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培訓工作匯報材料范文第1篇

截止到今年6月底，我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)96722人，省外轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)65275人，省內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)31447人，工業(yè)園區(qū)等企業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)19358人。我縣開展了就業(yè)技能培訓、高技能人才和創(chuàng)業(yè)培訓，包括工業(yè)園定向培訓農(nóng)民工1216人；家庭服務(wù)業(yè)培訓農(nóng)民工364人；創(chuàng)業(yè)培訓農(nóng)村勞動力420人，其中電子商務(wù)培訓196人。據(jù)初步統(tǒng)計，參訓的80%以上農(nóng)民工都能找到合適的工作，穩(wěn)定就業(yè)率達95%以上，人均月薪提高近300元。

二、優(yōu)惠政策

1、工業(yè)園區(qū)企業(yè)定向培訓補貼

企業(yè)新招用的員工，與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同，并在6個月之內(nèi)集中開展不得低于8個課時的培訓，補貼標準為300元/人

2、就業(yè)技能培訓

農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者符合就業(yè)培訓補貼條件，根據(jù)培訓工種、技能等級、培訓時間等合理確定補貼標準，一般為300-3000元/人，家庭服務(wù)業(yè)培訓補貼標準為600元/人

3、創(chuàng)業(yè)培訓（電子商務(wù)培訓納入創(chuàng)業(yè)培訓）

對有創(chuàng)業(yè)項目或創(chuàng)業(yè)愿望及培訓需求的農(nóng)民工進行培訓，補貼標準為GYB300元/人、SYB700元/人、GYB和SYB相結(jié)合的1000元/人、創(chuàng)業(yè)實訓800元/人。

三、存在的問題

一是農(nóng)民工的文化程度普遍不高，缺乏基礎(chǔ)知識，法律意識較淡薄；二是大多數(shù)農(nóng)民工為個體經(jīng)營，無培訓意識；三是農(nóng)民工獲得打工的途徑較少，工作量大，時間長，沒有時間培訓。

四、職業(yè)培訓實施建議

一是加強宣傳。加大對職業(yè)技能培訓宣傳力度和組織力度，提高農(nóng)民工對職業(yè)培訓的知曉程度和對農(nóng)民工職業(yè)技能培訓必要性的認識。一方面依托大眾傳媒進行宣傳：成立宣傳服務(wù)隊，深入村組進行宣傳，充分利用各種媒體深入宣傳培訓政策，使廣大農(nóng)民工獲取信息，轉(zhuǎn)變觀念，認識到技能培訓的重要性；另一方面可以通過信息服務(wù)進行宣傳：通過手機短信、開展入戶式調(diào)查等形式，詳細講解農(nóng)民工培訓政策，分析和培訓就業(yè)信息。

培訓工作匯報材料范文第2篇

以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。下面是為大家整理的教學質(zhì)量提升培訓工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教學質(zhì)量提升培訓工作匯報一

一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、教研工作成效

(一)加強理論學習

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

(二)抓好常規(guī)工作

1、每位教師認真設(shè)計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

5、本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

6、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

7、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。

(三)家園互動

1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

2、為家長帶給教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

3、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

(四)特色園區(qū)：建立學習型的教師團隊

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香學校，建設(shè)學校文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。

