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大學生經濟調查報告范文第1篇

關鍵詞：北京市大學生；基督宗教；態度；人生的意義；社會網絡

中圖分類號：B978 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3060（2013）04-0089-21

一、引言

隨著改革開放的深化與社會生態的復蘇，各種傳統宗教在中國都出現了或多或少的復興。其中，自20世紀80年代以來，基督宗教在中國的迅速傳播與發展由于各種原因最引人注目。而揆諸中國基督宗教之歷史發展過程，可以說，影響基督宗教在中國之傳播與發展態勢的因素并不是單一的，但其中最重要的應該是政教關系。然而，政教關系既是自變量，亦是因變量。20世紀20年代由上海和北京兩大城市的大學生發起的非基督教運動與非宗教運動，就曾深刻地影響了民國政府對基督宗教的政策和舉措，從而對基督宗教在中國的命運產生了深遠而又長久的影響。將近一個世紀之后，在中國綜合國力迅速提升、基督宗教快速發展的現代語境中，作為中國首善之地的北京市的大學生對基督宗教的態度便因大學生與基督宗教之間復雜的歷史關系而頗具調查和研究之價值。這是因為，盡管學術界對態度與行為之間的復雜關系莫衷一是，似乎仍可假定，“穩定的態度、重要的態度、容易提取的態度、由直接經驗形成的態度、人們很確定的態度、在認知與情感上有很高一致性的態度，是最能預測行為的態度。”換言之，態度對行為的重要影響及其可能產生的后果，還有大學生對宗教的態度在中國的巨大示范性，決定了關注基督宗教在中國之發展態勢的各方人士，不能不關注一下作為一個不可忽視的特殊群體的北京市大學生對基督宗教的態度。有鑒于此，我們在2011年4月至6月間就此問題在北京市做了一次抽樣調查。

我們此次調查的理論旨趣不只是檢驗貝格爾提出的去世俗化理論的第二個例外論（全球性的精英亞文化仍然是世俗化的），而更多地是為了通過對上述態度的調查回答以下問題：在中國這樣非西方的語境中，人為造成的世俗化在社會管制較為寬松、社會生態快速復蘇的情勢下，在當今大學生群體里，是否已經遇到了限制其無限擴張的去世俗化勢力？在無神論的主流意識形態話語面對各種思潮和宗教的挑戰的情勢中，當宗教市場上出現求過于供的短缺經濟態勢或意義的稀缺時，自覺或不自覺地尋求“人生的意義為何”等終極問題之答案的大學生群體是否還會延續歷史的成例（即對基督宗教冷漠、拒斥乃至仇恨），抑或轉向其他態度選項（如寬容、被吸引、感興趣乃至信仰）？大學生中基督徒的信仰狀況如何？其中的信徒比例是否高于全國的平均比例？哪些因素導致了這個群體的態度轉向？這種轉向預示著什么？

通過對以上問題的探究，我們還想回答以下事關中國未來走向的問題：在當今的中國，大學究竟只是社會結構及其心智結構再生產的機制，還是公共領域的一個關鍵的參與者，從而逐漸變成知識與意義多元化的場域？

二、樣本基本情況

本次調查共涉及北京市的13所高校，發放了2000份問卷，實際回收問卷1876份，各個學校實際回收的有效問卷數和設計問卷數如表1。

除國際關系學院與北京師范大學外，其他各個學校的回收率都控制在90%以上，其中國際關系學院和中央民族大學的樣本數在執行過程中根據現場核實的宿舍數進行了細微調整，故比例相差較大。

各個學校受訪學生的年級與性別構成情況如下表：

各校受訪學生的城鄉來源情況如表3。可以看到，整體上而言，北京市高校學生主要來自城市，來自農村與鄉鎮的學生僅占三成左右。

受訪學生的專業分布情況如表4，理工科、法律、經濟、管理學學生合起來占高校大學生的多數。

三、北京市大學生的精神生活狀況

本調查中我們試圖通過了解大學生們對超自然力量、靈魂的有無、算命、風水、占卜、星座、命運等的認知，以及對自己生活和學習壓力的感知、對未來就業及生活前景是否擔憂、在學校的人際關系情況、對個人能否把握自己命運的認知、是否經常思索人生意義等問題，以期了解大學生的精神生活現狀。并借以探究，面對處于求過于供的短缺經濟態勢的宗教市場，尋求“人生的意義為何”等終極問題的大學生選擇何種精神或靈性生活，基督宗教是否以及如何成為部分大學生感興趣乃至信仰的對象。

首先來看北京市大學生的精神生活狀況。

1.生活滿意度與命運控制度

生活滿意度是反映個體在現實生活中得到滿足程度的重要指標，生活滿意度的高低直接影響到個體對于現實世界的認識和反應，可能影響到個體向宗教尋求滿足的動力與傾向。問卷結果表明，大學生的生活滿意度與命運控制度的整體分布類似，60%的人生活滿意度及命運控制度都在7分及以上，表示生活不太滿意或者命運控制度很低（低于4分）的人都在5%以內。生活滿意度與命運控制度兩者之間的相關度一般（R=0.3733），不過在控制其他變量的情況下，兩者的相關程度變化較少，這說明生活滿意度確實與個體對于自身命運和生活的控制度有一定關系。

綜合性的分析表明，在其他條件相同的情況下，學習成績排名較好、家庭和睦、在學校朋友較多的學生生活滿意度較高。相反，當前生活和學習壓力較大的學生生活的滿意度較低。與此同時，在對自身命運的控制度上，成績越好、朋友越多、對人生意義思考較頻繁，或者認為高校思想政治工作有較大功效的學生感覺對命運的控制度較高；感到生活和學習壓力較大而相信命運的人自我感覺對于命運的控制度較低。

2.壓力感與人際支持

在壓力感與意義感方面，四成學生感覺到因生活、學習、未來發展、社會位置而有著較大壓力或困惑，三成學生對自己活著的意義表示迷茫。不過，從大學生的人際關系與朋友情況來看，多數大學生都有較多的朋友，僅有小部分人認為自己在學校沒有幾個好朋友、人際關系狀況很糟糕或者必須依靠虛擬的網絡交往來給自己支持。

綜合分析表明，在控制其他變量的情況下，家庭較為貧困、缺少朋友、因為學習之外的原因獲得過獎勵、經常思考人生意義與目的的學生感到學習與生活壓力較大，而家庭和睦、成績較好的學生壓力感較小。

大學階段是人生觀與價值觀定型的重要時期，也是對人生進行定位和反思的重要時期。問卷調查結果表明，北京市大學生對于人生意義及目標的思考非常頻繁。四成人經常思考這些問題，僅有不到5%的人極少思考這些問題。綜合分析表明，相對于人文學科的學生，理工科及社會科學的學生對人生意義與目的的思考不那么頻繁。此外，成績較好、生活滿意度較高、入黨或者相信基督宗教、感覺到生活壓力較大的學生在其他條件相同的情況下對人生意義的反思更為頻繁。

