《我的祖國》讀書征文活動，全校公寫出征文86篇，其中一年五班Xx同學《我的祖國》榮獲市級三等獎。三年六班Xx同學《中國——我驕傲》榮獲區級三等獎。一年五班的Xx同學以《騰飛吧，我的祖國》參加區演講比賽。

五．家校攜手，增強教育的實效性，開展好社會實踐活動。

進一步開發利用社區教育資源，參加社區組織的各種公益性活動和實踐活動，培養學生的社會實踐活動能力。密切與Xx街道的共建與配合，挖掘并實現資源共享，組織學生深入社區進行社會調查、訪問、參觀，走訪慰問特困家庭等，組織教師學生參觀社區的教育活動。建立學生社區活動情況反饋制度。

我校派往Xx街道的Xx老師開辦德爾“農民工子女學校”，幾年來，堅持不斷，深受社區、家長的歡迎和好評。

六．經費落實。

學校的校長書記一直支持重視關工委的工作，經濟上給予大力支持。

我校堅持每個月單月的中旬，退休教師活動日，這一天，大家一起商談、聽課、交流、互相溝通，同志們都說，這是退休教師最盼望的日子。

每年的教師節，領導安排老教師聚集在一起，舉辦一些有意義的活動。校黨支部領導全部到現場看望老同志，使退休老教師十分感動。

大學關工委總結范文第3篇

今天，我們舉行“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動表彰大會暨XX年“中華魂”（放飛夢想）主題教育讀書活動動員大會。首先我代表xx區關工委對區委、區政府對關工委工作的關心和支持表示衷心的感謝！對榮獲XX年“中華魂”主題教育讀書活動的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！對長期關心和支持關心下一代工作的各位領導和同志們表示真誠的謝意！借此機會，我向各位報告我區開展“中華魂”讀書活動的有關工作。

一、XX年全區“中華魂”主題教育活動開展情況

XX年，全區“中華魂”（中華美德頌）主題教育活動在區委、區政府的關心和大力支持下，在區關工委的統一組織協調下，在教育行政主管部門積極努力和有關單位的密切配合下，參與讀書的青少年越來越多，覆蓋面越來越大，活動方式豐富多彩，育人效果愈發凸顯，各方面都取得了新的成績。

（一）各級領導更加重視。

我區各級黨政主要領導，特別是分管領導非常重視“中華魂”主題教育活動，把這項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀、加強青少年思想道德建設的一項重要工程來抓。一是及時安排部署。年初，區關工委、教育局聯合下發了《“中華魂”讀書活動安排意見》，對“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動作了具體安排部署。各級關工委結合實際情況，做到了明確分工，責任到人，各司其職，各負其責。二是開展了讀書活動捐贈儀式活動。XX年4月16日舉行了澗西區“中華魂”主題教育（中華美德頌）讀書活動捐贈儀式，區教育局、財政局、民政局、司法局、區殘聯等單位向全區xx所學校捐贈了《中華美德頌》讀本xxx余冊。特別是教育局領導高度重視學生讀書活動，拿出2.5萬元為孩子們購書，去年全區總購書量超過1萬冊。三是嚴密組織讀書活動。各學校，各社區，“五老”隊伍和學生家長，將“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動作為對青少年進行思想道德教育的重要載體，各單位把讀書活動列入了責任目標，使我區“中華魂”讀書活動參加率和規定讀書內容落實率達到xx%以上。XX年參加學校“中華魂”主題教育（中華美德頌）學生人數近2.5萬人次，參加演講比賽和征文比賽的學生1萬余人。

