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建筑空間概念設計范文第1篇

【關鍵詞】暖通空調；綠色建筑；作用

人們對綠色建筑的首要印象更多的可能是外觀的美化，但是其本質是更加的環保節能，更加貼近人們的生活需求，減少建筑材料的使用以及浪費，通過取之不盡的綠色能源對暖通空調進行資源供應，讓人們享受到環保節能帶來的身心享受，與此同時，更為人們提供質量極高的生活環境，使人們的生活更加愉悅。

1.暖通空調在綠色建筑中的意義

在建筑行業中，綠色建筑作為一種新興的說法，并且通過環保理念快速的在建筑行業中興起，對當前的建筑行業以及建筑設計發起沖擊，總而言之，綠色建筑的概念豐富了建筑行業的內容，更是建筑行業的巨大進步，其不僅使建筑行業增大了其自身的競爭能力，更對人們的日常生活品質加以改善。

1.1綠色建筑的特征

在當前的建設工程中，綠色建筑之所以受到社會廣泛的關注與青睞，主要由于其本身具備傳統建筑無與倫比的優點，綠色建筑一般使用天然無污染的施工材料，可以在一定程度上節約資源，并且保護環境，避免污染，改善空氣質量，從而促使人與建筑和環境的和諧統一，其內涵不僅減少了資源的高負荷，節約資源利用，而且還可以為人們提供溫馨舒適的生活環境，堅持可持續發展，環保低能，提高人民的生活質量。

1.1.1新型概念

建筑行業中的綠色建筑的興起，其不僅是一個發展機遇，更是一個全新的挑戰，與傳統建筑不同，綠色建筑與其材料和技術均有較大差別，而且在環保、品質等方面有著得天獨厚的優勢，不僅如此，在面向全社會群體時，更是一種全新的住宅辦公理念，綠色建筑是一個新奇的概念，對于那些想要提高生活品質的人群來說，可謂是“愛不釋手”，其不僅將綠色生活發揮的淋漓盡致，更是高品質生活的具體表現。

1.1.2環保自然

綠色建筑在進行室內布局的時候，將會十分合理的進行設計，從而使人們感受到一種自然的魅力，將人與自然的因素完美的融入到建筑中來，并且降低了合成材料的使用率，充分利用無污染的環保資源，比如空氣陽光等。

1.1.3節約資源

自從綠色建筑新概念興起之后，其作為科學發展觀的貫徹落實者，受到社會各界的廣泛青睞，促進城鄉發展以及建筑行業發展的轉變模式，提高對資源的合理運用，并且實現國家制定的節能減排目標，為全球變暖奉獻一份力量，環境友好型建筑環境，切實的提升環境水平，改善人民生活的品質。

1.2在暖通空調應用中的意義

在一定程度上來講，暖通空調基本符合中央空調的基本概念，不過其并不等同于中央空調，僅僅延續其分戶空調的概念。在實際使用過程中，中央空調可以為人們營造一個均衡舒適的生活環境，但是和分戶空調有所不同，傳統的空調僅僅能夠簡單進行空氣的制熱制冷，無法像暖通空調一樣，能夠凈化空氣，并且能夠將自然空氣進行處理過濾，然后進行冷卻，暖通空調可以過濾非常細微的灰塵顆粒，加強細菌的過濾和凈化，進而提高人們生活的空氣質量，為人們營造一個高品質的環境。當前的暖通空調具有通風、供暖和空氣調節三個主要功能，并在合理的運行過程中，極大程度上改善室內的空氣環境質量，暖通空調的通風功能可以有效的降低空氣滲透，確保室內外壓力的均衡，而且在綠色建筑中使用暖通空調，更是大大加強了綠色環保概念的貫徹，與綠色建筑和普通建筑的區別一樣，暖通空調和普通空調的區別也在于新穎環保，并且為人們提供更高品質的生活，可以說，暖通工程在綠色建筑中的應用無異于畫龍點睛，相輔相成，對綠色建筑的整體發揮了至關重要的作用。

2.暖通工程在綠色建筑中的設計特點

2.1節約能源

在綠色建筑的設計理念中，最為重要的因素即為節約能源，而暖通空調無疑扮演著節約能源的重要角色。暖通空調包含儲冷低溫送風系統、趨勢空調系統以及置換式新風系統等，新型系統的應用，不僅將節能環保的概念表現的淋漓盡致，更切合實際的提高了室內空氣質量，與傳統空調相比，暖通工程提高了其蓄冷蓄熱的能力，在此過程中耗能更低，在需要冷溫的時候，通過釋放蓄冷以滿足空調負荷。當前的蓄冷方式主要有三種，既晶鹽蓄冷、冰蓄冷以及水蓄冷。以冰蓄冷的優勢為例，首先節約的運行費用，每年可以高達三十萬元，與此同時，降低冷水機容量超過百分之三十，空調功率降低超過百分之二十五，節約能源能力十分強大，不僅如此，使用暖通空調過程中，應用的冰蓄冷技術，可以有效的緩解高峰電力，提高能源的使用率，對于保護環境以及節約能源具有十分重要的意義。

