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教學常規檢查匯報材料范文第1篇

一、學科奧賽

（1）開學的第二天分別召集高二年級的數學、物理、化學、生物主教練會議，明確本學期奧賽教學的進度，查找針對奧賽競賽大綱擬定本學期重點要解決的問題，并就本學期的教學內容以電子稿給出一份安排表，出席人員：李志中、關雷、吳春峰、倪以章。

（2）第三周會同高一年級商定數學、物理、化學、生物四科奧賽輔導的時間表以及參加輔導的學生名單。

（3）2月24星期五召集信息奧賽教練員會議（z主任參加會議）針對高二年級的z兩位同學開展有針對性的輔導，力爭本屆我校信息技術奧賽能獲得省級一等獎。

（4）第五周分別與高二、高一年級管理處召開2010、2011屆高三奧賽主教練會議，總結得失，在廣泛聽取教練員意見的基礎上并就奧賽獎金進行了科學合理的分配，分出了干勁與積極性。

（5）第4周-第5周針對奧賽專用書柜進行了清查匯總工作。

（6）3月25-3月26積極配合高二年級到南京進行考察：1.進一步明確了今年我校奧賽的工作思路，獲得了大量的有用信息；2.掙得四科奧賽委對我校奧賽的支持與幫扶力度。

（7）與高一、高二年級配合，做好了數學、生物奧賽預賽的報名工作，數學796人參加；生物460人參加。

二、推門聽課、“周周有活動”

從第二周至第八周作為教學常規來安排，其中“周周有活動”共安排節次113節（語、數17節，外語16節、物理18節、化學12節、生、歷、地各5節、政6節、音體美各2節、通用技術3節，信息技術2節），教務處抽查62節，教師聽課到位率逐步提高，其中高一語文、英語、物理、音樂；高二英語、物理、數學等學科組組織最好。

三、新進教師展示課

第三周安排了新進教師展示課9節，并系統做好了相應材料的整理。

四、聯系班級工作

本學期，按照校長室的要求，我聯系的班級是高二20班、23班、26班接，用一周的時間與所聯系的班主任、任課老師、學干、學困學生交流，了解班級和學生情況形成調研報告，針對各個班級的不同情況，開展不同的工作，共召開二次班長會議，學生座談5次，中午能與班主任協作分工做好中午的靜校值班；召開23、26住宿生宿舍室長會議，了解住校生對學校宿舍和食堂管理的看法，對學生的意見已經及時匯總，形成文字材料，并和23、26、20三個班級制定小高考的承包制度已發給每位教師。創新提出五科教師協助班級承包制，堅持每周檢查聯系班級的課間操跑操質量和宿舍衛生情況。

教學常規檢查匯報材料范文第2篇

關鍵詞：高校教育；教學質量；教學標準；要求

高校教育教學質量的核心是人才培養質量，提高人才培養質量的關鍵是提高教學質量。建立與完善教學質量監控體系，提高教育教學質量是學校內涵發展的主要任務。實驗教學是高等學校本科教學的重要組成部分，對培養學生的動手能力、實踐技能、科學素質和創新能力有著不可替代的作用。實驗教學的運行及質量監控過程又有別于理論教學，建立健全實驗教學質量監控體系是培養創新人才的需要，而對于應用型本科人才的培養也極為重要。

完善的質量監控體系應使實驗教學的每一環節都處于可控狀態，通過對整個實驗教學的運行進行科學分析，制定出合乎教學基本規律且比較完整、詳細、科學、規范、可行的實驗教學質量標準，遵循定性和定量相結合的原則做好教學質量的監控是提高實驗教學質量的有效途徑。

一、實驗教學標準

1.實驗教學大綱符合人才培養目標的要求，適時修訂，體現教學改革思想。開設的實驗項目數滿足開放式實驗教學的要求，有綜合性、設計性實驗項目的課程達80%，綜合性、設計性實驗項目數量較多，效果好。學生必修實驗課程的實驗項目開出率達到100%。

2.教師實驗教案規范，內容充實，突出每次實驗的重點與難點，引導學生通過閱讀教材和查閱相關資料掌握實驗的相關信息，能夠激發學生的實驗興趣，學生實驗前準備充分并撰寫實驗預習報告。儀器設備正?？捎?，實驗材料齊全，教師掌握實驗室信息，實驗操作熟練。