3.抗壓支持的精神來源

面對挫折、壓力和疑問，大學生能夠求助的資源主要有哪些呢？問卷結果表明，思想政治教育很少成為大學生在實際生活中化解意義危機的資源。從大家的回答選項來看，即便實際上所用內容與思想政治教育課程上所學的內容具有一致性，大學生也不會將功勞記在這些課程上。在針對“我認為高校思想政治教育工作對我有幫助”這一問題的回答中也只有16.4%的受訪者表示贊成或非常贊成。從表8可以看到，將近2/3的人在遇到挫折時會選擇非的人生哲學以及科學世界觀，還有10%左右的學生選擇宗教，宗教比思想政治課上學到的知識更受青睞。當前，思想政治課是高校學生的必修課，并且所占學時不少，學生對這一課程的收獲評價不高，容易造成各種心理和意義需求得不到滿足的“市場短缺”局面，可能為其他思想與意義體系（如宗教思想）在學生中的傳播和發展提供了契機。

4.周邊的宗教氛圍與宗教供給

在上述意義供給市場狀況下，大學校園的宗教氛圍與供給情況如何呢？問卷結果顯示，90%的大學生認為自己周邊存在宗教信徒，其中半數大學生報告他們身邊有基督徒（含天主教徒、新教徒、東正教徒），并且半數以上在校園遇到過基督徒對其進行傳教（C6題復測百分比為46.2%）。相比于其他宗教，基督宗教在傳教方面最為積極。此外，7%的受訪者表示自己的宿舍中至少有1個基督徒。這意味著北京市高校的宗教可及性，特別是基督宗教的可及性是非常高的。

從家庭的宗教氛圍或環境來看，大學生的父母中有明確的的比較少，其中信佛教的最多，且母親信佛的比例是父親信佛的比例的將近兩倍。而在基督宗教環境方面，母親信新教的比例將近3%，相當于父親信仰新教的兩倍。有意思的是，七八成大學生傾向于認為父母“不信”任何，這可能與大學生關于“信”某種宗教的定義有很大關系，值得繼續研究。在大學生看來，信某種宗教可能不僅指心理上的相信，還包括一系列的宗教行為與實踐。

5.對超自然現象的相信與認同

首先，我們來看大學生對于超自然現象的主觀認同情況。從下表可以看到，四成以上的人認為存在著超自然的力量、人有靈魂。但是明確相信算命、風水等預測命運的具體術數，以及認同星座、血型、命運決定論的人在15%以下；三成到四成的大學生面對這些與超自然及命運相關的表述無法做出明確的贊同和否定，處于模棱兩可的狀況。

6.敬拜神靈與供奉宗教物品

在宗教實踐方面，問卷結果分析表明，有72.4%的大學生過去一年中在某些場合敬拜過神靈。從敬拜神靈的場所區分來看，51%的大學生在宗教場所敬拜過神靈，45.5%是在墓地或祠堂，24.7%的大學生在家里敬拜過神靈。而在收藏或供奉宗教物品方面，半數的受訪者表示自己擁有某些宗教物件，如超過23%的大學生有佛教塑像如觀音菩薩像，而擁有基督宗教物品的學生也達到將近10%，這一比例僅小于佛教塑像及像的普遍性。

那么，有哪些因素會影響到大學生是否敬拜神靈或者擁有宗教信物呢？我們考察了幾組變量的影響。從表13中可以看到，在其他情況相同的背景下，女生敬拜過神靈的比例更高，男生敬拜神靈的發生比只及女生中敬拜神靈的發生比的2/3左右。

另外，越是相信一切是由命運安排的學生拜神及擁有宗教信物的比例越高，拜神正是希望神靈能夠保佑自己；而月消費水平越高的學生過去一年拜過神的比例及擁有宗教信物的比例越高。因為有相當部分的學生是在宗教場所拜神的，而隨著市場化的滲透，宗教場所往往與旅游、商業化有著一定的關系。月消費水平較高的學生更有可能到過這些宗教場所、購買過宗教物件。

除此之外，值得注意的是，對當前學習和生活感到壓力較大的學生更有可能在過去一年中拜過神，但不一定更多地擁有宗教信物；父母中有基督徒的學生更有可能擁有宗教信物，但不見得更有可能參加過拜神（系數不顯著）；農村的學生更有可能敬拜過神靈，但在擁有宗教信物方面與城市的學生差異不大（省會城市或直轄市、地級市、縣級城市、鄉鎮、農村分別取值5至1）；被基督徒傳過教的及感覺自己對命運控制度較高的人擁有宗教信物的可能性更小。

四、北京市大學生的基督信仰與實踐

在簡單描述北京市大學生的精神面貌之后，這一節我們將主要描述和探索北京市大學生對于基督宗教的態度及基督徒的宗教實踐。首先，我們來看受訪的大學生對于基督宗教的信仰情況，有多大比例的學生相信基督宗教，有多少加入了基督宗教，他們的信仰實踐情況如何。

1.對宗教的多元認同與興趣

我國奉行宗教自由以及宗教不得干預教育的政策，而學校中灌輸的是社會主義的科學教育，那么長期身處校園的大學生對于世界幾大宗教的信仰情況如何呢？從表14可以看到，受訪學生中存在一定比例的學生比較相信或相信這些宗教。在科學世界觀占主導地位的當代中國語境中，大學生群體中仍然有如此大比例的學生對各類宗教表示相信，這說明宗教對部分大學生確有其吸引力。從表14同樣可以看到，相對于新教、天主教，大學生中對佛教、儒教和道教等中國宗教表示相信的更多。其中明確報告信佛教的占7%，明顯高于上海松江大學城的信佛學生比率（4.55%），但略低于2006年的全國平均水平（7.4%），與2008年的全國平均水平相同，略高于2010年的全國平均水平（5.7%）；信仰新教的占2.9%，明顯低于上海松江大學城信仰新教的學生比率（4.89%），但高于2006、2008、2010年的全國平均水平（分別為1.8%、2.1%、2.0%）；信仰天主教的占1%，略高于上海松江大學城信仰天主教的學生比率（0.61%），明顯高于2006、2008、2010年的全國平均水平（分別為0.3%、0.1%、0.2%）；信仰伊斯蘭教的占2.1%，明顯高于上海松江大學城信仰伊斯蘭教的學生比率（0.79%），高于2006、2008年的全國平均水平（分別為1.2%和0.7%），但低于2010年的全國平均水平（2.4%）。

不過，受訪大學生多數為雜糅性信仰者，有的受訪者甚至什么宗教都比較相信。從表15可以看到，對宗教有所相信的受訪大學生中，佛、道、儒等宗教是普遍被信仰的，單獨相信佛教、道教、儒教中某一種的合計占15.5%，還有15%的學生佛道儒兼修。單純相信新教的學生約占2.5%左右，這些大學生中表示參加過入教儀式的有21人，占全部受訪學生的1.12%。其他對新教有所相信的學生，對佛道儒甚至其他宗教也有所相信，合計比例占到了15.4%（7.1%+7.7%+0.6%）。

在上述雜糅性信仰占主導的情況下，如果讓非教徒大學生們選出自己最感興趣的某個宗教，可以看到，對基督宗教表示感興趣的學生的比例比較高，達到17.9%，僅僅低于佛教（32%）而高于道教（9.9%）、儒教（8%）等其他宗教。如果加上對各種宗教都感興趣的學生，這一比例還會更高。從這個意義上講，基督宗教在高校傳播有著一定的群眾基礎，將近1/4非教徒學生對之非常感興趣。與此形成印證的是，有將近兩成的人表示如果機緣合適，愿意做一個基督徒，有25%的人表示自己并非絕對不會信仰基督宗教。