2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。

教學質(zhì)量提升培訓工作匯報二

邊學邊研究實施，深入開展研討，解決當前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。

一、加強學xxx一步提升理念

我園師資處于十分薄弱的狀況，因而時常給學習和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，異常是思想觀念轉(zhuǎn)變與實踐、行動的脫節(jié)，缺乏實踐的總結(jié)研討，往往使教學停止不前或前提高子太慢。本學期，《歡樂與發(fā)展》教材的頒布，使我們找到了前進的方向。但也存在著許多的不足，所以本學期根據(jù)幼兒園實際存在情景，我園加強了教研組建設(shè)，開展豐富多彩的教研學習活動，重點加大學習新教材和實施新教材力度，改變教研學習方式，每兩周進行一次《綱要》的學習和研討，邊學邊研，從中領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。其次，采用參與試學習形式，共同理解細讀教材，共同備課，使教師了解教材的不一樣設(shè)計，展示個人的不一樣風采。另外我們還經(jīng)過不一樣的案例進行分析，解剖案例中不一樣的設(shè)計方法，以問題的形式進行展現(xiàn)，然后，大家一齊討論解決，使方案活動設(shè)計更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應(yīng)我園師資隊伍薄弱的學習環(huán)境。這學期，我們結(jié)合校本培訓的資料，在對新教材進行解讀實施的基礎(chǔ)上，又邀請了教研室的專家進行講課，使我們更進一步理解新教材，實施新教材。經(jīng)過多形式的開展學習活動，教師們已明確自我陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自我的行為障礙，僅有提高自我專業(yè)化水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當然，經(jīng)過學習，使教師在實施過程中有了新的認識，他們能大膽地表達自我看法和見解，樂意提出各種問題和提議，使我們在學習中以問題線索，解決當前問題，使教師構(gòu)成一種邊尋邊思，從反思中尋找問題的答案，從同伴中解決問題的疑點，從而不斷的提升新理念，更好地實踐新教材。

二、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應(yīng)改革的發(fā)展

由于幼兒園教育活動資料具有很大靈活性、選擇性、。所以，光靠理論上的學習，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會，而目前在實踐新教材中，又有許多困難。(如：資料的選擇編排，生成資料組織和實施、教師本身的素質(zhì)等)所以，一日活動除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師必須的時間和空間的安排外，重點還是讓她們進行實踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外，加強團體交流，班組交流時間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、、個案分析、隨筆等，都能夠掛在學校網(wǎng)上進行交流。在嘗試課程中，不斷地去領(lǐng)會《綱要》的精神。經(jīng)過實踐操作體會，本學期教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動過程設(shè)計能研究孩子的需要，比如：教師的主題教育活動“手套”、“秋天的水果”等，整個活動充分體現(xiàn)了新理念，活動以游戲為主，動靜交替，活動環(huán)節(jié)很自然，且整合資料很貼切，活動中充分關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導下，孩子探索欲望較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，經(jīng)過不斷地實踐嘗試，教研的氛圍會越來越濃。

三、加強反思學習深化專題研究

根據(jù)本園的實際情景，本學期采取小組式研討，使研討活動更靈活性、操作性。因為，根據(jù)孩子年齡特點、身心發(fā)展的需要，編制教材資料有所不一樣，所以，不一樣的年齡有著不一樣的`教材，在研討中，每人根據(jù)自我的教材資料進行學習反思，從反思中尋找問題切入口。活動過程中，不斷地經(jīng)過整合學習，使教師從點點滴滴中樹立整合的思想，又從研討中總結(jié)經(jīng)驗，列出問題，然后經(jīng)過大家一齊商討問題存在情景，尋找資料解決問題。比如：主題活動中，各部分資料整合?生存的整合?活動中運用手段形式的整合?學科之間的整合?一日活動中的各環(huán)節(jié)整合等等?經(jīng)過這些問題，讓教師們帶著問題進行實施研討，實踐體會，每次小組活動互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學習，總結(jié)提煉。改變以往單純指導為對話研討。另外，有經(jīng)過本學期對孩子的個案記錄，尋找個性化發(fā)展，即發(fā)展教師觀察記錄本事，又為整合全面性供給幫忙。

反思性學習，給教師帶來了許多的反思經(jīng)驗，異常是專題研究，更需要去反思、總結(jié)。本學期為深化專題研究，提升教師專業(yè)化水平，我們幼兒園又根據(jù)自我園情，在實踐專題研究的基礎(chǔ)上，每班都進行研究的實踐活動，全體教師都進取參活動方案設(shè)計，使專題研究深化完善，從而更推動教改的發(fā)展。小班以電化教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子習慣的養(yǎng)成發(fā)展，中班以美工區(qū)為引領(lǐng)，關(guān)注孩子動手動腦的發(fā)展，大班以藝術(shù)教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展，最終以專題總結(jié)的形式進行了交流，使整合的思想通領(lǐng)教改的發(fā)展。