2.2節能環保

一般來說，太陽能制冷通常利用太陽集熱器，對吸收式制冷劑提供所需要的熱媒水進行供應，如果熱媒水溫度提高，相應的制冷能力也會得到提高，空調的制冷效率也會提高，比如，如果熱媒水60℃，那么制冷機的COP會達到0-40，如果熱媒水90℃，那么制冷機的COP會達到0-70，如果熱媒水120℃，那么制冷機的COP會達到110以上。在任何的自然環境下，都會受到陽光的照射，這種大自然贈與的無償資源，是我們應該充分利用的潔凈能源，通過利用太陽能，將太陽能轉化為動能，從而促進暖通空調的運轉，極大程度上改善了人們的生活質量，避免產生環境污染破壞，與此同時，暖通空調還能夠及時均衡室內的氧氣，減少因人們日常呼吸導致的氧氣消耗。

2.3自然通風

暖通空調在綠色建筑中的自然通風應用，規避了傳統空調的在使用過程中的弊病，比如頭暈胸悶的現象。因其良好的自然通風性能，能夠有效的將污濁空氣進行排除，進行空氣的換氣，極大程度上提高了空氣的質量，給人們一種身處自然的感覺，呼吸順暢自如，沒有不適的感覺。

2.4持續回收

與傳統空調不同，暖通空調可以將其各部分的零件及材料進行分類回收利用，在此過程中確保分類的順序及規則，絕非籠統的回收，從而確保環保理念，可持續發展。

2.5獨特設計

暖通空調并不是一蹴而就，而是可以根據個人喜好，進行特別設置，與傳統空調不同，可以將其看作是為自家量身打造的空調，能夠根據自家需求設置室內的空氣溫濕度等，更加人性化，方便快捷，突出科技以人為本的設計理念，適應人們的更高標準的生活需求。

2.6防排煙技術

在暖通空調設計中的排煙設置十分獨具匠心，別具一格，通常來說普通的空調是不會加入排煙技術的，但是在當前的綠色建筑建設過程中，消防排煙技術是其關鍵的環節，暖通空調中應用排煙技術時，通常會設置自動切換閥門以及安全電動密閉門。在暖通空調中應用排煙技術時必須嚴格控制質量，確保綠色建筑的合理有效，同時也為居民的生活品質保駕護航。

3.在綠色建筑中應用暖通空調相關設計

在綠色建筑中，暖通空調的合理運用不僅將節能環保的概念充分落實貫徹，與此同時，因其不同于傳統空調的陳舊內容，顯得更為新穎獨特，為綠色建筑的高質量環境錦上添花，加強綠色建筑的設計品質，將綠色建筑更為普遍的應用在日常生活中來。

3.1太陽能

在當前的綠色能源選擇過程中，太陽能無疑是首要選擇，因其能源取之不盡，而且沒有地域要求以及污染，受到廣泛的青睞，在當前的太陽能功能系統中，通常包括兩個主要部分，即為循環控制系統以及集熱器，循環控制系統主要由生活熱水、低溫地板輻射供暖以及溫度控制器構成，而集熱器只需要熱水箱等設備。太陽能的供暖原理主要是通過設備對太陽光進行采集，并將光能轉化為熱能，經由循環系統進行換熱，進而對水進行加熱，最后導入室內地板供暖。在進行收集太陽能過程中經常會發生陰雨天氣對其造成阻礙，這時就需要轉換系統，通過相關設備進行加熱，從而保證室內溫度均衡，即便是冬天也能夠更好的享受溫暖，在陽光較為充足的夏季還可以提供熱水，方便人們生活熱水的使用。總之，使用太陽能，不僅能夠極大的降低運行費用，還能夠節約資源，有效的進行環境保護，體現綠色建筑的價值與優勢。

3.2地源熱泵（地埋管換熱系統）

與空氣熱源泵相比，地源熱泵技術具有非常大的節能優勢，尤其是供熱制冷方面尤為突出，比如，地源熱泵在使用過程中，并不會破壞土層，僅僅是改變土壤溫度，與此同時，更是當前最具實用性的散熱方式。一般情況下，換熱器的埋置通常處于地下30m-100m范圍內，而且在一定程度上還會受到溫度影響，盡管如此，只要能夠更好的平衡冬季低溫及夏季高溫，就不會影響換熱器的性能，所以地源熱泵通常應用于冬夏溫差較高的地區，或者在高溫地區建設冷卻塔，在低溫地區設置輔助供熱。

3.3冰蓄冷系統

從一定意義上來說，冰蓄冷系統的經濟效益更為良好，因為其耗電量相對較小，從而促進電力節省，與此同時，其在低能耗的時候，仍然可以進行低溫送風，極大的節省了能源。冰蓄冷系統的優點具體表現在兩個方面，比如在白天用電高峰期進行供冷，從而節約費用，而且，在相同條件下，冰蓄冷比水蓄冷的蓄冷量明顯提高， 而且蓄冷池容積相對而言十分小，從而降低了熱損失，對能源進行節約，與此同時，當冷水的溫度在1-4℃的時候，方可開始低溫送風，而且，空調風量的輸送能耗也會相應降低，加強節能效果，與此同時，冰蓄冷的COP值相對較高，所以在制冷效率低下的時候也無需懊惱。在夜間的時候，冰蓄冷的效果更為明顯。