那么，哪些學生對基督宗教表示相信或感興趣呢？對此我們進行了綜合的分析，除在多元logit模型中納入了學校、年級、性別等控制變量外，還考慮了受訪者本身的意義需求以及周邊的基督宗教環境與社會支持狀況。從表17的模型可以看到，女生中相信基督宗教的更多，并且15歲以前居住的城市越大，越有可能相信基督宗教。除此之外，在控制變量中，受訪者自身的成績與家庭的經濟地位水平與其是否相信基督宗教沒有顯著的相關。

從個體的意義需求來看，個體對于人生的意義反思越頻繁越有可能相信基督宗教；越感覺自己對于命運有把握，相信基督宗教的可能性就越小。在控制其他變量的情況下，生活滿意度與對于基督宗教的信仰沒有關系。也就是說，對生活不滿意不一定信仰基督宗教，信仰基督宗教也不一定生活滿意度高，兩者之間沒有明顯的關系。

而從周邊的基督宗教氛圍來看，父母、親朋中有基督徒的學生更有可能相信基督宗教。這可以從兩個方面解釋，一方面周圍基督宗教文化和實踐的耳濡目染可能使一個人更傾向于相信基督宗教；另一方面，一個人相信基督宗教則更有可能與基督徒走到一起（尤其是那些可以選擇的后天朋友）。有意思的是，受訪大學生中將近半數被基督徒傳過教，但是這種傳教行為似乎對大學生對基督宗教的相信程度沒有正面影響。在受訪樣本中甚至表現為被傳過教的學生反而更不相信基督宗教（當然，由于統計檢驗不顯著，無法將這一結論推論到總體中）。這從另一個角度來看，可以被理解為傳教者在大學生中進行傳教時并沒有明確的指向性與甄別度，或者其傳教的方式不具備親和力或吸引力，被傳教的對象并不具有明顯的相信基督宗教的傾向。

從個體能夠獲得的社會支持來看，大學里朋友的多少與是否相信基督宗教沒有關系，沒有朋友的人不一定更容易相信基督宗教。家庭不和睦的學生中也并非有更多人相信基督宗教。不過基督宗教確實與哲學、高校思想政治工作以及科學世界觀之間存在一定的對立。遇到困難主要求助于哲學和科學世界觀，或者認為高校思想政治工作對自己比較有用的學生相信基督宗教的更少。反過來說，主觀宣稱自己相信基督宗教的學生認為高校思想政治工作有效或者相信哲學或科學世界觀的更少。

在是否對基督宗教感興趣的模型中，各個自變量的影響類似，周邊基督宗教環境以及社會支持狀況的影響仍然明顯。但意義需求變量的作用有所減弱，對于人生意義的反思頻率、命運控制度等變量的作用在統計上都不顯著。在控制其他變量的情況下，男生和女生對于基督宗教的興趣并無顯著差異，盡管女生更有可能信基督宗教。

總體上而言，城市學生、女生對于基督宗教有著較好的想象和向往，周圍有基督徒的人更有可能認同或對基督宗教感興趣，越相信哲學、科學世界觀與思想政治工作的學生對基督宗教越排斥。

2.對基督宗教的了解程度

上述分析表明，雖然單純對基督宗教表示相信的學生不多，但對基督宗教有所相信或對基督宗教表示最感興趣的學生的比例并不低。上述表態僅僅是隨意的宣稱還是有著實際的認知與行動基礎呢？下面我們將從大學生對于基督宗教的知識與行為兩個方面進行分析。我們一方面請其自我評估對基督宗教的了解程度，之后，通過有關基督宗教歷史、教義與中國基督宗教現狀的問題測試其對基督宗教的了解程度。

首先，從主觀的評定來看，受訪大學生普遍（近80%）表示對基督宗教的了解甚少；不過與此同時，六成左右的大學生表示有興趣了解基督宗教的知識（尤其是《圣經》的知識）。最后，非常了解基督宗教但反感基督宗教的人僅占3%左右。

除了讓受訪者自己評估自身的基督宗教知識外，我們還設置了4道題目來測量受訪者對于基督宗教的認識。從測試的結果來看，大學生對于基督宗教的知識缺乏，表現為83%的人不知道耶穌在世上活了多少年，70%的學生不明確知道天主教與新教的關系，54%的大學生不確切知道利瑪竇為何人；僅僅有8.7%的大學生能夠全部正確回答上述三個關于基督宗教的知識性問題。

大學生們對于基督宗教的了解和認知主要受什么因素影響呢？通過分析受訪學生對于“耶穌在世上活了多少年”、“天主教和新教的關系”與“利瑪竇是什么人”三道題的回答，我們可以得到如下多元logit模型。

從模型結果可以看到，不同的知識點的影響因素不同。首先來看共同點，控制基本變量后，基督宗教的知識多少主要受性別，是否被基督徒傳過教，對于哲學和科學世界觀、高校思想政治工作的作用與評價，以及對他人介紹、閱讀書籍和聆聽課程等傳播途徑的使用或利用等變量的影響。男生對于基督宗教知識的回答正確率高于女生，被基督徒傳過教的學生回答正確率更高，對哲學、科學世界觀及高校思想政治工作評價越高的學生回答的正確率越低，有他人介紹或自己閱讀書籍、聆聽課程的學生對基督宗教的知識的把握情況更好。這些變量對于三個知識題的正確回答都有顯著的影響。

從各模型中有著顯著影響的系數的差異來看，成績好壞對認識天主教和新教的關系有一定促進作用，但對于認識耶穌和利瑪竇沒有顯著影響；對人生意義的反思頻率有利于掌握后兩種知識，但對于知道耶穌活了多少年似乎沒有明顯影響；黨員中知道耶穌活了多少年的更少，而相信基督宗教的人知道這一點的更多；此外，不同的信息獲取渠道對關于基督宗教的不同知識的了解和掌握有著不同的影響：通過大眾文化和網絡了解基督宗教的學生能夠識別出利瑪竇身份的比例更高，而這并不能顯著提高他們對于耶穌在世的年數及天主教與新教的關系的了解；最后，對于基督宗教的相信與興趣同對于基督宗教知識的了解之間有著一定的關系，不過這并不能明顯改善學生對于天主教和新教的關系的認識，而且相信基督宗教的學生并非更有可能知道利瑪竇，而對基督宗教感興趣的人也并不見得更清楚耶穌在世上活了多少年。

3.了解基督宗教的主要途徑

那么，大學生主要通過何種途徑了解基督宗教呢？調查顯示，六成大學生表示外來大眾文化是其了解基督宗教的重要途徑之一；其次是閱讀相關書籍，40%的大學生表示這是他們了解基督宗教的主要途徑之一；其他主要的途徑還包括網絡、師友的介紹、基督徒的傳授以及家人的介紹等等。有11%的大學生表示他們的外籍教師曾向他們介紹基督宗教相關知識（另外，將近1/4的大學生沒有接觸過外教）。有將近半數的學生在校園遇到過基督徒傳教，其中2/3表示無所謂，1/4表示反感，表示喜歡的只有4%。因此，當基督徒真正接近時，大學生的態度不算積極。