四、利用家長資源推動保教活動的發(fā)展

本學期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導幼兒進行探究，促進幼兒自身的修養(yǎng)，同時，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導家長利用家庭的教育資源，引導孩子進行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展，積累生活經(jīng)驗。如：開展主題活動《小兔子衣服》、《趣味的蘿卜》時，我們利用家長資源，搜集農(nóng)村自然資源，一些有代表性的豆類、谷類、蔬菜、水果等都走進了我們的課堂。大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參與，擴大了幼兒探究活動的時間和空間，拓寬了研究的渠道，有效地促進孩子的發(fā)展。

總而言之，面臨幼兒教育的重大轉(zhuǎn)折，每個人都需要加強學習，加強反思，學會反思，僅有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

教學質(zhì)量提升培訓工作匯報三

本學期進取推進素質(zhì)教育，探索、創(chuàng)新適合本園的園本教研形式，進一步提高幼兒園師資隊伍的建設(shè)，促進教育教學質(zhì)量再上新臺階，圓滿完成了教育局教研工作目標及園本工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加大教學常規(guī)管理

平時要求教師有計劃、有準備地開展教學活動，提前一周備課，制作教具，按時按主題活動的要求，認真上好每一節(jié)課、組織好每一個環(huán)節(jié)的活動。前勤教干加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作，每月有重點地進行一次業(yè)務(wù)檢查工作，如教師備課、幼兒作業(yè)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒成長檔案等，做到有布置有檢查、有總結(jié)、有考核，發(fā)現(xiàn)問題及時修正;學期末對教師聽課記錄、幼兒發(fā)展狀況等進行了檢查、評價和考核，使各項工作落到了實處。

二、聽課、評課形式多樣

優(yōu)秀的聽課、評課團隊將對教師教學水平提升有極大促進作用，本學期任教年級教干參與各班組聽課評課，以不一樣聽課形式促進教師梯隊專業(yè)成長。

1、常規(guī)聽課。

組織面向全體的同課異構(gòu)36節(jié)、30歲以下青年教師成長課16節(jié)、青藍工程師傅指導性聽課36節(jié)、青藍工程推門課10節(jié)。

2、選拔、評比類聽課

三月份聽全縣社會領(lǐng)域選拔課2節(jié)，指導課4節(jié);四月份聽全縣健康領(lǐng)域選拔指導課5節(jié);六月份聽全縣科學選拔課3節(jié)，指導課2節(jié);聽園長優(yōu)質(zhì)課磨課3節(jié);六月份組織教研組、科研組、監(jiān)督粗對青藍工程徒弟優(yōu)質(zhì)課進行評比，聽課18節(jié)，評出一等獎4人、二等獎6人、三等獎8人。

三、開展分層手寫備課

本學期在縣教研室號召下，實行新模式備課，嘗試老備課本新模式備課，依據(jù)教師園齡劃分三個層次，5年之內(nèi)教師備詳案，6—10年教師雙課時科目備簡案，其余科目備詳案，11年以上教師備簡案，格式參考園本課程教師用書，提前一周備課，每月檢查1次教師備課本，學期末評選優(yōu)秀備課本。

四、注重專業(yè)理論學習

1、加強《指南》學習。

學期初制作《指南》手冊，每班發(fā)放一本，宣傳平時研讀，指導教育教學。

2、開展《早期教育》學習心得評比。

宣傳教師閱讀本專業(yè)雜志，本學期研讀《早期教育》雜志，教師、保育員不限范圍，任意研讀文章，每月由教研組、監(jiān)督組進行一次優(yōu)秀心得評比。

五、發(fā)揮示范、培訓基地作用

我園面向全縣發(fā)揮龍頭園的示范、輻射作用，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園供給業(yè)務(wù)學習觀摩的機會，進取開展業(yè)務(wù)培訓工作。