3.4自然通風

無論在什么條件下，自然風永遠都是最為原始也是最為有效的方式，更有效的改善室內空氣質量，而且不必消耗能源，高效環保。當前自然通風主要有風壓及熱壓兩種方式：

3.1.壓

綠色建筑在選擇建設地點的時候，通常要對朝向及格局進行充分考慮，并考慮建筑的平面等細節，總之，盡可能的減少空氣阻力，擴大受風的面積。受天氣因素影響，室內的風速也會相應發生改變，此時可以人為進行控制，比如百葉窗等。

3.4.2熱風壓

根據室內外溫度差異，從而導致空氣密度差異而出現的空氣流動，熱空氣從上方流出，冷空氣從下方流進，從而實現污濁熱空氣和新鮮冷空氣的置換。

4.暖通空調在綠色建筑中的設計原則及其要求

綠色建筑不僅能夠節約資源，而且還能夠更好的保護自然環境，確保居民生活水平的質量，暖通空調在綠色建筑中的應用，其設計必須滿足綠色建筑應有的原則，具體主要包括以下兩個方面：

4.1暖通空調的設計原則

在進行暖通空調的設計過程中，必須依靠可持續發展原則，對相關的零部件及其材料進行回收，而且通過利用無污染的環保能源對暖通空調提供動力支持，從而加強環境保護，促進人與自然和諧統一。

4.2暖通空調的設計要求

在進行暖通空調的設計過程中，必須確保以人為本的設計要求，在盡可能的減少能耗及環境保護的前提下，多考慮居民生活質量，加強室內環境的舒適程度，實現綠色建筑的高品質生活方式。

5.總結

綜上所述，當前的綠色建筑已經越來越受到社會各界的廣泛關注，促使建筑行業的革新換代，自此過程中，暖通空調的使用更是需要關注的重要環節，通過將建筑與自然完美的結合在一起，環保低能，減少不必要的經濟損失而收獲更高的生活品質，堅持可持續發展，勢必成為日后發展的主流。

參考文獻：

[1] 康智.實現綠色建筑暖通空調技術的設計[J].科技與企業.2014，7（3） ：90-91.

[2] 劉勇.實現綠色建筑暖通空調技術的設計[J].能源與節能.2013，8（11） ：30-31.

[3] 劉俊躍，卜增文.實現綠色建筑暖通空調技術的設計措施[J].制冷與空調.2014，1（9） ：30-31.

建筑空間概念設計范文第2篇

筆者就讀于山東煙臺大學建筑學院，學制五年，在煙臺大學建校之初就設立了建筑工程系，由原清華大學建筑系創建。清華大學建筑系著名教授朱暢中先生擔任建筑工程系第一系主任，清華大學建筑系陳浩凱先生擔任副系主任分管建筑專業。1990年，學校單獨設立建筑系，由陳浩凱先生擔任建筑系第一系主任，2010年3月，學校撤銷建筑系，成立建筑學院。

筆者于2007年入校，2012年畢業，在校就讀五年中，郝曙光老師任系主任，郝曙光老師是東南大學劉先覺先生的研究生與博士生，深受東南大學教育的影響，故在煙臺大學任系主任期間，沿襲東南大學教學傳統。

其實東南大學早在20世紀80年代中就與瑞士蘇黎世聯邦高工建立了學術交流關系，年輕教師得以赴瑞士學習進修，年輕教師的“瑞士經驗”很快反饋到東南大學的設計教學中，先是一年級設計基礎教學的改革，逐漸擴展到高年級。

筆者在煙臺大學所受的教育，實質上依然是“布扎”（Ecole des Beaux-Arts，法國巴黎美術學院之諧音）式的建筑教育：大一時的素描、水粉、水彩美術訓練；從大二到大五一共十二個不同類型的建筑設計課程作業。

“布扎”建筑教育的本質是把建筑作為一種與繪畫密切相關的藝術形式。素描和繪畫訓練在“布扎”教育體系中占有很大比重。后人們對這種“布扎”式的設計訓練稱之為“圖畫建筑”。從字面上的解釋，它是對圖面表現的重視發展到一定的程度，設計就成了圖面構圖的游戲，忽視建造的基本要求，成為只供掛起來欣賞的繪畫。

再來談談十二個課程作業，雖然到了三年級，筆者開始運用計算機輔助軟件進行建筑設計，但是從思路上仍然沒有跳出“圖畫建筑”的窠臼，“圖畫建筑”代表了一種設計思考的方法，作為“布扎”教育的直接結果，它對于筆者的影響比想象的還要根深蒂固。在我們傳統的設計訓練中，不自覺地在培養一種特定的設計方法。這種方法包含了三個要點，即教條的功能主義、注重外觀形象的形式主義，以及表現至上。筆者的這十二個課程設計作業以建筑的類型來排列，從別墅到影劇院，先簡單后復雜，面積規模不斷擴大。每個設計的程序先是根據某種既定的功能關系圖解來湊“平面”，等功能關系合理后再把建筑立起來，根據不同的雜志上抄襲來的形式給建筑套上一件外衣，最后選一個最佳角度畫一幅表現圖。