3.根據人才培養目標的要求不斷更新實驗內容，實驗內容充實飽滿，注重培養學生創新思維和實際應用能力。以學生為主體，遵循啟發式教學原則；開展實驗技術改進與研究。講授時間與學生操作時間比例恰當，能隨時解決實驗過程中出現的問題，每個學生都動手操作，實驗效果好。

4.實驗課程考核辦法科學規范，評分標準掌握嚴格?？荚嚥扇±碚摽荚嚺c操作考試相結合且以操作為主的方式，考試內容注重基本知識和技能的掌握，又考核了綜合性、設計性實驗。

二、實驗教學各環節的具體要求

達到實驗教學質量標準要求，實驗教學要規范以下各環節：

1.實驗準備：實驗儀器、裝置完備，安全可用，實驗材料準備齊全；實驗現場干凈利落，無其他雜物；教師有實驗教案；實驗前對設備進行調試，掌握其原理、運行狀態及操作方法；每學期的首次實驗進行試做并有試做記錄；參加實驗的學生清楚實驗的題目、內容，通過預習掌握相關理論知識。

2.實驗教學過程中學生的首次實驗：教師要宣講有關制度和要求；實驗組人數和分組方式合理；按規定組數開出實驗；實驗內容講解清楚；講課時間與實驗操作時間比例恰當；重視實驗技能的訓練，操作指導規范；能耐心解答學生提出的問題；能及時排除實驗設備故障；能正確解釋實驗過程中出現的特殊現象；學生操作規范，測取、記錄數據仔細、正確；學生能獨立完成實驗、獨立思考并能提出問題；學生及時完成實驗報告，教師及時批閱。

3.執行教學文件，能按計劃開展實驗教學；所開實驗符合大綱要求；實驗開出率達到要求，實驗內容充實飽滿；綜合性、設計性實驗達到目標要求并取得較好效果；有符合教學要求的實驗教材或指導書。

4.實驗紀律：教師按時上、下課，無中途離崗現象，無隨意停課、串課現象；學生無遲到早退現象，無缺課現象，實驗室內無打鬧、喧嘩現象，操作輪換合理、有序；實驗完成后整理好實驗現場，填寫各種記錄。

三、實驗教學的制度保障

完善的管理制度是實驗教學管理的重要依據，也是實施科學管理的保障，是提高實驗教學質量的前提，制訂《實驗室安全管理制度》《實驗教師及實驗技術人員工作職責》《實驗教學規范》《實驗室開放實施辦法》等管理制度，并認真執行相關制度，確保實驗教學安全、有序、保質。

四、實驗教學質量監控的組織實施

建立學校和學院兩級教學質量監控的組織機構。校級管理機構的工作重心是負責重大教學決策，重在決策實驗室規劃和建設，教務處代表學院全面負責教學質量監控的管理工作，負責教學過程的指導、監督、檢查、評估工作；擔負著本單位教學質量監控的組織工作，其工作重心是具體組織落實和執行教學任務，貫徹各項教學管理制度。

1.督學制度是學校對教學管理及教學質量進行實時監控的重要手段。督學的工作職能包括：列席教學職能部門的會議、深入課堂聽課評課、召開教師座談會及學生信息員座談會、檢查實驗教學檔案、實驗預習報告和實驗報告批改情況并給出更好的改進意見。

2.干部聽課評課：學校各級領導干部在進行聽課時，把實驗課與理論課一樣對待，深入實驗室聽課評課，了解實驗室運行狀態，幫助解決實驗教學過程中存在的問題，為實驗室規劃和建設提供依據。

3.學生信息員：遴選學生信息員，在教務處的直接領導下開展工作，每學期定期召開學生信息員座談會，采取口頭和書面的信息匯報方式，建立暢通的學生信息反饋通道，對實驗教學重點了解實驗室條件、實驗課程開設情況、教師實驗指導情況等進行匯報。

4.教學檢查：教務處教學檢查主要有常規檢查和專項檢查。常規檢查包括學期初、學期中、學期末檢查，學期初主要檢查實驗教學的準備情況，學期中主要檢查實驗教學的運行情況，學期末主要檢查實驗考核情況。

參考文獻：

教學常規檢查匯報材料范文第3篇

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1. 本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2. 本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3. 認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、 加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1. 強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2. 加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3. 重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