1、面向全縣教研開放活動。

3月份組織全縣社會領(lǐng)域教學活動觀摩;6月份“晶都名師研修組”去桃林送教，開展研修活動;多次接待外來人員觀摩版畫特色活動。

2、幫扶創(chuàng)立園教研活動。

幫扶曲陽二幼、機關(guān)幼兒園磨課18節(jié)，接待來園教學活動觀摩30節(jié)，接待來園觀摩教學活動30人次等。

3、接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長培訓。

6月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長8名來園觀摩教學活動、一日活動，組織撰寫過程記錄并反饋收獲。

六、加大教師培訓力度

繼續(xù)采取“請進來、送出去”的方式，支持教師學習幼教最先進理念和教育教學技能，推動著幼兒園教師整體素質(zhì)提高。二月份邀請市局王春華書記來園培訓《指南》;三月份5人參加教育局晶都名師培訓、四月份3人去淮安參加全省科學活動培訓、五月份1人去南京參加教玩具制作培訓、1人去蘇州參加全省引智培訓、3人去連云區(qū)參加“百位名師百鄉(xiāng)行”教研活動、5人去贛榆觀摩教學活動、六月份4人去新浦參加全市教玩具制作培訓、1人參加全省骨干園長培訓、1人參加縣通訊員培訓、18人次教師參與全縣教研活動觀摩培訓等。

七、充分運用多媒體教學設(shè)備

每班及專用室安裝多媒體設(shè)備，教師靈活運用設(shè)備，同時發(fā)動全園及教研組、科研組成員分工制作園本課程多媒體課件。

培訓工作匯報材料范文第3篇

區(qū)政府辦公室現(xiàn)有人員35人,內(nèi)設(shè)科室4個。《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省漢語言文字應(yīng)用管理條例》頒布實施以來,我們在區(qū)語言文字工作委員會的指導下,大力推廣普通話,推行規(guī)范化文字,把語言文字工作作為工作的重點,形成了"說普通話、用規(guī)范字"的良好風氣,提高了辦公室整體服務(wù)的能力和水平。下面,就政府辦公室語言文字規(guī)范化工作開展情況做簡要匯報。

一、進一步提高思想認識,切實加強對語言文字工作的領(lǐng)導《中華人民共和國國家通用語言文字法》的頒布和實施,標志著我國的語言文字工作走上了依法管理的軌道。作為區(qū)政府的一個綜合服務(wù)部門,我們深深地認識到,語言文字規(guī)范化、標準化是創(chuàng)造社會主義先進文化的必然要求,是提高服務(wù)質(zhì)量的重要保證。因此,近幾年來,我們始終把語言文字規(guī)范化工作列入全年的重點工作,成立了語言文字工作領(lǐng)導小組,全辦人員通力合作、各司其職,形成了語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上,把語言文字工作列為日常工作的一項重點任務(wù),做到工作前有計劃,工作中有落實,階段后有總結(jié)。領(lǐng)導小組多次召開會議,認真學習上級有關(guān)語言文字工作文件精神,專項研究布置工作任務(wù),研究情況,總結(jié)經(jīng)驗教訓,制定具體細則,組織人員培訓,參加統(tǒng)一測試,增強了全體職工做好語言文字工作的責任感和緊迫感,為推動語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),推進了語言文字規(guī)范化進程。

二、加大學習教育力度,認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》為達到語言文字規(guī)范化的要求,我們開展了豐富多彩的學習教育活動,充分抓好公務(wù)員的語言文字工作,從根本上促進干部職工語言文字工作水平的整體提高認真組織職工學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》、《黑龍江省語言文字工作條例》等法律法規(guī)及規(guī)章制度,并把這項工作作為提高現(xiàn)代化管理水平,樹立良好政府公務(wù)員形象,提高職工文化素質(zhì)的重要工作來抓。在學習方式上,采取學習與活動相結(jié)合;集中學習與自學相結(jié)合;學習與工作相結(jié)合的方式,堅持多形式、多渠道推進。在學習對象上,突出領(lǐng)導干部、文件資料起草制發(fā)人員、政務(wù)值班人員和對外接待人員,突出把好語言文字規(guī)范化使用發(fā)文環(huán)節(jié),做到起草規(guī)范;核稿、簽批規(guī)范;發(fā)文核對規(guī)范。通過一系列的學習活動,增強了干部職工語言文字法規(guī)意識,進一步明確了語言文字工作的地位和作用,從而提高了語言文字工作依法管理的整體水平。