4.基督宗教聚會活動的參與

前面的分析表明，基督宗教在校園的傳教活動比較頻繁，可及性較高，那么大學生是否實際參與到基督宗教的宗教活動如基督徒的聚會中去呢？問卷結果顯示，9.7%的學生表示過去一年中參加過基督教堂或教徒組織的聚會，這些參加過的人中，超過一半（54%）參與次數在2次及以上。

那么，什么特征的學生更有可能參加過基督宗教聚會呢？除了對基督宗教表示相信的學生更有可能參加外，從上面的多元回歸模型也可以看到，周邊基督宗教環境越濃厚的學生最近一年來參加過基督宗教聚會的可能性更高。例如父母中有基督徒的學生參加過基督宗教聚會的發生比是那些父母都不是基督徒的學生的4.8（=exp（1.566））倍左右。從此處我們也可以看到，校園的傳教活動并非沒有用處，被基督徒傳過教的學生參加過基督宗教聚會的可能性更大，其參加過基督宗教聚會的發生比是那些未被傳過教的學生的1.57（=exp（0.451））倍左右。除了周邊的基督宗教環境外，個體的意義需求及周邊的社會及意義支持系統也存在一定的影響：生活滿意度高、相信命運的學生更有可能參加過基督宗教聚會，而認為高校思想政治教育對自己較有用處的學生參加過基督宗教聚會的可能性要小一些。此外，有意思的是，在控制其他變量的情況下，受訪學生中黨員參加基督宗教聚會的可能性更高，只是在統計上不顯著，暫時無法推論到全體北京市大學生。黨員學生對于基督宗教聚會的參與動機和目的值得研究。

因此，總體上而言，在北京市大學生中，確實有一部分學生對基督宗教有著一定的興趣，甚至愿意成為基督徒、參與基督宗教的聚會活動；但是多數學生要么沒有明確的，要么信仰非常繁雜多元，他們對于基督宗教知識并不了解，面對基督徒的傳教采取元所謂甚至抵制的態度。只有那些對人生意義的反思比較頻繁、周邊基督宗教氛圍比較濃厚、覺得高校思想政治教育沒那么有用或較少求助于哲學與科學世界觀、比較相信命運的人才更容易對基督宗教感興趣，或更有可能參與基督宗教聚會。

五、基督徒的信仰實踐

這一節我們將專門分析宣稱自己是基督徒（包括新教徒、天主教徒、東正教徒）的大學生在宗教實踐方面的情況，包括教齡、宗教活動參與、宗教體驗、對于教會及宗教活動的評價等等。

1.教齡與入教

本次調查我們訪問到52名自認的基督徒，約占全部1876名受訪者的2.78%。這些自認的基督徒中36人是新教徒，占基督徒的69%左右，12人是天主教徒（約占23%），有1人是東正教徒。這些基督徒中僅有30%受洗，其余并沒有參加入教儀式。受洗基督徒中女生的比例是男生的3倍。這些基督徒中教齡在3年及以下的占37%，教齡4～8年的占29%，教齡9年及以上的占33%。

根據大學生受洗年限及家庭宗教背景可以大致估計出大學生基督徒中先賦基督徒與自致基督徒的比例。從入教時間來看，這些基督徒有一半是在16歲以前人的教，父母中有人是基督徒的學生中有1/3宣稱自己也是基督徒，而且36%的基督徒認為自己走上信仰的道路受父母的影響最大，42%的基督徒表示父母支持和贊同自己的信仰，父母反對的和還不知道自己的信仰的占20%左右。由此可見，家庭的基督宗教傳統對于個體有著重大的影響，是基督宗教延續和發展的重要機制之一。

如果根據人教的年限與目前所在的年級來推測，將近45%的基督徒應該是在上大學之后才加入的基督宗教。同齡群體也是基督宗教傳播的重要途徑，將近1/4的基督徒表示自己走上信仰之路受朋友和同學的影響最大，而30%的基督徒表示自己有使人歸信的經歷。

2.教會的選擇

教會組織是基督徒維系其信仰的可信性之結構基礎，隨著新教的發展，教會組織的構成也趨于多元化。從教會選擇來看，基督徒的教會忠誠度并不高，52個基督徒中，38%表示固定參加1個教會，30%表示沒有固定的團契，有17%左右同時參加2～3個教會組織的活動。

從參加的教會的類型來看，基督徒更喜歡家庭教會。全部基督徒中有1/4參加的是三自教會，半數參加的是家庭教會，其中參加未登記過的家庭教會的占40%左右。具體從新教徒來看，參加三自教會的比例將近30%，參加家庭教會的基督徒比例超過三自教會，達到了44%。還有部分基督徒三種教會都參加。

問卷分析表明，參加非三自教會的教徒之所以不參加三自教會，主要是因為三自教會太遠或者不知道三自教會在什么地方（分別有超過兩成的此類基督徒如此認為）。不認同三自教會理念或者認為三自教會人太多無法充分互動的分別占那些不參加三自教會的基督徒的15%左右。相對于三自教會，家庭教會更受歡迎，新教徒中有75%以上表示比較喜歡或非常喜歡家庭教會。參加家庭教會的教徒表示，他們參加的教會38%是由三自教會的神職人員領導的，分別有超過23%和28%的大學生教徒表示他們的教會是由外籍人士或非三自教會的神職人員領導的。這些參加家庭教會的基督徒有七成表示喜歡教會生活中的贊美詩與圣樂，有38%表示喜歡團契帶來的歸屬感，另外有27%表示喜歡教會神職人員的講道。不過，參加家庭團契的基督徒中也有27%表示教會生活還存在一些不足，如人生意義的疑問得不到解決；此外有22%的人表示教會對于個人生活的干預太多，另有22%的人認為教會與政府的關系過于緊張。

3.宗教活動參與

宗教活動是信仰實踐的重要組成部分，它不僅能夠反映出教徒的虔誠程度，同時也使得具有了實際的社會表現，成為宗教組織及社會文化生產的一部分。基督宗教有著不同的宗教活動形式，查經、禱告是最為日常的活動，除此之外，退休會與福音營也是重要的活動形式。問卷結果表明，86%的基督徒都參加過禱告活動，新教徒參加禱告活動的比例更高，并且有超過半數的新教徒參加過查經活動。

從參與宗教活動的頻率來看，40%的基督徒每天都會讀經或禱告（或者經常讀經或禱告），另外，大約有1/3的基督徒只有在遇到困難時才讀經和禱告或者很少讀經、禱告。這說明基督徒中有相當一部分是非常虔誠的，堅持每天讀經和禱告，同時也有一部分表現得不那么虔誠。

從聚會的頻率來看，超過半數的基督徒每月的聚會次數少于4次，也即1周少于1次，每周聚會至少1次的基督徒占1/3左右。可見基督徒聚會的頻率還是相對比較高的。

奉獻是教徒表達崇敬和感恩的重要方式，也是基督宗教及其組織發展壯大的重要原因。大學生教徒的奉獻行為表現如何呢？問卷結果表明，將近一半的基督徒幾乎沒有給教會捐過獻金，不過也有超過10%的教徒每月的奉獻額度超過300元。從這一點來看，有部分教徒是相當虔誠和感恩的。這為教會組織活動提供了必要的經費支持，有利于教會組織的發展和壯大。此外，值得注意的是，農村及小城市出來的基督徒有過奉獻的比例更高。

