前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寫自我介紹的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

寫自我介紹的作文范文第1篇

自我介紹中中文自我介紹肯定是必備的，有些企業還要求你來個2分鐘的英文版的自我介紹以考驗你的口語和內容。下面小編為你帶來自我介紹應該寫哪些內容的內容，希望你們喜歡。

關于自我介紹應該寫哪些內容的解釋Good morning dear HR,

I am glad to be here for this interview.

My name is ....(名字是姓和名的第一個字母大寫，如李景博Li Jingbo;諸葛三郎,Zhuge Sanlang，很多人寫錯成Zhu Gesanglang或Zhugesanglang)

I am from...(來自哪個大學).

I am a senior student, majoring in...(哪個專業), and in the meanwhile, I am minoring in Finance in...I will have two degrees when I graduate.(最后一句話是在學校修了雙學位或跨校修了雙學位的同學一定要寫上，這是面試官非常看重的，說明你有兩個專業的教育背景;如果學歷不是很好，就把你的實習經歷放上去。如I am a trainee of Alibaba group.)

注：開頭寫明個人基本信息。自我介紹就不用寫性別啊、民族啊、身份證號啊等這些多余的信息，特別是英文自我介紹，盡量簡潔，一般只有兩三分鐘的介紹時間，就別把你那些無關緊要的事情扯上去。難道你是男女面試官看不出來?你是哪個民族的跟他關系不大。

I am an optimistic, easy-going, and greatly curious person.My hobbies are extensive such as sport, reading, American drama, entrepreneur’s speech.(愛好要寫的高端一點，別寫睡覺、吃飯、睡覺，誰會要你)I am good at play basketball, badminton, chess game, especially swimming.I am a member of the college basketball team.

注：本段介紹了個人性格，愛好和特長。

I am energetic and enthusiastic.During the university, I worked as a monitor for two years and served as volunteers for many activities held by school and other organizations.These experiences really broaden my view on my future job.It make my team cooperation ability, communication ability with people and hard-working spirit to get a lot of improvement.

注：本段介紹了學生工作經歷和在校履歷，這往往也是HR選人最關鍵的因素。

That is all.Thank you so much again for giving me the chance for this interview.

注：兩句話簡單收尾，最后一句感謝以表禮貌。

不會寫中文自我介紹的同學可以按照這個英文版的思路來寫，先介紹個人信息，然后說說性格、愛好和特長，其次談校園學生工作和參與的活動，最后感謝。祝大家找到好的實習或工作啦。

自我介紹應該寫哪些內容的還看了：

1.簡歷中的自我介紹怎么寫?

2.一分鐘個性自我介紹

3.怎樣寫好簡歷上的“自我介紹”

4.自我介紹作文寫什么

5.介紹自己的話

寫自我介紹的作文范文第2篇

小學生怎么寫自我介紹作文呢？本文是小學生作文的自我介紹范文，僅供參考。

小學生作文自我介紹范文一：一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。

有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。

功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進。

小學生作文自我介紹范文二：Hello!大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我

的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”

要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

小學生作文自我介紹范文三：

朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。

我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。

我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

寫自我介紹的作文范文第3篇

Hello， it's a pleasure to meet you all. I am Yu Lin Jeng. I am from Shanghai ，China. This is my third trip to the United States， and I really enjoy staying here. I am working for a trading company as an assistant manager in the overseas distribution section. Thank you.

I'm Ma li. I am a system engineer for IBM. My job is to develop new computer software and I enjoy the job very much， because software development is very creative and imaginative work. So if anyone here is interested in computer and computer software， please let me know. We can spend hours talking about computers.

Hello， everybody. I am Ning cai chen from Beijing， I am working for an agent for a electric company in Beijing. It is about five months since I came to the United States， and I mimy family very much. It'll be several months before they come here， and I hope to continue to have an enjoyable single life till then. Thanks.

下面幾個英語書寫范文，有自我介紹方面的，你可以根據自己的情況，參考下格式和內容

這里也有不少英語的優秀作文

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各方面的英語書寫范文：

/Html/wx08/

英語書寫范文：

/y/wmxh/

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英語范文， /2005/3-31/13332994793.Html

英語自我介紹必讀(一)

1、Good morning/afternoon/evening， my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise， and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有機會進行自我介紹深感榮幸。我樂意回答你們所提出來的任何問題。我希望我今天能表現的非常出色。

2、I am -years old， born in province/Beijing， northeast/southeast/southwest…… of china， and I am currently a freshman(大一新生)/sophomore(大二學生)/junior(大三學生)/senior(大四學生) student at Capital Institute of Physical Education.

我今年……歲，出生在……省/北京，它位于中國的東北/東南/西南……等部。我目前是首都體育學院大一/大二/大三/大四的學生。

3、 My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/

我主修籃球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/網球/田徑/游泳/跆拳道等運動訓練專業。在我畢業以后，我將會獲得學士學位。

4、In the past 1/2/3 years， I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

在過去的1/2/3年中，我把大量的時間用在學習上。我已經通過了大學英語2/3/4/6級。而且，我已經從理論和實踐二方面對運動訓練專業的基礎知識有了一個大致的了解。

5、Besides， I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open， Chinese Badminton Masters…… . Through these I have a deeply understanding of my major—sports training.

除此以外，我還參加了在北京舉行的許多運動會。我還是中國網球公開賽，羽毛球大師賽……的志愿者。通過這些，我對運動訓練專業有了一個更深刻的了解。

6、I have lots of interest， such as singing， dancing， drawing and so on.

我有很多興趣愛好，如唱歌、跳舞、畫畫等。

7、Thank you!