（二）讀書活動效果明顯

對青少年進行“中華魂”主題教育活動，是社會、學校和家庭的共同任務。教育局和各辦事處，各學校、各社區關工委將此作為對青少年進行社會教育的基本任務；各家庭將此看作是對孩子進行道德教育的重要載體；教育局和各辦事處關工委以主要精力抓了學校、家庭、社區協調；各學校將“中華魂”主題教育活動列入重要議題，認真抓了學生讀書活動的具體落實工作；各社區關工委利用“學雷鋒、心向黨、見行動、爭當金色青少年”“道德銀行”“四點半校外教育”和“學校放假，社區開學”的平臺，認真開展了“中華魂”主題教育讀書活動，并與創建“三無兩有一關愛”先進社區緊密結合起來，收到了良好效果。通過“中華魂”主題教育活動的深入開展，出現了許多令人欣慰的現象：愛讀書、讀好書的人多了，學英模、爭先進的人多了，積極向上、要求進步的人多了，關心集體、助人為樂的人多了，社會正氣不斷上升，歪風邪氣遭到唾棄。由于全社會的積極參與，使我區“中華魂”主題教育讀書活動形成了很好的氛圍。如：xx一小的王xx校長大力支持“中華魂”讀書工作，他提出“讀好書，做好人，培育好孩子”的口號，倡議家長和老師“踐行美德，認真組織，積極開展讀書活動”，該校購書量具全區各小學校第一名，參加演講孩子最多，該校三三班的平xx同學榮獲xx市特等獎，我區表彰的12名讀書好少年中該校就有兩名同學榮獲殊榮；東方三小的候xx校長，把讀書活動與教育教學緊密結合，發揮少先隊作用，發揮家長委員會作用，在全校大力宣傳“中華魂”讀書活動的意義，動員全校學生積極參與讀書，得到大家的一致響應，該校參加讀書征文的同學最多，獲獎人數名列前茅；天津路小學的王xx校長親自抓，親自布置，把讀書活動納入德育工作考核，從管理上規范，從制度上激勵，該校的李xx同學通過讀書參加演講比賽，自身發生了很大的變化，不但是一名品學兼優的好學生，更是孝心美德好少年，李xx的父親說：“中華魂讀書活動是可以種植正能量的善舉，孩子的心境有了超越的發展是最有價值的工作，感謝關工委的領導和天小的老師。”xx一小的譚xx校長發動全校師生，創新開展了“弘揚美德，振興中華”活動，學校成立了以校長為第一責任人的讀書活動領導小組，全校2500名少先隊員全部參加讀書活動，還帶動全校的學生家長與孩子一起讀書，該學校學生演講、征文比賽獲獎率最高，教師榮獲輔導獎的比例最高；中信小學的張xx校長把實現中國夢教育和“中華魂”讀書相結合，積極與關工委聯系，組織師生積極踐行中華美德，開展豐富多彩的校園活動，是學生們的品質修養有了很大的提升；英語學校的姚xx校長把“中華魂”讀書活動與“道德銀行”存儲活動相結合，與英語教學相結合，在全校開展了“美德在我校園，傳承從我做起”的教育活動，全校涌現出了一大批學雷鋒好少年和讀書小標兵；xx二小的耿xx校長把書香校園作為學校的品牌來抓，把“中華魂”讀書活動提升到建設書香校園的高度，領導的重視、教師的投入、家長的認可和學生的積極參與，確保了讀書效果明顯，該校的兩名學生榮獲區級“中華魂”讀書好少年；東升二小的毛曉娟校長大力支持讀書活動，充分發揮學生參與讀書的積極性，重點培養好苗子，該校的王xx同學榮獲xx區“中華魂”讀書好少年稱號；實驗小學的馬xx校長親自組織學校的演講初賽，發動教師發現人才、培養人才，積極為孩子們進行全方位的指導和培訓；xx路小學的張xx校長帶頭讀書感動了全校的師生；xx實驗小學的張xx校長把“中華魂”主題教育活動與該校的“責任教育”緊密結合，在學校開展了豐富多彩的讀書活動，他們學校的宋xx同學從三年級就積極參加“中華魂”主題教育活動，通過讀書她決心當一名有奉獻精神的好孩子，她報名到洛陽博物館當上了一名小志愿者，不怕困難、風雨無阻的到博物館為參觀者義務服務，在當志愿的三年里她受到過委屈，面對過困難，但是她都以“中華魂”讀本里先進人物的精神激勵自己，鞭策自己，成為了洛陽博物館里最漂亮、能力最強、全市第一名可以通講珍寶館文物的小志愿講解員。經過層層選拔、比賽，宋xx同學一舉獲得了xx市“中華魂”演講決賽“十佳標兵”。在這里特別要提出表揚的是xx路小學和xx西路小學的王xx、張xx兩位校長，他們對“中華魂”主題教育讀書活動的認識很到位，參與活動的積極性很高，組織很得力，雖然他們訂書的數量不能與大學校相比，但是，按照他們學校生源的家庭條件和在校學生數量，完成讀本征訂任務的比例達到xx%。今年，這兩所學校獲得xx區“中華魂”主題教育活動優秀組織獎是當之無愧的。