除了捐錢外，貢獻自己的時間做同工或者參加教會的活動也是支持教會發展、表達虔誠的重要方式。分析表明，1/3的基督徒除了禮拜外，每周還能在教會侍奉2小時以上，新教徒中這一比例達到了27%。有少數教徒，一周有超過6個小時在教會。這些人可能就是基督宗教中的“鐵桿”骨干，為基督宗教活動的開展與發展提供了支持。分析表明，一些教齡特別長的人及剛剛入教不久的人每周奉獻的時間比教齡居中的人更多。

除了上述活動外，向他人表明自己的信仰、宣傳基督宗教、使人歸信也是反映基督徒程度、促進基督宗教發展的重要方式。分析表明，問卷調查的基督徒中有86%的新教徒愿意向人表明自己的，75%的天主教徒有這樣的意愿。而且，那些對于人生意義思考越為頻繁的教徒越愿意將自己的信仰告訴他人。另外，有5名教徒（約占10%）有到外校或外地宣教的經歷，有30%左右的基督徒使人歸信過。對比分析表明，受洗過的基督徒在傳教方面更為積極，有過使人歸信經歷的更多。

4.宗教虔誠

上面我們從入教、教會的選擇以及教會活動的參與等方面對基督徒的信仰實踐進行了描述，它們都能在一定程度上反映基督徒信仰的虔誠度。基督徒自身是怎樣評價自己的虔誠程度的呢？在調查中，我們詢問了基督徒是否遇到過如果堅持信仰就會失去人生機會的情況，面對這樣的抉擇問題教徒會如何選擇。此外，我們還詢問了基督徒會在多大程度上將信仰應用到生活當中。我們試圖以此來進一步衡量基督徒對于自己的信仰的虔誠度。

調查結果分析發現，有7名基督徒（含6個新教徒）曾經在生活中遇到過如果堅持信仰就會失去人生機會的情況。6名新教徒中有4人堅持了信仰，有2人暫時屈從現實，并禱告求主饒恕。也就是說，面對現實的抉擇，多數基督徒堅持了自己的信仰。那么基督徒在日常生活中對于信仰的應用情況如何呢？分析發現，60%的基督徒表示他們將信仰運用到生活的每一個部分的程度達到70%及以上；而且這種應用程度似乎與基督徒自身的特征沒有明顯的關系。

六、北京市大學生對基督宗教的態度

上面我們已經分析了北京市大學生對于基督宗教的信仰與實踐活動。這一節我們將從北京市大學生對基督宗教的評價，如何認識基督宗教與中國社會文化的關系、基督宗教與科學的關系、基督宗教與中國的現代化的關系、基督宗教與中國社會穩定與和諧的關系，對基督宗教信徒在中國總人口中的比例的主觀估計，如何認識基督宗教發展的原因等7個方面來測量北京市大學生對于基督宗教的態度。此外，我們還試圖探究北京市大學生對基督宗教的了解程度、本人的宗教背景、家庭的宗教背景等因素是否與大學生對基督宗教的態度相關、有何種相關。

1.對基督宗教的總體看法

北京市大學生對基督宗教的總的態度如何呢？我們從兩個方面進行了測量，一是基督宗教本身的好壞，另一個是個人對基督宗教的喜好程度。從下表可以看到，多數大學生對于基督宗教的態度中等偏上（30%認為不好不壞，40%打分在6～7分），態度極端的大學生非常少。不到10%的學生打分在極端狀態，其中認為基督宗教很好（打分在9～10分）的占7.8%。

從表31中右邊兩列數據可以看到，北京市大學生對于基督宗教的喜好程度不如對基督宗教本身好壞的評價情況，2/3的大學生認為自己對于基督宗教無所謂強烈喜好（打分4～6分），對基督宗教喜好在8～10分的學生約占10%左右，表示比較厭惡、打分在1～3分的也在10%左右。

那么，什么樣的人對于基督宗教本身好壞的評價更高呢？綜合分析表明，城市學生或父母及親朋好友中有基督徒的學生對基督宗教的評價相對較高，而黨員、朋友較少的人，或認為哲學、科學世界觀與高校思想政治教育對自己有幫助的學生認為基督宗教比較壞的更多。

同樣，在控制其他變量的情況下，城市學生、父母與親朋好友中有基督徒或相信命運的人更喜歡基督宗教；而成績較好、在學校沒有什么朋友或認為高校思想政治教育對自己較有幫助的人喜歡基督宗教的比較少。

總體而言，在對于基督宗教的評價與喜好上，家庭經濟水平、和睦度、目前的生活和工作壓力都沒有顯著的作用。

2.基督宗教與中國的關系

基督宗教作為代表西方文化的外來宗教，在北京市大學生心目中與中國及東西方文化、科學、民主等有著怎樣的關系呢？從表33的結果可以看到，多數大學生不同意“基督宗教是與中國社會文化格格不入的‘洋教’”的說法（2/3的大學生明確表示不贊同這種說法），1/3的人甚至認為“基督宗教已經成為中國社會文化的一部分”。相對于“基督宗教是格格不入的‘洋教”’的觀點，大學生中贊同“基督宗教已經成為中國社會文化的一部分”的比例高很多。不過，極端贊成或反對上述觀點的人只占少部分。整體而言，大學生對于基督宗教與中國文化的關系的態度整體上是正面的，且有部分堅定的擁護者，不過仍有一部分人認為基督宗教是外來的，甚至是海外對華滲透的工具。

那么，大學生對于基督宗教與中國文化的關系的態度受何種因素影響呢？我們首先想到了受訪者是否為宗教徒對此的影響。單變量的回歸顯示，自認為是基督徒的大學生更不認同“基督宗教與中國文化格格不入”這一說法。控制了對于基督宗教的認識和相信后，是否為基督徒盡管還有正向的影響，但在統計上已經不再顯著。也就是說，是否為基督徒，實質性的影響在于他們對于基督宗教的認識與認同。控制這些特征之后，基督徒與非基督徒在對基督宗教與中國文化的關系的認識上并無顯著差異。而且在控制了周邊的宗教環境（親朋好友、父母中有基督徒）、性別、民族、黨員身份、經濟水平之后，對于基督宗教的認識與相信與否對于基督宗教與中國文化的關系的態度的影響仍然顯著。在其他各方面的情況相同的情況下，相信基督宗教的人反對“基督宗教與中國文化格格不入”這一觀點的發生比（0dd ratios）是不相信基督宗教的人的1.76倍。

模型結果表明，控制變量中的親朋好友中是否有基督徒、性別和民族屬性，也會影響到受訪者對基督宗教與中國文化的關系的認識。親朋好友中有基督徒的大學生以及漢族大學生較多的認同基督宗教與中國文化之間的相容性。在控制其他變量的情況下，男性大學生認為基督宗教與中國文化相容的發生比僅為女性大學生的2/3，也就是說，女生更有可能接受基督宗教文化。