尹建文（師）??丁曉春（徒）

邱曉波（師）???李云波（徒）

三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、開課安排

丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。 

六、教師競賽：

1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

教學常規檢查匯報材料范文第4篇

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩

為了做好開學初的各項工作，我校2月3日從新華書店把教材拉回，2月5日發放學生素質報告單、致學生家長的一封信、教輔資料自愿征訂表等。2月25日召開班子會議，2月26日全體教師集中備課，3月1日上午第一、二兩節教師們立即行動起來，報名、發書為學生的返校做好充分的準備，以濃郁的氣氛迎接新學期的到來。第三四兩節按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩。

1、我校本學期有15個教學班，共有學生人，其中留守兒童192人，流動人口子女入學9人。

2、為加強學生的思想政治教育，提高學生的法制觀念和法律意識，3月1日下午，學校召開了開學典禮暨法制報告會。

3、熊主任認真安排打掃全校衛生，并對上學期衛生行了整理總結。

4、3月1日下午在第二次教師例會時收齊了各部門、各教研組，教師的工作計劃。

5、3月2日，教導處、總務處、團委各部門結合迎接檢查內容，認真整理上學期所有材料，并且裝訂(來源：文秘站 ）入盒。

6、收費規范，公示清晰，學校嚴格執行上級收費標準，對所收費用進行公示。只收取學生簿本費，簿本按照定價，如數發放給學生。教輔用書采取自愿征訂原則。

7、想方設法管理好學生公寓、食堂管理，使之最大限度地服務師生，充分發揮“初中工程”的積極作用。

二、完善制度、落實管理興校

我們在開學后的第一個教師會，再次學習了教育法律法規和《教師考勤制度》，要求教師依法執教，做到8小時守崗，重新修訂了《教師管理量化細則》，積極宣傳績效工資政策，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理人。

三、以教學為中心，重點抓好教育教研

教學是學校各項工作的中心環節，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的學期有新的成效，我們做了以下工作：

1、按照文件規定開齊開足了課程，及時制定了課程表。

2、嚴格教學要求，各科任教師在一周內制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性；加強教學常規檢查，規范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節，做到課后有反思。

3、充實教學薄弱環節，根據縣局文件制定開展課堂教學交流和教研組活動計劃，共同提高教育教學質量。

4、教導處對教案、作業進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課，并且音、體、美都有教案。作業按量化標準認真執行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質保量，完成任務。

5、新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽采用新課改模式上課，教導處工作人員及時捕捉課堂亮點。

總之，學校的教育教學工作得到全面、健康的發展。

四、下大力氣，搞好環境衛生

學校制定了《學生會檢查衛生條例》，團支部負責，學生會、班主任具體落實的運作機制。從開學就進行了多次衛生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環境區衛生，采取“不留死角”的形式。學校還積極開展愛國衛生運動，發放“疾病預防”宣傳冊。強化學校的衛生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。

五、防治并重，確保學校安全

學校安全重于泰山，責任在于防范

1、開學初，學校對校園各處進行了全面檢查，并對存有隱患的設施作了及時維修。

2、學校制定了安全工作計劃，安全 應急預案。

3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會和晨會加強學生的安全教育。學校密切注視安全情況，認真做好安全防范，及時消除安全隱患。

4、門崗人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。

六、存在的不足及急需解決的問題

1、有部分流失學生缺乏可操作性的辦法找回；

2、民師過多，教師老齡化嚴重，缺教現象仍然存在。

教學常規檢查匯報材料范文第5篇

我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。學年度，本人擔任學?？蒲惺抑魅?，高三一個班的語文教學工作，并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。

一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

四、確定了以“優化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標，積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。

五、加強課題引領，明確科研方向?；貧w課堂、關注課堂是學?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創新與集體協作相結合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍。

（一）教師活動

1、教科研專題學習。

2、教研、備課組長培訓。

3、專家講座(高主任)

4、骨干教師培訓

5、外出及校際教研

6、優質課比賽

7、四優評比

8、進行了網上教研。

（二）學生活動

1、參與組織了“我讀書，我快樂”征文及演講比賽比賽，并指導學生在縣里獲獎。

2、組織高一高二學生參加省級書法比賽。

3、組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有多名學生獲獎。

4、上交了中小學規范漢字書寫作品。

5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。

6、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期?？?/p>