就筆者個人而言，這種設計方法讓筆者無法對“空間”這一概念有更深的理解，“空間”臣服于平面化的功能關系，喪失營造、組織空間的主動性，而這種主動性的缺失恰恰在于營造空間意識的薄弱。實際上，利用手工模型來推動建筑設計，推敲和營造建筑空間是極其重要的，因為手工模型相比較數字化模型有重力感，而相較于二維的平面、剖面圖紙則更加直觀。筆者的本科學習階段并不重視手工模型的制作，這在學生塑造空間意識方面是一種極大的缺失。

從對手工模型意識的淡薄這一點來看，筆者的本科以及國內的一大批建筑院校急需更新新的建筑教育方法。而在這一點上，南京大學的建筑學研究生教育是較為超前的。他們采用的是“建構設計方法”。

基于對當代建筑師設計工作方法的觀察，“建構設計方法”所要探討的核心問題是如何發展一個以模型操作為基礎的設計方法，總共包含四個階段，即概念、抽象、材料和建造。

概念，就是如何通過模型材料的操作來獲取一個空間概念。依據模型材料的形式分為體塊、板片和桿件三大類。

抽象，是指以單一的模型材料來制作的模型。這個階段的任務就是用前一階段獲得的空間概念來組織空間、結構和功能。

材料，是指以多種模型材料來制作模型。多種模型材料的運用為建立更為豐富的形式秩序提供了可能，如區分結構和圍合、水平要素和垂直要素以及主要空間與次要空間等。

建造，是指從模型材料到建筑材料或從構思形式到建造形式的轉換。建筑材料和建造的研究是借助于模型材料和大比例模型來實現的。研究的重點在于在處理建筑材料的組織――構件在水平面的拼接與縱深面的層疊的同時如何使得原先的空間概念得到強化，而不是削弱。

基于上述教育方法，在研究生的前半年，筆者依然有課程設計作業，具體項目是一個九班幼兒園，在這次的訓練過程中，著重強調了手工模型的制作，每一次匯報都以手工模型的表現形式來陳述方案，用模型來推動設計。在建筑空間的探索方面給了筆者很大的啟發，正是在一塊塊紙片的粘合搭接之中，建筑空間便非常直接地展現在眼前，通過對模型的修改，得以對空間進行推敲、琢磨。從而加強了空間的塑造意識。

建筑空間概念設計范文第3篇

關鍵詞工廠；空間；建筑；設計；節點；路線；

Abstract: With the development and progress of society, attach importance to the food factory visit to the space architectural design for the real life of great significance. This paper describes the food factory to visit the space of architectural design.

Keywords: factory; space; building; design; node; route;

中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：

引言

各類現代化的食品工廠呈現出一種新型的工業建筑格局，與傳統單純的工業建筑不同，已發展成為承載工業文化的綜合體。實際上，近年在“工廠旅游”“花園式工廠”概念指導下建設的現代化食品加工廠，已完全摒棄了舊觀念中傳統工業建筑“灰暗、呆板、單調”的印象，并隨著一大批新型大中型骨干企業的建立，逐漸成為城市開發區建筑、開發區景觀中不可缺少的組成部分，工業建筑環境的創造也越來越為人們所關注，這不僅包括工業建筑外在的形象特征，也包括室內空間和周圍環境的營造。食品類工廠不再是簡單出產工業化產品的地方，而逐漸成為企業文化展示博覽、社會公眾參觀學習、趣味互動的場所，設置在工廠中的參觀空間，正是其集中體現，工廠方面藉此熱情歡迎社會各界人士的到來。

一、參觀空間建筑設計中的空間概念

參觀藝術與空間有著密不可分的關系。所謂參觀藝術，簡單來講，就是通過合理的設計，對空間的有效的組織利用，從某種角度上講，空間概念貫穿整個工廠參觀空間建筑設計的始終，無論是從參觀空間建筑設計的概念來講，還是從參觀空間建筑設計的特征本質來講，或者是參觀空間建筑設計的范疇，又或者是參觀空間建筑設計的程序，都可以體現出空間的這個概念。從另外一種角度上講，參觀空間建筑設計作為一種人為環境的創造，其參觀藝術中的核心要素就是空間規劃。因此，在進行食品類工廠參觀空間建筑設計時，其首要任務就是明確空間概念，這也是每一個設計師所必須要了解的。

近年來，現代化的食品工廠以“花園式工廠”、“工廠旅游”等概念作為指導，有效地改變了傳統觀念下的工業建筑留給人們的單調、呆板印象，并且成為現代城市開發區不可缺少的景觀，受到了越來越多人的關注。所以說，食品類加工廠已經不是傳統意義上生產、加工廠品的地方，它已經發展成為展示企業文化、供社會大眾趣味活動、參觀學習的獨特場所。