如果以D4題（中國基督宗教已經成為中國社會文化的一部分）作為模型的因變量，所得的模型結果與表34類似。在未控制其他變量的情況下，是否為基督徒對基督宗教與中國文化的關系的認識有著顯著的影響。但在控制其他變量之后始終顯著的變量是對于基督宗教知識的了解程度及是否相信基督宗教。三道有關基督宗教知識的測試題全對的受訪者或者對基督宗教表示相信的受訪者有更大比例會認為基督宗教已經是中國社會文化的一部分。在控制其他變量的前提下，親朋好友中有基督徒的大學生也更容易認同這一觀點。

在基督宗教與科學的關系方面，調查結果顯示，只有極為少數的大學生認為“基督宗教是迷信，只會阻礙科學的發展”，這可能是因為西方科學技術比中國更為發達同時基督宗教更為普遍這一事實影響的緣故。多變量模型分析顯示，男性仍然比女性更難破除這一觀念；對于基督宗教的了解和認同有利于破除此種觀念；此外，身邊親友中有基督徒同樣有利于破除這一觀念。

可能是由于中國的現代化是一種后發的、模仿西方的現代化，僅僅有2.5%的學生明確贊同“基督宗教與中國現代化的關系是水火不容的”，有77%以上的大學生明確反對這一觀點，有16%以上的大學生表示絕對不贊成上述觀點。也就是說，多數大學生認為基督宗教與中國的現代化之間存在著某種更“和諧”的關系。綜合分析表明，在其他情況相同的情況下，男女生對基督宗教與中國現代化的關系的認識有所差異，女生的認識更為寬容，而男生更傾向于認為基督宗教與中國現代化之間的關系較為緊張。除此性別變量外，對于基督宗教本身的認識與態度、親朋好友中有基督徒等變量有利于受訪者看到基督宗教與中國現代化的正面關系。

對于基督宗教的發展對中國社會的穩定及民主化進程的影響，有將近10%的人對基督宗教的壯大對于國家穩定的影響存在顧慮。多數人并不確認基督宗教對中國民主進程有確定的促進或阻止作用，認為基督宗教可以促進中國民主化進程的大學生僅占17.2%左右。在這一問題上，大學生的態度主要受何種因素的影響呢？綜合性的多元分析表明，對于基督宗教的了解、相信、喜歡程度顯著地影響著受訪者的回答。更了解基督宗教、相信基督宗教、認為基督宗教本身較好、更喜歡基督宗教的人更不會贊成“基督宗教的發展不利于國家的穩定”這一觀點。

3.希望基督徒占中國總人口的比例

基督徒在中國人口中的比例是政府相關部門及基督宗教團體特別關注的問題，它可以測量基督宗教在中國的發展速度與方向。基督徒的比例越高，說明改革開放后基督宗教的發展越迅速，滿足了更多人民群眾的宗教需要；在基督宗教團體看來需要大力保護和發展，在政府看來則應該注意恰當引導和管理。那么，北京市大學生認為基督宗教在中國人口中所占比例大概多大比較合適呢？調查結果顯示，半數大學生希望中國的基督徒比例在3%以下，2/3希望在10%以下，有另外1/4表示并不關心這一比例，無論多大比例都無所謂。只有不到1%的學生認為全民信教比較好。因此，整體上而言，北京市大學生似乎并不愿意基督宗教在中國大規模發展，使中國變成基督宗教國家，僅有少數學生支持全面基督宗教化。

前面的分析表明，實際上基督徒占北京市大學生的比例并不算高。例如單純相信基督宗教的學生占受訪學生的2.5%左右，認定自己屬于基督徒的占2.78%左右，參加過入教儀式的更少，占受訪學生的1.3%左右。表示自己宿舍有基督徒的受訪者占7%左右，如果平均每個宿舍有3～4個人，則高校住宿生中基督徒的比例也會超過3%。還有，表示自己的父母中至少有1人是基督徒的學生占受訪學生的比例也僅為3.3%；過去一年參加過基督宗教組織的聚會的學生也僅占9.7%。放寬一點，僅相信基督宗教加上相信基督宗教同時還相信其他宗教的學生占18.3%左右；表示機緣合適愿意做基督徒的學生占20%左右，而表示自己并非絕不可能信仰基督宗教的學生占25%左右。相對于當前高校中比較普遍的傳教活動和較高的基督宗教可及性，高校現有的基督徒比例并不太高，但考慮到學生對基督宗教的興趣與傾向以及高校的思想及宗教供給情況，基督宗教似乎還有增長的可能。但是，前面的分析表明，面對基督徒的傳教，大學生的回應積極性并不太高，被傳過教的大學生更傾向于認為基督宗教是國外勢力滲透的工具，加上思想政治教育有可能因質量的改善而更具吸引力，相信基督宗教在大學生中的增長會受到強有力的限制。

4.基督宗教發展的原因

基督宗教的傳教和聚會活動正在逐步成為大學校園文化的一部分，頻繁的傳教活動使學生及老師主觀上感受到了基督宗教的“蓬勃發展”。那么，在北京市大學生看來，基督宗教在中國發展的原因是什么呢？

從問卷調查的結果來看，大學生主要將基督宗教的發展歸結為：社會轉型發展帶來的精神空虛與焦慮所呈現的客觀環境、基督宗教的吸引力以及國外滲透和基督徒傳教的主動性，此外，中國傳統文化的吸引力下降、基層控制不力、人民愚昧落后等也有一定的影響，但重要性不大。

而且綜合分析表明，女生、因成績或其他原因獲得過獎勵的學生、認為高校思想政治工作對自己較有作用的學生更傾向于認為基督宗教的發展是國外滲透的結果，而其他宗教環境、個體的意義需求以及周邊的社會支持環境變量都沒有顯著的影響。而親朋中有基督徒或者被基督徒傳過教的人更傾向于認為基督宗教在中國的發展是社會轉型帶來的精神空虛與焦慮造成的。

上述認識與學者們關于轉型時期中國基督宗教發展的原因和背景的認識是一致的。在當前的社會劇烈轉型時期，在物質生活極大豐富、價值體系與意識形態的沖突激烈的情況下，人們對于精神生活的需求越來越大，如何在如此巨變的社會環境中重建穩固的精神與價值體系、保持內心世界的和諧與安寧，是很多個體都在努力尋求的。在正統的思想政治課堂逐漸被大學生所厭倦的大學校園中，各種亞文化逐漸發展和興起，宗教文化和活動也有發展之勢，其中又以基督宗教的傳教活動最為普遍和頻繁。這讓學者和學生都“警覺”起來，在反思當前社會發展的同時，也將關注的目光投向了基督宗教及其發展。

七、宗教發展政策建議

最后這一部分，我們將探究大學生對基督宗教在中國發展的具體建議的認可程度及其對基督宗教發展的政策建議，探究宗教自由觀念在大學生中的影響程度及大學生對既有的多種政教關系類型（如國教、神權政治、政教合一、政教分離）的認知與主觀選擇。大學生是未來國家與社會建設的主力軍，也是國家與社會教育的產物。摸清大學生對中國基督宗教未來發展的態度，不僅具有重要的理論價值，也具有積極的現實意義。在此基礎上，進一步探究影響大學生對基督宗教態度的因素以及這些因素在未來的互動則更為重要。