各辦事處關工委運用“學校放假，社區開學”平臺，發揮“五老”優勢，采取各種形式，在社區開展了豐富多彩的讀書活動。長安路辦事處關工委執行主任姚學君發揮自己是教師的特長，組織孩子們寫心得、寫演講稿、才藝表演、演講比賽，孩子們在活動中展示了才能、鍛煉了能力、收獲了成功，度過了有意義的假期。湖北辦、武漢辦、鄭州辦、徐家營積極組織孩子讀書與活動相結合，采取走進社區做好事，踐行美德育品質的方式開展社區“中華魂”讀書活動。重慶辦、長春辦、珠江辦、南昌辦、工農辦、周山辦、天津辦與學校結合、與轄區單位結合、與教育陣地結合組織學生進部隊、進工廠、參觀焦裕祿、楊奎烈等先進人物展覽館，把中華美德讀書與身邊的先進人物精神直觀的結合在一起，起到了很好的教育作用。

（三）讀書活動掀起

一是各小學校將《中華美德頌》讀本納入在校學生讀書計劃，并配合社區開展活動，使同學們在讀書教育的活動中學習知識、感悟真理、激發愛黨、愛國的高尚情操，增強團結向上的意識，弘揚拼搏奮斗的精神，樹立為國家振興而努力奮斗的遠大理想。二是組織在校學生除完成讀本學習內容外，積極參加班級讀書演講、年級讀書演講、學校讀書演講比賽活動，逐級選拔出參加全區讀書演講大賽的選手。三是在校學生積極參加撰寫“中華魂”讀書征文活動，展示學生和學校的讀書成果。四是通過學生讀書互動形式，陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧、提升素養、修煉志趣。從而引導同學們牢記黨的重托、牢記人民的期望，成長為中國特色社會主義的合格接班人。五是全區“五老”隊伍人員結合下基層、下社區、下學校，積極配合、督察檢查各學校、各社區的“中華魂”讀書活動。利用講座、社會實踐等方式，結合自己的親身經歷，講改革開放取得的偉大成就，為孩子們搭建社會實踐的平臺，積極帶領學生在實踐中體會樹立遠大理想的重要性，使廣大青少年樹立了正確人生觀和價值觀。

同志們：“中華魂”主題教育活動，是由中關工委和教育部關工委共同發起和開展的，以青少年思想道德建設為主線，每年都有一個緊扣時代脈搏的主題，并編寫了具有鮮明思想性的活動用書，非常適合青少年的特點。我區開展讀書活動20年的實踐，已經牢固搭建起了“老少共讀一本書”的教育平臺，使“一老一少”在讀書中實現雙受益、雙提高、雙發展，受到了社會各界的歡迎和認同，得到了區委、區政府的肯定和支持。我們深深體會到：緊扣時代主題，堅持讀書育人，是推動“中華魂”主題教育活動健康持續發展的根本；黨委政府高度重視，關工委精心組織，有關部門團結協作，是“中華魂”主題教育活動做實做好的保證；求真務實，創新方法，貼近青少年，是“中華魂”主題教育活動取得實效的關鍵；充分發揮關工委、老同志的優勢和作用，是提高“中華魂”主題教育活動質量的基礎。

目前，我區“中華魂”主題教育活動，雖然取得了一定成績，積累了一些經驗，但和全市其他先進縣區相比，還有不少的差距。就我區來講，活動開展的還不夠平衡，覆蓋面還不夠廣泛等等。希望通過今天的會議，同志們進一步提高認識，總結經驗，鞏固成績，解決難題，使全區的“中華魂”主題教育活動取得更大成績。

二、XX年我區“中華魂”主題教育讀書活動的基本要求

根據中國關工委、教育部關工委《關于XX年開展全國青少年“中華魂”（放飛夢想）主題教育活動的通知》（中關工委〔XX〕18號文件）的要求，今年的內容是“放飛夢想”。各級關工委要進一步提高認識，突出“中國夢”這一主題，發揮“五老”優勢，創新工作思路，拓寬活動載體，堅持典型示范，加強組織領導，推動“中華魂”主題教育活動向縱深發展，把這項活動打造成引導青少年健康成長的知名品牌，成為青少年進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

社會主義核心價值體系教育是愛國主義教育的核心，是“中華魂”主題教育讀書活動的“魂”，是青少年思想道德建設的“根”。我們要牢牢抓住這個“魂”和“根”，把握方向，創新載體。按照中央的部署和省市關工委的要求，把我區今年“中華魂”（放飛夢想）主題教育讀書活動抓出成效。