二、食品類工廠參觀空間建筑設計

與傳統的工業建筑不同，現代化的食品工廠其建筑格局呈現一種新穎性。隨著社會的發展，這種新型的建筑格局也在很大程度上體現了現代工業的文化。

1．食品類工廠參觀路線的設計

在進行參觀路線的設計時，為了滿足人們參觀的要求，做到互不影響、互不干擾，要從以下2點入手：（1）設計路線可以從工藝的流程作為著手點，讓參觀者沿著工藝流程，從參觀原料開始，然后再經過加工環節，再到成品環節，進而整個產品的全過程參觀。這樣的參觀線路呈現單向流動形式，可以通過主題展覽的形式或者是小知識欄的形式，點綴參觀過程，為參觀者增添一點樂趣。而在這個過程中，我們可以有效地利用工廠的內部的參觀通廊，可以說它作為建筑物的脊柱，貫穿整個產品的生產過程。比如：某一家食品參觀工廠其就設有寬敞明亮的走廊，參觀者在參觀的過程中，不僅可以對食品的產出過程有一個深刻的認知和了解，而且，在這個過程中，還可以深刻體會到工廠的文化和食品文化，為單調枯燥的參觀過程增添新的活力，加強參觀者與工廠之間的互動性。（2）設計路線以環形路線展開，先進行重點區儀器的域的參觀，呈現主次鮮明的效果。比如：一家鮮奶食品加工廠，通過只會將部分區域作為參觀區，一方面是為了保證食品的潔凈程度，提升廠品品牌的信任度與認知度，另一方面，也是由于工廠本身的特殊情況所形成，保證一定的防護措施條件下歡迎參觀者到訪。

2. 食品類工廠參觀空間的設計

在進行食品類工廠參觀空間的設計時，要堅持安全、潔凈的原則，具體可以從以下幾點實施：

（1）將室內空間完全封閉，將加工空間與參觀走廊完全隔離，讓參觀者通過玻璃墻或者是觀察窗對整個過程進行參觀，具體到換鞋、更衣，從而起到一定的保護作用。

（2）將室內空間進行部分封閉，也就是說工廠的物料和其他物品放在密閉的管道或者是容器中，如：一些飲料廠、造酒廠等，參觀者需要通過專屬的走廊參觀灌裝車間，而在參觀釀造車間時，就可以近距離接觸參觀設備。

3．食品類工廠參觀節點的設計

（1）有效處理參觀空間的入口起點，比如：某釀酒廠有效地利用現代建筑層高和跨度大的特點，其所形成的參觀路線，寬敞、高大、舒適，給參觀者帶來一個輕松舒適的感覺，從而更加深刻認知到企業的文化和酒的文化。

（2）保證參觀環境的舒適安全和良好的視覺效果，有效地避免反光、眩光等現象，保持室內的相對濕度，控制室內的通風效果。比如：冷鮮肉加工廠，就一定要控制好溫差問題，可經通過在參觀窗上增記防結露等節點，如加大空氣層厚度，使用中玻璃，有效地避免由于溫差過大而產生的冷凝水問題，并在此基礎保持空氣的相對濕度。

（3）配合參觀對象，設置休息空間，增設參觀的實際動手內容，增添參觀的樂趣。

（4）體現空間藝術美，在進行空間設計時，要有效地利用鋼結構特點，進行規律性的色彩、比例、材質以及尺度處理，不論在形式上，還是在內容上，都呈現給人們一種技術美、韻律美、自然美，從而突出整體參觀空間的藝術美。

（5）在參觀流線上增設參觀的趣味節點，創造參觀的樂趣。比如：青島一家啤酒廠，就設立的屋頂花園、小酒吧等文化休閑空間，不盡視野開闊，空間壯觀通暢，而且將整個建筑群體盡收眼底，從根本上改變了傳統形式下枯燥的參觀方式，而且還突顯了建筑空間的特點，增強建筑空間的藝術感和標志性。

三、結束語

隨著生產力的發展，生產的文明程度越來越高，工業建筑既可以僅作為純實用功能生產場所，也完全可以在滿足高效率的生產要求之外，恰如其分地創造出人性化開放的空間場所，使世人體驗出其內在蘊含的情感、表情和感染力，感知企業文化，企業也借此提升形象，吸引人才、鼓舞工作熱情、增強團隊的凝聚力。因此，隨著工業生產管理者、使用者知識水平和專業技能不斷增長，他們會對建筑設計提出更高的要求。在未來的工業建筑設計實踐中，參觀空間作為現代食品類工廠對外展示形象、宣傳企業文化的核心場所，會應引起建筑師的更多關注.

參考文獻

[1]宋秋芝,劉志海.食品類工廠參觀空間建筑設計研究[J].創新技,2009,( 2).

[2]葉字凡,吳建英.食品類工廠參觀空間建筑設計初探[J].科技創新報,2009,(19).

[3]程世韜.食品類工廠參觀空間建筑設計的實施建議[J].中國科技信息,2010,(11).