改革開放以來，我國經濟取得了長足的發展，物質生活水平極大提高，與此同時人們的精神需求水平也得到提高。宗教作為一種滿足人們精神需求的事物在近年來也取得了較大的發展。如何應對這種發展是擺在政府以及全體民眾面前的一個具有深遠影響的社會問題。從問卷調查的結果來看，將近四成的北京市大學生認為最終應該讓各種宗教自由競爭，反對對基督宗教的發展進行遏制或控制，認為可以借鑒港臺地區讓宗教自由競爭的經驗，或者先扶持中國傳統宗教然后讓各個宗教自由競爭。與此同時，有1/5～1/4的大學生認為應該對基督宗教保持警惕和控制，反對實行宗教自由競爭政策。此外，還有將近1/3的大學生對于基督宗教在中國的發展持比較模棱兩可的中間態度。

綜合分析表明，在控制其他變量的情況下，黨員及認為高校思想政治工作對自己較有作用的大學生更傾向于認為需要對基督宗教在中國的發展保持警惕，并嚴格控制和遏制，不主張選擇宗教自由競爭政策；而城市長大的大學生以及親朋好友中有基督徒的大學生則主張宗教自由政策，不希望對基督宗教保持警惕和控制。此外，意義需求較大（表現為壓力較大、對于人生意義的反思頻率較高）的學生一方面支持宗教自由發展，同時傾向于主張在放松對基督宗教控制的同時扶持本土宗教發展。總起來說，是否同意給予基督宗教自由發展的空間主要受學生的政治及文化傾向的影響。那些認為基督宗教是海外對華滲透工具、基督宗教發展不利于國家穩定的學生更傾向于支持限制基督宗教的發展；而那些認為基督宗教發展可以促進中國民主化進程的學生更傾向于反對遏制基督宗教的發展。

那么對于宗教與政治之間的關系，大學生到底是如何認識的呢？從表39可以看到，半數以上學生主張政教互不干涉，另外有超過1/3的學生主張政治和宗教協調合作，主張政治支配宗教或者宗教凌駕于政治之上的人較少。綜合分析表明，在控制其他條件的情況下，家庭經濟條件較好的學生更傾向于主張政教互不干涉；而認為高校思想政治工作較有作用或認為基督宗教的發展不利于中國穩定的學生則不太支持政治和宗教互不干涉。

八、基本發現

通過上文的分析和描述，可以得到如下基本發現：

1.多數大學生生活滿意度較高，有部分大學生感受到較大的學習和生活壓力，相當一部分大學生對于人生的意義有著非常頻繁的反思。這種精神和思想狀況為宗教在大學校園的發展提供了需求基礎。

2.相對于較好的人際關系，多數大學生對高校的思想政治課評價不高，只有少數大學生認為思想政治課上學習的東西對自己有益。精神支持的缺乏是宗教傳播和發展的沃土。

3.絕大多數大學生的父母及親朋好友中有基督徒，并且半數大學生在校園中遇到過基督徒向其傳教。基督宗教的傳教活動在各種宗教中是最為積極的，在多元競爭的宗教市場上，基督宗教在供給方面具有先發優勢。

4.有相當部分的大學生相信存在神靈等超自然的事物，具有一定的靈性傾向，并且實際參與到敬拜神靈的活動當中。

5.有接近20%的受訪大學生對基督宗教表示感興趣，但其中多數人不僅對基督宗教感興趣，也對其他的宗教感興趣。單獨相信基督宗教的大學生所占比例并不高，初步估計不到3%。

6.大學生對于基督宗教的了解并不多，缺乏關于基督宗教的常識，多數大學生對基督宗教所知甚少。對執政黨及其主流意識形態的政治傾向較為鮮明的大學生更缺乏關于基督宗教的常識。

7.從傳播途徑上看，不同的傳播渠道傳播效果不同。書籍、專門課程和他人的介紹對于把握多個方面的基督宗教常識都有幫助，而網絡和大眾文化僅僅對了解某些方面的基督宗教常識有所作用。

8.將近109/6的大學生參加過基督宗教組織的聚會，并且校園的傳教活動對于教會活動的參與有著明顯的促進作用。不過，相當部分的大學生在面對基督徒的傳教時并不積極，并且容易形成“基督宗教是國外勢力對華滲透工具”的印象。也即是說，校園傳教活動對基督宗教本身具有“雙刃劍”的作用。

9.從調查訪問的52名基督徒的信仰實踐來看，不到1/3的基督徒接受過洗禮，他們半數是在進入大學之后才歸信的基督宗教。

10.在教會的選擇上，大學生基督徒參加家庭教會的更多，主要是因為他們不知道三自教會的地址或者教堂太遠而造成的，此外家庭教會更強的歸屬感與神職人員更親近靈活的布道也是吸引教徒的重要原因。由此可見，合法的宗教活動場所與高質量的靈性產品的供給短缺是部分大學生走向灰市甚至黑市的重要原因。

11.在宗教活動參與與宗教虔誠方面，并非所有的基督徒都十分投入和虔誠。不過其中確實有10%～30%的基督徒頻繁地參與宗教活動，為教會奉獻時間和獻金，支持了基督教會的發展和壯大。

12.在對基督宗教的看法與態度上，多數大學生認為基督宗教無所謂好壞，對之也無所謂喜好。但這種態度受政治傾向的影響較大。

13.整體而言，大學生對于基督宗教與中國文化的關系的態度是正面的，且有部分堅定的擁護者，不過仍有一部分人認為基督宗教是外來的“洋教”，甚至是海外對華滲透的工具。

14.多數大學生并不支持基督宗教在中國太過發展。2/3的大學生希望基督徒占中國人口的比例在10%以下，有另外1/4表示并不關心這一比例，無論多大比例都無所謂。只有不到1%的大學生認為全民信教比較好。

15.對于基督宗教在中國發展的原因，大學生普遍將之歸結為社會轉型帶來的精神空虛與基督宗教的傳教的主動性與滲透性。

16.在宗教發展政策上，大致有兩成左右大學生主張控制基督宗教的發展，與此同時有四成左右大學生主張實行宗教自由、任各種宗教自由競爭的政策。宗教政策傾向受大學生的政治身份與政治傾向影響非常大。鑒于主張實行宗教自由、任各種宗教自由競爭的政策的大學生是主張控制基督宗教發展的大學生的兩倍左右，這表明一些現代性觀念在當代大學生的心性結構中占主導地位。

九、結語

我們的調查表明，北京市大學生中不信任何宗教的大學生占總體的48.4%，明顯低于2006、2008、2010年的全國平均水平（分別為86.1%、89.5%、87.0%）。這或許說明，當今中國的大學并不只是社會結構及其心智結構再生產的機制，而是逐漸變成了知識與意義多元化的場域。