三、積極開展培訓工作,努力創(chuàng)建一流語言文字環(huán)境

在開展語言文字工作中,我們嚴格將此項工作融入到各項工作中,注重在實踐中規(guī)范,在規(guī)范中提高。一是將普通話的標準定為新錄入公務(wù)員的必備條件。幾年來,在公開招錄國家公務(wù)員的工作中,嚴格普通話的標準,將工作用語、接待辦理工作納入考核,特別在接待群眾的來電來訪和對外交往中,嚴格做到說普通話,樹立起機關(guān)工作人員的良好形象。二是營造人人講普通話的濃厚氛圍。無論是在會議、接待工作中,積極倡導和帶動講普通話。三是組織培訓,提高講普通話的水平。幾年來,我們每年都定期舉辦公務(wù)員培訓,系統(tǒng)地講解普通話知識,基本做到全員培訓。特別是今年,區(qū)政府辦組織12人參加了地區(qū)語委辦組織的普通話培訓班,并參加了普通話測試,經(jīng)測試合格率達到10xxxx。

四、廣泛開展宣傳發(fā)動,努力營造良好的語言文字氛圍

為了讓全辦干部職工深刻認識到語言文字規(guī)范化工作的必要性和重要性,按照國家關(guān)于"多渠道、多種方式加大公務(wù)員帶頭推廣普通話的宣傳力度,進一步提高國家公務(wù)員對推廣普通話重要意義的認識,充分調(diào)動公務(wù)員學習、推廣普通話的積極性和自覺性"的要求,從強化宣傳、理順思想、提高認識入手,大力營造氛圍,使辦公室干部職工對語言文字規(guī)范化工作的重大意義有了更深刻的認識。一是深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》。幾年來,我們通過講座、座談、知識問答等形式,加大了語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。圍繞依法行政建設(shè),把貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》與制發(fā)文件結(jié)合起來,進一步增強了使用規(guī)范化文字和推廣普通話的責任意識和自覺性,確保了政府辦工作的開展和文件制發(fā)的法制性、規(guī)范性、嚴肅性。二是結(jié)合加強精神文明建設(shè)進行宣傳。堅持"兩手抓"的方針,把語言文字規(guī)范化工作作為辦公室精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,在每名同志的辦公桌上都擺放印有"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳牌,并從推進社會進步、增進民族團結(jié)和依法行政的高度,大力宣傳語言文字規(guī)范化在精神文明建設(shè)中的作用,增強了語言文字規(guī)范化的積極性。三是積極開展"推普周"活動。在每年的"推普周"活動中,區(qū)政府辦都把"說普通話、寫規(guī)范字、做文明人"作為工作的一個重點來抓,以求真務(wù)實的精神,認真籌劃,精心組織,使"推普周"活動落到實處,推動了語言文字工作的順利開展。