（一）提高認識，積極工作

1、各級關工委都要站在講政治的高度，進一步提高對開展“中華魂”主題教育活動重要意義的認識。緊緊抓住“中國夢”這一主題，充分發揮“五老”的獨特優勢，通過“老少共讀一本書”、“老少共話中國夢”等形式，舉辦主題報告會、師生座談會、雙語演講競賽，幫助廣大青少年深刻理解和準確把握中國夢的重要內涵，在青少年中播種夢想、點燃夢想，引導青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，把實現中國夢的滿腔熱情轉化為刻苦學習、勤奮工作、報效祖國的實際行動。通過在全區開展“中華魂”讀書征文和演講競賽活動，建立“中華魂”讀書活動激勵機制，形成學校、家庭、社會“三位一體”相互聯動的讀書熱潮，匯集澗西區“中華魂”讀書活動成果，總結提升讀書活動效能，促進全區性“中華魂”讀書活動廣泛深入持久地開展，增強青少年為實現偉大的中國夢而努力學習、奮力拼搏的高尚情操，為培育和踐行社會主義核心價值觀積極工作，為我國社會主義現代化建設做出應有的貢獻。

2、使命和責任需要讀書。青少年強則國強。青少年如何才能強？讀書、學文化、學知識，才能使自己強起來，才能更好地服務社會、報效祖國。在全社會，特別是在青少年中營造努力讀書的氛圍，是進一步加強和改進青少年思想道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民族文化素質的迫切要求。

3、形勢和任務要求讀書。改革開放以來，面對西方敵對勢力加緊對我國實行西化、分化、和平演變的圖謀，面對經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化給青少年德育教育工作帶來的挑戰，進一步研究探索、加強培育和踐行社會主義核心價值觀教育勢在必行。價值觀教育的基礎是讀書，是明理，是勵志，是修身。只有讀書，才能明理，只有勵志，才能修身，所以，我們必須從娃娃抓起，從讀書抓起。

4、下大力抓好青少年讀書活動。“中華魂”主題教育讀書活動，必須采取學校、家庭和社區相結合的方式組織學生開展讀書活動。通過讀書、征文、演講、歌詠、參觀和社會實踐等一系列豐富多彩的活動，唱響主旋律，有機地將主題教育讀書活動融入培育和踐行社會主義核心價值觀教育工作的整體布局，適時、適宜的與精神文明教育結合起來，與和諧社會建設結合起來，與學校等部門的德育工作結合起來，與學科教學工作結合起來，與少先隊、共青團工作結合起來，與培養青少年的創新與實踐能力結合起來。使青少年寓教于讀、寓教于學、寓教于行、寓教于樂；使主題教育更加貼近時代脈搏，貼近青少年的思想、生活和實際，推動讀書活動向縱深發展。因此，必須下大力抓好“中華魂”主題教育讀書活動，并將此打造成為引導青少年健康成長的有效載體。

（二）加強領導，積極組織

無論做什么事，重要在認識，關鍵在領導。各級領導和關工委一定要高度重視“中華魂”主題教育讀書活動，切實加強組織領導。一是認真落實區關工委、文明辦、教育局聯合下發的《關于在全區青少年中深入開展“中華魂”主題教育（放飛夢想）讀書活動的安排意見》（x關工XX【3】號），結合實際搞好讀書活動的組織計劃。做到層層有安排，工作有計劃，事事有落實。二是解決好小學生讀本問題。以教育局為主，制定出小學生讀書活動讀本征訂保障計劃。全區各成員單位都要獻出一份愛心，為孩子們積極捐贈讀本，是更多的孩子有書讀。三是堅持以學校為主，社區、家庭聯動配合，落實讀書活動的人員、時間、內容和效果。四是繼續抓好、抓實讀書演講和征文比賽活動。五是各辦事處、社區，教育局、學校關工委要以此為契機，以主題教育活動為載體，充分發揮老同志的獨特優勢，配合學校深入開展各類教育活動。通過活動，培育青少年社會主義核心價值觀，幫助青少年踐行社會主義核心價值觀，讓他們具有振興中華的精神支柱和精神動力，只有在全社會形成培育和踐行社會主義核心價值觀的氛圍，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀和崇高的社會責任感，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命，才能推進中國特色社會主義事業不斷前進，實現偉大的中國夢。