建筑空間概念設計范文第4篇

環境設計中的概念設計體現在對未來的生活方式、新的建筑室內外表現形式以及新的建筑裝飾材料等的設計上。這樣的訓練對學生的創新思維培養至關重要。訓練中教師應盡可能引導學生發揮想象力、創造力進行概念設計創作，培養學生的創新思維和創新意識，并在設計思維過程中逐漸養成習慣。這種概念設計的訓練會大大提升學生的創新意識，而這種創新意識將成為一名設計者終身受用的財富。

2建筑空間概念的引入

環境設計專業實際包含兩個專業方向：室內設計和室外設計，即景觀設計。這兩個專業方向都與建筑設計緊密相關，是對建筑設計的二次設計。在我國，部分高校已把環境設計專業下設于建筑學院，這樣建筑和環境設計能有更好的學科融合。但目前大多數院校還是將環境設計專業放在藝術設計學科當中，課程設置中對建筑設計知識涉及較少，有時難免造成對建筑理解的偏差，使得環境設計與建筑設計不能很好地銜接和融合。因此教學中一定要適當引入建筑設計的方法和理念。空間概念早已成為建筑學和建筑設計的核心，但是并未深入到環境設計當中。

在環境設計教學過程中雖然普遍設有住宅空間設計、商業空間設計等課程，但大多數學生對空間的理解往往也只停留在定義上，不能從空間思維的高度去理解建筑，并對建筑進行二次設計。因此，在教學中必須增加建筑設計基礎相關課程。當然，這對教師提出了更高的要求，我們不僅要從設計角度進行思考，還要從建筑設計角度，尤其是空間思維角度進行學習和研究，并將其帶入教學當中，使該理念深植學生的設計思想當中。

3“學”與“習”的方法

很多學生在學習過程中急于搞設計創作，認為設計就是要原創，但是往往閉門造車，難以創作出好的作品，這是他們沒能對“學習”二字有深刻正確的認識造成的。“學”是模仿“，習”是練習，也就是說先模仿別人，然后再勤加練習。那么怎樣“學”和“習”才是正確的呢？分析和臨摹大師的作品是事半功倍的好方法。首先，我們一定要選擇有一定設計高度的作品，最好是在國際比賽中獲大獎的設計作品，比如建筑普利策獎的獲獎作品。其次，學習中我們應先閱讀建筑大師的設計理論，了解建筑背后的思考以便更好地了解建筑的設計背景和設計思想。

然后用計算機模擬搭建建筑室內外各個部位的模型，體會建筑設計從整體到局部的每一處設計，分析作品中的設計主題、空間分割、材料運用、色彩搭配、燈光照明等方面。最后，將分析結果在新的場地上重新組合，得到一個全新的設計作品。按照這樣的方法練習一段時間，設計能力必定會有較大提高。日本的建筑大師建筑普利策獎獲得者安藤忠雄先生，就是憑借這樣的學習方法對現代主義建筑大師勒柯布西耶的作品進行深入分析學習之后成為世界知名的建筑大師。

4課程設置的調整

目前國內環境設計專業的課程設置大體上都是：一二年級主修設計基礎課和專業基礎課，三年級才真正接觸到設計專業課程，四年級要進行實習設計和畢業設計，這樣學生真正接觸設計課程的時間比較短。東南大學建筑系的課程設置就值得我們借鑒和參考。他們的課程設置大體分三條主線平行推進。一條主線是主干課，即建筑設計課，從大一到大四貫穿始終。課程從簡單的空間設計練習開始，到二年級便開設建筑設計課程。第二條主線是建筑理論課，包括中外建筑史，建筑理論等。第三條主線為建筑輔助課程，包括建筑制圖、建筑力學、建筑物理、建筑材料等。我們的課程設置也可作類似設計。本科一年級即開設設計基礎課，如設計程序及方法。二年級開始環境設計專題訓練。每學期開設兩個專題的訓練課程，每專題課時為八周，給學生更充分的時間學習和思考。二、三年級兩年期間就可以完成八個專題的學習和訓練，四年級便可以做綜合性課題設計。另外，隨著設計課程的逐步深入，搭配開設設計史論課程和輔助課程，如設計史、照明設計、裝飾材料、裝飾施工等。

5教學模式的豐富

環境設計專業的專業課程教學模式大體是先進行專題設計，課程結束后上交設計作品，任課教師給出成績。這樣的教學模式往往較為僵化，教學效果也不盡理想。在教學及評價模式上我們可以盡量針對專業特征，讓教學模式更為靈活豐富。

第一，專業課程實行課程答辯制。即在課程結束后學生要拿出設計作品接受答辯組教師提問，教師給出綜合評價及成績。答辯組成員可以由非本課程任教教師、外校教師、企業設計人員等組成，這樣不僅可以讓學生開拓專業視野，也可以加強任課教師與同行間的交流合作，促進師生共同進步，教學相長。

第二，開展校校聯合，與本地區兄弟院校實行聯合教學。學校間可以互派師生做課題教學競賽，課程結束后將學生作品做聯合展覽，評出獎項和成績。在比賽中激發學生潛力，提高學習積極性，更能增加校際交流，達到共同提高的目的。

建筑空間概念設計范文第5篇

【關鍵詞】 網絡空間、虛擬構筑、AMDM

一 網絡時代的空間概念

人類不知不覺地邁步在21世紀的第二個十年，雖然我們依舊立足在現實的實體世界里，但無垠的網絡空間顯然是“更遼闊的戶外風景”，當代著名建筑師Rem Koolhaas認為全球互聯的電腦屏幕就如同一扇扇的“窗戶”。人們從相聚在實體的場所到相聚于空間的界面。伴隨著網絡科技的進步，各種不同功能主題的場所在網絡空間里相繼出現。人們不但可以通過簡單鼠標鍵盤或是肢體語言透過電腦系統直接與存在于網絡空間中的人與物作互動，而且還能獲得如身臨其境般的視覺、聽覺、觸覺、運動、心靈等多通道的空間感知體驗。