五、結(jié)合日常工作實際,將語言文字工作融入全過程

在日常工作中,我們都十分注重語言文字的規(guī)范化,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)的一個方面,建立健全了有關(guān)制度,并明確要求:在工作學習過程中必須講普通話、寫規(guī)范字,不得書寫繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好落實此項規(guī)定，加大了監(jiān)督檢查力度。在起草文稿上,按照發(fā)文過程,建立了規(guī)范、嚴格的程序,每道程序都有負責人,保證了發(fā)文用字的規(guī)范化。在檢查上,采取定期檢查、不定期檢查以及抽查等方式,由主管領(lǐng)導對語言文字工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)發(fā)文、信息、督辦情況、工作匯報等材料存在文字不規(guī)范的地方,及時予以整改。在整改上,我們堅持真查真改,不留死角的原則,對各部、委、辦、局的公文公章及門牌進行檢查和規(guī)范。在會標條幅上,為了保證機關(guān)會議會標的規(guī)范和統(tǒng)一,設(shè)立專人負責會議橫標和大字的書寫工作和大幅宣傳口號的制作。在自查工作中,將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字,如條幅、標語牌、宣傳欄、門牌等使用的繁體字和異體字,馬上進行撤換。對不完善的制度和程序,也立即著手進行整改和完善。通過這些措施,引起干部職工的高度重視,既培養(yǎng)了機關(guān)公務(wù)員的嚴謹作風,又培養(yǎng)了一絲不茍的學風,使整改工作真正收到了實實在在的效果。

六、迎接挑戰(zhàn),持續(xù)發(fā)展,開創(chuàng)語言文字工作的新業(yè)績

培訓工作匯報材料范文第4篇

一、學校食堂安全工作

要求加工熟透，食品的加工環(huán)節(jié)上。不做涼拌菜，不使用豆角類，韭菜等因加工不夠容易引起食物中毒的原材料。因此，食品加工這個環(huán)節(jié)衛(wèi)生也能得到保證。

食堂在建造時，校食堂呈新建的高標準教工食堂。嚴格按照國家有關(guān)標準，設(shè)計建造，能滿足食品衛(wèi)生的基本要求，符合陌生安全的標準，硬件設(shè)施方面，沒有安定隱患。

防護網(wǎng)，食堂安有防盜門。操作間非專職人員不準進入，灶具、餐具采用不銹鋼系列、美觀、耐用。

嚴格按照上級文件精神要求，食堂原料的采購方面。采取定點，購的方式，肉類使用雙匯冷鮮肉，炒菜用油使用匯福色拉油，米、面采用五得利等名牌產(chǎn)品。菜類，調(diào)味品也使用符合國家陌生標準的合格產(chǎn)品。食品原料安全有了根本保證。

餐具嚴格按要求進行消毒處理，采取高溫蒸汽消毒和紫外線消毒方式，有消毒記錄。

在整改排查中發(fā)現(xiàn)食品留樣制度沒按上級要求的保留72小時，而是只保留了48小時。在發(fā)現(xiàn)問題后，我們立即采取了改正措施，現(xiàn)在食品留樣制度完全按規(guī)定辦理。

對于食品衛(wèi)生工和要把它看成工作中的重中之重，是我們工和的重點，只有搞好食品陌生工作，才能保證廣大師生的安全和身體健康，保證正常的教學秩序。

對于食品衛(wèi)生工作，我校要嚴格按照《教育系統(tǒng)后勤管理條例》《關(guān)于全市校內(nèi)集體食堂的管理辦法》《關(guān)于全市校內(nèi)商店的管理辦法》等文件的規(guī)定，搞好從業(yè)人員的培訓工作，嚴把原料采購關(guān)、入庫關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)、出售關(guān)、留樣關(guān)保證食品安全萬無一失。

二、其它安全工作

我校確定做好門衛(wèi)安全工作，外來人員核實身份，查清事由，登記入校，嚴防破壞份子混入校園。

校園的其它安全問題，我校也進行了排查整改，由于是新建的校園，用電設(shè)施，用暖設(shè)施，用水設(shè)施、消防設(shè)施比較齊全，設(shè)備運轉(zhuǎn)良好，不存在明顯的安全隱患。

培訓工作匯報材料范文第5篇

滋蘭樹蕙，丹桂飄香。開學至今，辦公室在校長的直接領(lǐng)導下，在各處室的大力支持和幫助下，緊緊圍繞學校的工作主題——引領(lǐng)師生健康成長，建立常規(guī)運行的有效機制，構(gòu)建和諧教育生態(tài)環(huán)境開展工作；以教學為中心，以促進學生的成長、教師的發(fā)展、學校的壯大為根本，與全校師生一起團結(jié)拼搏、積極進取，較好地完成了學校的各項工作，總結(jié)如下：