（三）總結經驗，創新實踐

“中華魂”主題教育讀書活動，是關心下一代工作的重要內容。因此，要不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷提升讀書活動效果。今年，洛陽新東方學校為澗西區的孩子們奉獻愛心，他們不但為孩子們捐贈購書善款，還將派出志愿者老師，把《放飛夢想》讀本的部分篇章翻譯成英文，深入到全區各個學校為孩子們進行“中華魂”（放飛夢想）英語演講培訓和中英文征文寫作培訓。用中英雙語歌頌實現中國夢的偉大理想，不但能增強孩子們的自信心，更是為孩子們提供了提高學習英語興趣的平臺，在全市我們的作法是一個創新。今年，我們將進行“中華魂”雙語演講和征文大賽，評選出100名雙語演講決賽選手。在“中華魂”雙語讀書活動工作中，我們要求：一是強調教育局要及時布置教育局關工委搞好系統組織、系統協調、系統聯動和系統落實工作。督促學校做好讀本征訂工作，按照要求完成任務。二是強調學校在雙語讀書演講征文培訓工作中，學校關工委主任（校長）和主抓關工委工作的副校長、關工委副主任（即少先大隊輔導員）要切實負起責任，與新東方學校派出的志愿者老師密切配合，協調好時間安排、學生組織和學校的初賽工作，推薦選拔更多的學生參加初賽和復賽。三是強調學校、家庭和社區聯學聯動。學生的讀書活動不僅是學校的事，而且是社區和家庭的事；不僅是學生自己的事，而且是全社會的事。必須搞好三方聯動，必須加強協調和指導。各級關工委要將學生讀書活動作為關心下一代工作的重點，作為重要工作之一，作為校內教育和校外教育的共同任務。四是強調“五個結合”，體現“五個作用”。即：把讀書活動和黨領導社會建設所取得的偉大成就結合起來，發揮社會對比和社會巨變的育人作用；把讀書活動和“學雷鋒”活動結合起來，發揮學校德育教育主渠道的育人作用；把讀書活動和青少年喜聞樂見的形式結合起來，發揮課外教育的育人作用；把讀書活動和“學雷鋒”實踐結合起來，發揮學生從我做起的育人作用；把學和用結合起來，發揮“道德銀行”存儲活動的育人作用。五是強調學生讀書活動實現“六個促進”，使“中華魂”主題教育讀書活動促進創建“三無兩有一關愛”先進社區建設；促進“學雷鋒、心向黨、見行動、爭當金色青少年”活動的深入開展；促進預防和減少青少年犯罪；促進校外教育的各類社會活動，促進“道德銀行”存儲活動的開展；促進青少年良好習慣的養成。

（四）樹立榜樣，典型引路。

要結合“中華魂”（放飛夢想）主題教育讀書活動，積極發現、培育、樹立、推廣先進典型。要擴大對多讀多思、以讀促教活動中取得明顯成績的老師、輔導員、學生進行表彰獎勵。充分發揮典型的示范、帶動作用，促進讀書活動的深入、持久、健康開展。一是各級關工委要確立抓典型的意識。要注意發現典型、培育典型，做好典型引路。二是要有抓典型的方法。依照各自所管轄的范圍，做到班有班的典型，年級有年級的典型，學校有學校的典型，社區有典型，教育局和鄉、辦事處都有自己的典型。三是要及時樹立先進典型。樹立先進典型要注意及時、適當、準確。今年，區關工委要結合工作情況，大力表彰一批先進單位和先進個人，以更好地推動各項工作的順利開展。

大學關工委總結范文第4篇

她是一個很出色的團干部：浙江省直機關團工委書記，任職已6年，多次被評為省級優秀團干部、省級機關工委優秀公務員，她所領導的團工委，也是全省的先進團委。同時，她還兼任浙江省直機關工委婦委會主任、省婦聯執委等職。

她告訴我，前天，她剛過完35周歲生日，她半認真地對同伴們說：“該下臺啦！”同伴們一聽急了，緊緊拽住她說：“哎呀你可別走，我們一起合作得挺愉快的！”那感覺惟恐她真的悄聲走掉。金很感慨，她也舍不得離開共青團的崗位：“了這么多年，還是很有感情的！”

回顧自己走過的路程，動了感情：“我也不知道自己怎么過來的，一直咬著牙，習慣了！”作為從小學直至大學的尖子生，原本沒有想過從政，當她從杭州大學中文系畢業被分配到一家編輯部工作時，她真有點喜不自禁：“我喜歡搞業務，我的許多同學都當了記者。”然而，組織上看中了她，一紙調令就把她從編輯部調到文化廳機關團委，不久，又將她提到廳團委書記的崗位上。1991年，她調至省直機關團工委，領導130多個廳、局團組織和5萬多名團員青年，“真是專而又專了，我一直很聽話的，盡管不愿意，但還是一本正經地弄……”1987年，她懷上了孩子，當時正在搞團訓班，忙忙亂亂的，她沒日沒夜地干，有一天突然昏倒在路上，等被人送到醫院時，腹中的孩子流產了。