網絡空間的出現改變著人們的生活與行為方式。美國加州大學建筑系教授馬可斯.諾瓦克認為；“有人存在是建筑的問題，網絡空間有自己的建筑體。”網絡空間的出現確實有別與以往任何時代，人們每天在這里常態化的流連忘返，長時間的生活工作休閑。在這樣驅使因素下，建筑空間有了向網絡空間延伸與拓展的理由，而不再僅僅停留在實體世界里。

作為解決人類活動與居住問題的建筑空間在當代的發展是多元化的趨勢，其中包括了建構于網絡空間的虛擬建筑空間的出現。虛擬建筑空間可以理解是指電腦對建成或構想的建筑物進行模擬的三維靜態數位化空間，而網絡空間則是動態的、具有流動性的多維度空間，它連接全球不同地域不同人群提供即時性的圖像與文字信息，人們共同的參與，信息的收集與發送是網絡空間的存在的前提條件。在網絡空間建構的建筑空間（虛擬）。當實體建筑空間長久的固化不變，在某些功能與使用上顯然難以靈活應對當代人的需求時，網絡建筑空間的出現是滿足人們新行為模式并與之相應的空間類型。

二 AMDM

2010年8月世界著名的軟件制造商Adobe對外開放了Adobe數位藝術展館（簡稱AMDM）。該展館建筑屬于上文提到的網絡建筑空間類型，由意大利建筑師因諾琴蒂（FilippoInn ocenti）與扎哈（Zaha hadid）事務所，網站數位設計機構UNIT9聯合創作的。建筑師起初按照建造實體建筑的方式進行構思設計，采用虛擬實境的媒體技術進行建造制作。建成后的AMDM是一座虛擬的建筑空間體，用于保存和展示數位藝術作品，并為每件作品提供專業人士的評論與意見，人們通過網絡空間來到這里接收最新的即時的展示資訊，并可以與建筑空間、場景、展品、人進行互動。（圖1）

圖1：Adobe數位藝術展館外型

“真正的建筑”

該項目的業主Adobe公司是總是善于不斷制造讓世人感到驚喜的圖像效果而聞名于世，他們的口號是“Making the impossible” （正不斷地實現不可能）。為了凸顯Adobe的地位和影響力，建造一座前所未有的數位藝術展館顯然是最好的宣傳方式。Adobe要聘請具有前瞻性的建筑師來設計這個項目，他們給建筑師的要求簡單來說就是創造一個虛擬的藝術容器，不受現實世界的約束的容器。同時它是免費的展館，坐落在固定的地址上，每周七天24小時開放。一般情況下，優秀建筑師的能力是隨時隨地都能在不同的場地條件下設計建造建筑，但這個項目的與眾不同的是業主并非想去建造一座真正的實體建筑，而是全世界各地的人們利用網絡空間都能進入的建筑，最后中選的建筑師因諾琴蒂回憶說“他們要找的是一個真正的建筑師去做真正的建筑。”

“虛擬的，物質的”

意大利建筑師菲利普·因諾琴蒂（Fili ppo Innocenti）因作品“流動城市”而聞名于世，他與另一位備受推崇的虛擬建筑師皮埃羅·費雷斯科巴蒂（Piero Frescobaldi）一同為AMDM項目進行創作。AMDM的特別之處在于它被要求建構于網絡的，所以它是虛擬的。起初，因諾琴蒂認為這是創作上的前所未有的自由度，因為簡單和制約不多，例如沒有太多來自于功能規劃、工程限制、預算以及自然的因素，設計師可以玩弄缺乏重力的極端空間。（圖2）但創作開始不久因諾琴蒂就出現困惑了，他意識到高度抽象的空間是否能為人們所認知的問題，如果人們不能認知這種新的空間形式，則明顯就不是Adobe所要的了。因諾琴蒂漸漸意識該項目的難點而并非那么簡單。于是他的團隊重新從零開始作研究，探討虛擬空間項目的一些設計依據和如何為人所接受的方法。因諾琴蒂回憶在構思設計AMDM建筑空間時不停地思考幾個問題，在這個虛擬空間里他們能做些什么？與現實空間又有什么區別？有什么理由能讓人們對這個網絡建筑項目感興趣？這個網絡建筑的價值在哪里？業主Adobe也提示認為，“AMDM概念特殊性是在于我們想要一個挑戰極限的物質的、虛擬的空間”設計小組漸漸地清晰了AMDM的設計理念與依據： 一個讓人驚喜；也讓人感覺是“物質”的空間設計顯然就是Adobe所要的。

圖2：意大利建筑師菲利普？因諾琴蒂（FilippoInnocenti）的構思草圖

“空間的隱喻”