一、工作回顧

（一）認真履行職責，積極開展工作

1、努力做好行政管理工作

①協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、中層干部會議、班子會議等。會前做好各種準備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。

②認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作

③完成2009年上學期工作總結(jié)，撰寫好2009年下學期學校工作思路。

④完成2009年高考宣傳造勢工作。

⑤做好了2009年秋季招生的宣傳工作。

⑥完成了下半年省督導評估材料目錄的整理歸檔。

⑦完成了2009年下學期開學開辦宣傳工作。

⑧完成了第25個教師節(jié)的宣傳工作。

⑨做好了電話業(yè)務(wù)咨詢、投訴舉報與縣長信箱問題的回復。

⑩做好新學期教學業(yè)務(wù)學習資料的編印及組織學習工作。

2、完成黨務(wù)工作計劃的一季度工作內(nèi)容

①完成了2009年上學期黨委工作總結(jié)，撰寫好了2009年下學期黨委工作計劃。

②召開了各支部大會，指導制定好各支部工作計劃，完善支部基礎(chǔ)檔案。

③完成了7位新建黨員的建檔工作。

④配合縣局在學校開展了進一步規(guī)范教師從教行為的活動。

（二）辦公室內(nèi)部工作

1、人事工作

完成了2009年上學期學校人事情況上報，并配合教務(wù)處對請假后重返工作崗位的教師的工作內(nèi)容作了安排。清理了學校在職未在崗對象的工資關(guān)系，摸清了未在崗人員的去向，并按局要求及時上報。

2、安排行政值班

根據(jù)新學期的工作特點，辦公室將行政人員的值班安排到了年級，特別是國慶維穩(wěn)期對值班提出了新的要求。

3、按照學校總的計劃要求，根據(jù)行政干部的工作特點，要求在周五上交周工作匯報。辦公室在收集整理的基礎(chǔ)上在《一周通報》刊專頁“工作安排”，較好地顯示了學校工作的預見性。

4、完成了省督導評估迎檢材料目錄的整理成冊

2009年11月我校將迎來省示范性高中的督導評估。學校將此項工作走到了前面，9月份辦公室組織人員對這些目錄進行了整理對資料進行歸檔。

5、檔案工作

我校的檔案工作是南縣的一個示范窗口，學校歸檔工作一直以來都做得很好。學校檔案室在人手不多的情況下，加班加點及時完成學校各類檔案資料的整理。

（三）加強思想作風建設(shè)

“思想有多遠，我們就能走多遠”思想是建設(shè)的先導，是指揮棒，加強思想建設(shè)是優(yōu)化辦公室各項工作的前提。因此，我室同志一年來始終把學校放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。我們嚴格按照同志提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”的原則，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)，腳踏實地埋頭苦干。

二、2009年四季度工作內(nèi)容

（一）配合學校積極做好開展進一步規(guī)范教師從教行為的活動

①配合黨委搞好教師的政治學習。

②在全校范圍內(nèi)開展從教行為的自查自糾并向上級做好匯報。

③在全校范圍內(nèi)掀起“忠守職責，樂于奉獻”的從教活動。

（二）進一步完善督導評估迎檢材料目錄的整理，充實材料的內(nèi)容。

（三）進一步規(guī)范文檔工作

（四）做好黨務(wù)工作

①開展建黨積極分子培訓工作。

②籌備慶“國慶”活動。

（五）做好接待及對外聯(lián)絡(luò)工作

①認真做好來客來訪的接待工作。

②主動拓展對外聯(lián)絡(luò)的渠道，進一步擴大學校的影響。

（六）配合學校新一輪課改計劃，積極參加教學改革。

（七）做好九屆三次教代會的文字資料準備工作。

（八）做好家長會的宣傳工作。

（九）落實中高級職稱評定。

（十）做好干部作風建設(shè)的宣傳工作。