她付出得太多。后來生孩子時，她還遙控工作。孩子順利地產下了，卻患上了過敏性哮喘，一個月就犯一次。她十分內疚：“孩子的體質不好，是因為我懷他時太忙了，本身就虛得要命。”“我愛人是國家一級演奏員，浙江歌舞總團的副團長，300多號人的團面臨改革，擔子挺重的。我的公公婆婆都是80多歲的人了，婆婆身體不好，裝了心臟起搏器，經常需要我們去醫院陪著。孩子還小，功課要輔導，雙休日還要陪他去學琴，家里家外忙不完的事，如果碰上我和我愛人兩人都出差，就更苦死了！”

為自己總結了兩個字：“很苦！”省直機關團工委受省直機關工委和團省委的雙重領導，每年均需完成上級黨、團組織交辦的各項工作任務；與此同時，工委領導要她兼任的省直機關婦委會主任的職務，又使原本繁重的工作重上加重。“我一直是咬著牙在干，先排團的工作，再排婦聯的工作，交叉進行，一匯報工作就是兩攤，累得要死……”

大學關工委總結范文第5篇

著眼學習宣講，落實“三個堅持”

一是堅持多形式學習。采取召開中心組學習會、局務會、干部職工學習會、培訓會、老同志座談會、離退休干部黨支部學習會等多種形式，集中學習《為黨的事業增添正能量活動宣傳提綱》，深刻領會正能量活動的精神實質。二是堅持多層次宣講。按照分級負責、全面覆蓋的要求，市、縣離退休干部工作局分別組建宣講組到各地各單位進行宣講，并向未宣講到的離退休干部印送《宣傳提綱》，確保不漏一人。三是堅持長期性推進。將開展增添正能量活動精神的學習貫徹納入離退休干部工作局的中心組學習計劃和培訓計劃，納入各級老年大學的教學計劃，納入離退休干部黨支部和以離退休干部為主的社會組織的重點學習內容，將開展正能量活動過程中的好做法、好經驗不斷充實到教學、培訓、學習中。

立足遵義實際，建好“三個平臺”

一是建好“名城講堂”，傳播遵義好聲音。組織長期研究遵義歷史文化的老同志，定期開辦講座，講好遵義故事、傳播遵義好聲音，引導更多老同志展示陽光心態、爭做模范老人。二是建好“快樂看臺”，展示遵義好形象。通過形象展示、實景展示等形式，組織老同志參觀、考察、體驗，多角度了解遵義的人文風情，體驗美好生活。三是開好“幸福話吧”，暢談遵義大變化。以在老年大學、老干部活動中心等設立談心室、聊天室，組織老同志以座談訪談、撰寫征文感言等形式，為老同志開設交流溝通平臺的“幸福話吧”，引導老同志感恩幸福生活。

依托組織資源，培育“三個載體”

一是依托離退休干部黨支部，建設增添正能量的“主陣地”。加強離退休干部黨支部建設，規范組織設置，創新組織活動，打造離退休干部學習活動的“精神樂園”。找準服務經濟發展、促進社會和諧的切入點，充分發揮離退休干部黨支部的凝聚力，帶動廣大老同志積極投身正能量活動。二是依托各級關工委組織，打造關心下一代的“助推器”。加強關工委組織建設，引導老同志積極投身關心、幫助、教育、引導未成年人健康成長。三是依托各類老年社團組織，打造增添正能量的“放大器”。加強對老年社團的組織引導和服務管理工作，引導老年社團中的老同志人盡其才、才盡其用，充分釋放正能量。

堅持榜樣示范，抓好“三項活動”

一是開展尋找“最美老干部”活動。老干部工作部門聯合市縣兩級新聞媒體，以評選活動為抓手，尋找遵義最美老干部，樹立老干部的先進典型，讓老同志學有榜樣、比有標桿。二是開展先進事跡報告活動。在先進離退休干部黨支部、優秀關工委組織、先進老干部等組織和個人中，優選一批組建巡回報告團，每年開展一次先進事跡巡回報告，激勵更多老同志參與正能量活動。三是開展先進經驗交流活動。建立工作和學習交流機制，每年舉行一次全市增添正能量活動工作交流會，提煉總結、學習交流、推廣運用好做法、好經驗，推動各地各單位取長補短、相互借鑒。