柏拉圖把現實的實體空間比喻成物理的容器，實體空間受限于基地的地理屬性：重力、氣候和地理等物理限制，同時給人以恒常性物體知覺，透視、深度、材質、色彩、光影等等都是對于人們來說形成實體空間的必然要素。相比之下，網絡空間里其獨特的即時性、交互性、場景的移動性、音效性特征又是實體空間難以具備的空間要素，但是網絡空間畢竟抽象，結合人們對實體空間的認知經驗及發揮網絡空間的特長顯然是AMDM設計的關鍵所在。因諾琴蒂最終選擇了以用實體空間隱喻的方式為AMDM設計，同時發揮網絡的超鏈接的空間特點。這座號稱在現實中會占據超過62萬平方英尺（157680M2）面積的建筑，裙樓是類似樂隊指揮臺式的螺旋結構，也像是盤旋的紐帶所形成的鳥巢，裙樓是主要的展示空間和聚會空間。中部開放的中庭將是展示的主要區域，這里將包括探討人與技術關系的數位藝術品、廣播媒體作品和另類藝術發展的作品。人們在 “漫步”的同時可以從各個方向自由進出該建筑體。從盤旋的紐帶指揮臺造型拉升起來的是一組更為壯觀的流體造型的主體塔樓，像是未來主義的仙人掌造型，主體塔樓功能安排是收藏展館的藏品，隨著展品的不斷增加，主樓的造型也不斷升高。造型上的靈活，功能上的重構使AMDM空間能夠適合普通群眾和藝術家的視野。設計師說：“這個項目建造的空間是虛擬的，但是我們必須將人們的聯想與現實的世界結合在一起，以便人們能以現實空間的經驗在這里自由遨游。”（圖3）

圖3：Adobe數位藝術展館結構分布圖

時間與空間

AMDM是一座可以與世界各地的人們進行互動的、自主操控的、即時的、三度空間的網絡空間建筑體。這種新類型建筑被建構與運行于全球互聯的網絡，不需要衛兵把守，也不需要大門，更沒有閉館的時間，不同區域，不同時段的人們可以同時來到這里觀賞研究數位藝術作品。Adobe認為這種數位媒體的展館在傳統展館中不可能實現的，無論是對藝術事件的關注、對藝術家的創作或是參觀者的到來都是獨享自由的。由于是按照人們對實體空間的經驗來設計建構，為在線不同時空的世界各地人們所共享，設計師也在思考該建筑的外形時，強調AMDM的形式應該是適合于出現在不同的地域、不同的城市。（圖4）設計師做了很多個實驗，將這個建筑放置在不同的地方進行協調比較，通過不斷地思考與嘗試，實現把造型上的不可能變為可能，最終使得這座虛擬的建筑可以“建”并且和諧地“建立”在世界不同的城市，并且與所在城市景觀保持協調。

圖4： Adobe數位藝術展館號稱可以在任何地方“建造”

AMDM的細節

AMDM設計師從自然界中去尋找空間設計的構造靈感，透過交互的計算機界面，給予參觀者如身臨其境般的暢游尋覓感受。在場景創作中，設計師參考了動態的章魚，花朵和水母的造型，并將這些元素與機器，眼睛，耳朵等結合在一起，以視覺與聽覺綜合的虛擬藝術方式呈現在新概念的AMDM里，彰顯虛擬藝術個體的特殊性，體現藝術與技術的交融。AMDM還特別聘請了一批在藝術、技術及商業領域專業人士監督展館作視覺形象，保證展出效果的質量，鼓勵數位媒體藝術創新。（圖5）

圖5： Adobe數位藝術展館內部主題展覽場景

三 空間設計的思考

網絡空間是一個全球性的、龐大的、各種資訊互聯的集合體，也是一個全新的空間形態。AMDM的淺層意義是順應時代讓人走入實體空間以外的另外一個世界、另外一個空間，在這里自由翱翔、自由體驗； 而深層意義卻是表明物體，空間，建筑的概念正在被重新定義，物體與空間的體系正在透過全球的網絡以新的方式被構筑、被導航、被體驗、被理解。這是一種新的充滿流動性，發展中的，未形成固定格式的空間類型，它建構在數位技術的進步和人類渴望探求更多未知世界體驗的動機之上。AMDM設計類型的出現提示設計師空間的設計范圍正在擴大，從過去單一的實體空間向著網絡空間延伸，這種伸延是信息時代的必然，也是新空間形態的出現，是設計師新的創作思考和機會的出現。設計師應該以新的理念重新認識空間的概念和可能性，并以新的方式進行空間設計。

四 結論

網絡空間的存在與發展改變人的生活行為方式，隨著人行為方式變化促使新的空間類型的出現。虛擬建筑使得空間以新的方式改變實體空間“不能動的本質”，得以成為不斷與外界交流的動態空間。虛擬空間的構筑也不再僅僅是過去人們空間觀念里的表現工具，而是成為一個傳播與被理解的對象。虛擬空間構筑雖然不能解決我們物質生存問題，但是給于設計師更多的機會，因為它創造了更多場所、更多的類型與手段實現數位資訊時代人們豐富的相互溝通形式。我們應該接受在信息時代的社會，設計師既能夠在如往常的實體世界中營造建筑空間，同時也應該接受來自伴隨信息社會成長起來的新的空間設計任務的出現。今日的空間概念已經蔓延進入網絡世界，設計師須提升認識與理念，在實體空間和虛擬空間中同時進行新的設計探索。

參考文獻

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