寫自我介紹的作文范文第4篇

初次和大家見面,我就對大家充滿了好奇心和渴望感!第一次在這兒寫作文,我就激動的不知道該寫什么為好.

那就先自我介紹以下:我叫趙如,趙如的趙,趙如的如!

我喜歡讀作文,更喜歡寫作文.可是我寫的總是那么的不好.可能是我沒有聰明的頭腦,沒有敏捷的思維.但是我會不斷努力的.我雖然是個女生,但是遇到困難,我卻從來沒有低過頭.因為我永遠都是那個不愿放棄的女孩!

不知道小小的我能否寫出讓大家都滿意的作文?但是請大家相信我,支持我!我不會讓大家失望的!因為我永遠都煥發神秘的光彩!

我知道自己不是那么的出色,但是只要你們和我在一起時間長了,你就會發現我真的是一個非常出色的人!

寫自我介紹的作文范文第5篇

寫作是人們運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。語文教學的任務之一是培養學生的寫作能力。寫作能力是語文素養的綜合體現。可是，長期以來，一些心理障礙直接影響著學生作文活動的進行，致使學生害怕寫作，不會寫作。鑒于此，分析研究學生在作文中的心理障礙，對提高學生的作文水平，培養他們的語文綜合能力，具有極大現實意義。學生在作文中的心理障礙主要表現在以下三個方面。

1畏難心理，對作文怕而卻步

有相當部分的學生對作文存在不同程度的畏難心理，作文差的學生尤其如此。面對作文常常愁眉苦臉，不知所措，結果作文總是失敗，不能從中獲得成功的喜悅，以致對作文失去信心，喪失斗志。

中學生對作文產生畏難心理的原因是多方面的。學生自身知識欠缺、基礎薄弱是造成這一現象的內在因素。一些學生語文基礎不扎實，能力低 ，不能將知識融會貫通，雖學習了一些寫作技巧，也只是停留在表面，不能運用，不能轉化為自己的能力，因而在作文中往往是題材陳舊、結構雜亂、中心不突出、語言不精練，再看到較低的評分和不好的評語，心理上愈加苦惱和自卑，喪失信心，并逐漸發展成影響作文積極性的心理障礙。

個別教師在教學中指導方法不當是造成學生作文畏難心理的外在因素。有的教師在作文指導中不能正確認識學生的心理特點，不能誘發他們的寫作欲望，只是簡單地寫出文題，提出要求，干巴巴地講些寫作理論，學生對此毫無興趣。再有教師意識不到講評的重要性，只對少數優秀作文大加贊揚肯定，忽視對中等的分析和對下等的鼓勵。長此以往，多數學生產生作文只是好學生的事的想法，進而失去進取心和自信心，產生畏難心理。

心理學表明，自信是成功的基石。要消除學生的畏難心理，有效的方法就是提高學生的自信心，培養學生的成功意識。作文的擬題要切近學生實際，接近生活，為學生的寫作提供有利條件和廣闊空間。作文的指導能調動學生的積極性，讓他們有話可寫，樂于寫作。比如初中生第一次作文“介紹我自己”上課時我先讓同學們以小組互動的方式作自我介紹（事前我已通過討論的方式讓學生明確了寫作的重點），然后小組推薦優秀組員在班上進行自我介紹。在互動過程中，既增進了大家的了解，又能使同學們在聆聽時取長補短。第二節的作文課就能水到渠成、一氣呵成。其次，教師在作文的講評時能挖掘學生作文中的閃光點，大到篇章，小到字詞，使每一個學生都能看到自己的長處，把每一次作文看做是一次快樂的旅行。畏難心理自然消失。這方面我有切身的體會，我曾給同學們開過這樣一個玩笑：“只要你文章中有一點陽光，我就能讓你發出奪目的光彩”的確每次講評時，學生都興趣倍增，因為他們知道，在老師的眼里，他們的文章，即使是補丁滿滿，但仍有寶石在閃光。

2 素材貧乏，巧婦難為無米之炊

作文是學生對生活認識的一種反映，生活是作文的源泉。生活為學生作文提供了大量的素材，素材儲備的數量多少、質量高低，都影響著學生的思維，素材準備不足，質量不高，大腦思維加工缺乏原料而無法產生新的意識，聯想和想象中的新形象就不能浮現和形成。

學生素材缺乏的根本原因是感官遲鈍，缺乏對生活的認真觀察，生活和知識積累不夠。學生對生活視而不見、見而不思，很難在頭腦中留下清晰、鮮明生動的形象。而要改變這種現象，就要教育學生做生活的有心人，引導他們平時多讀、多看、多思考、多動筆，不斷豐富知識，不斷積累寫作素材。我的做法是，利用一切條件，豐富學生的積累，比如講課在對作者進行介紹時，我有意識將作者的經歷在某一方面給予強調，比如“磨難•成才”方面，有遭受巨刑卻難磨其志、給人類留下鴻篇巨制的司馬遷；因“烏臺詩案”被貶出朝廷卻造福一方的蘇軾；出身貧苦卻能頑強和生命抗爭、寫出大量驚世作品的杰克•倫敦……

3 思維呆板，對不同類的作文難以進行“量身定做”

長期以來，學校教育只注重學生對問題尋求唯一答案，養成學生求同思維的習慣。這在某種程度上限制了學生思維的廣度和深度，使思維陷入膚淺片面，沒有新奇性、獨特性，遇到問題總受思維定勢的干擾。思維呆板影響學生審題，使之抓不住題眼，常以某種定勢思考問題，不會剖析事理，缺乏對事物的敏銳洞察力，不能變換角度去研究問題，得不出精辟獨到的見解。寫出的文章缺乏深度和新意，讓人讀起來索然寡味。