大學生經濟調查報告范文第2篇

隨著改革開放和經濟的增長，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響。各大校園因此每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象。因此，中國計量學院零點調查協會校園文化部開展了《關于大學生戀愛觀》的調查，希望能發現問題、尋找原因，幫助大學生樹立正確的戀愛觀。本次調查針對在杭九大高校，即浙江大學、浙江工業大學、中國計量學院、浙江理工大學、浙江財經大學、浙江傳媒學院、杭州電子科技大學、杭州師范學院、浙江金融職業技術學院，通過入室調查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機發放問卷的形式，共發放問卷1300份，其中有效問卷1173份，有效問卷占90.23%。我們將這1173份問卷在暑期全部用于數據分析，運用社會學統計軟件spss10.0進行數據進行統計分析，得出結論。根據調查結果提出一些相應建議，供同學們參考。

調查報告的格式包括：標題、署名、正文。

1.標 題： 三種寫法。

① 一般文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結構問題》）。

② 類似于公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關于農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）

。

③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)

2、 正 文： 由兩個部分構成，即 前言；調查報告的主體。

（1） 前 言：扼要說明：調查的目的；時間、地點；對象或范圍；

做了哪些調查；

本文所要報告的主要內容是什么。

這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

（2 ）主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

大學生經濟調查報告范文第3篇

大學生兼職調查報告范文一

摘要：隨著經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的劑，也是大學教育在地域上的延伸。

無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。

關鍵字：大學生就業，網上兼職，賺錢經歷，綜合實力

大學生兼職賺錢的原因

大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律;大學生活節奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環境上看，大學生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。

社會廣告業的蓬勃發展使得大學生選擇兼職賺錢。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業的市場競爭力，各大企業開始投入大筆的廣告費用，加強對企業品牌的宣傳。企業廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告傳單、優惠券派送等)。企業對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節假日，且企業希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業一般愿意選擇在校大學生為他們服務。

強勁的畢業就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。

在市場經濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行 雙向選擇 ，取消了統分統配的大學生，也毫不例外地要面對擇業的考慮。調查結果顯示:84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們更多地發現社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步 兼職。

大學生兼職賺錢的特點

大學生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5% 的女生通過中介機構尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調查還發現，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

大學生在兼職工作的中種類上有特點。

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4% 的女生發過傳單，同時，還有少數同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發過傳單。

大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響，大部分同學會過分關注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

大學生兼職賺錢的收益

從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費，以減輕家里經濟負擔，頗有成就感;

分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經驗，為今后的工作奠定基礎;

分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

兼職過程中遇到的問題和處理方法

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學不知所措。

網絡兼職賺錢成為新的兼職渠道

網絡兼職賺錢投入小、預期收益較高。

網賺通常由用戶、中介網站和廣告主三方面構成。 郵件網賺 其中用戶就是普通大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產品和服務的商家，是最終付出廣告費用的一方;中介網站呢，便是運用互聯網技術將廣告主的廣告傳送到用戶那里，并與用戶一起分享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方。說白了，我們從網絡上賺到的錢就是廣告費的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費與網絡的結合產生了網絡賺錢這一新時期的產物。現在 花錢買顧客 已經成為很平常的事情了。由于網絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網費，間接成本是大學生的時間，所以這種模式還是得到了大學生的青睞。

這種網賺就是為一些商業性調查提供的平臺.由某公司發起對市場調查的活動.有中介網已有償的形式發送給愿意參加調查的網民.在參加調查后可以獲得相應的收入。根據不同的時間和完成調查的要求，調查網站的收入也是波動很大，小到1元2元的，多到幾百元一份調查，不過大多數調查都在20分鐘10元左右。由于調查網賺一般都是由專業的調查公司接手承辦，相對其他網賺來說比較穩定，但是由于全球金融危機，各家大公司都減少了對網絡調查資金的投放，現在的網絡調查變得更少，價格也變低了，但是相對其他網賺的不穩定性，調查網賺仍舊是一項比較不錯的網賺項目。

淘寶開設網店有巨大潛力。

淘寶網是阿里巴巴旗下的一個購物網站。隨著網絡購物的方便性、直觀性，使越來越多的人在網絡上購物。一些人即使不買，也會去網上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網賺的多為兼職(學生與上班族也有部分是在本身開店,同時在網絡上開個分店)。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢，只是通過銷售別人的商品賺取提成。隨著網絡購物的普及，騰訊的拍拍網，百度的有啊網也都進入了這個行業。不過現在網絡購物的主流還是淘寶網。網絡購物雖然方便，但匿名性更高，騙子還是避免不了，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理,買東西前先看信譽與好評率，沒收到東西千萬不要給錢。

大學生兼職調查報告范文二

一、目的、時間等

調查的目的：了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

調查對象：新疆大學數學與系統科學學院大一，大二，大三學生 。

調查的主要內容：兼職的種類、目的，期間遇到的問題，兼職的收入情況等。

調查工作時間安排：20XX年5月6日確定調查內容.目的及調查對象，并制訂出調查問卷;5月7日，發放問卷，進行實際調查;5月8日，對收回的問卷進行統計分析，完成調查報告。

采用的調查方法：問卷調查。

人員分工：

問卷設計：全體成員

問卷調查：全體成員

調查報告：柯曉玲 韓英

問卷統計，數據整理及插圖：楊麗 鹿園園

調查計劃及提綱：焦恒

調查提綱

調查問題類型及現狀分析：

全文共分為三部分:

第一部分，介紹了調查的時間、地點,調查問卷的一些情況.

第二部分，從不同的角度進行調查并對現象分析(這部分所占比例較大):

a. 調查同學們對待兼職工作的態度，這是決定因素。(1.2)

b. 針對已從事過兼職工作的同學，調查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)

c. 在兼職過程中，同學們由于缺乏社會經驗等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對?這是對同學們的心理素質進行檢測。同時，學校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)

d. 調查家長對同學們從事兼職工作的態度，這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)

e. 作為當代大學生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)

f. 在大學期間，我們的主要任務是學習，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢?這是對同學們綜合能力的檢測。

第三部分，對調查報告進行小結。

針對大批在校大學生都有過兼職經歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為大學生兼職狀況的社會調查。調查采用問卷形式，共發放問卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調查男女生人數基本相等。本次調查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內容。調查發現：

看待兼職的態度

1 有無必要兼職

從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。

從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。

2 是否從事過兼職

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時，各年級差異性不大，即絕大多數同學偶爾兼職，少數同學經常兼職或從未兼職。具體如下：

總的來看，由于社會對女性就業的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學們意識到就業形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

尋找兼職的途徑

大學生經濟調查報告范文第4篇

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

調查報告范文（一）

一、調查的具體目標和方法

（一）具體目標

1、了解大學生綜合素質現狀

（二）調查方法

1、問卷調查

問卷調查在六盤水職業技術學院大專生一、二、三年級進行，共發問卷100份，回收有效問卷89份，回收率89%。

2、網上調查

二、調查結果分析

大學生綜合素質現狀

1、對所學專業的認識

調查顯示，大部分的學生對專業認識有充分的了解，30%的學生對專業知識的掌握情況只局限于課本，25%的學生認為專業與工作不對口，根本無法就業。

2、身體素質

調查結果表明，66%的學生對運動的熱情較高，18%的學生對運動熱情中等，9%的學生討厭運動，7%的學生不排斥運動，但一般不做運動。這與他們的飲食習慣是相一致的，正常飲食的學生對運動的熱情較高。值得注意的是，不喜歡運動的學生數占相當份額。同時，調查還不喜歡運動的學生，他們經常在生病，喜歡吃零食，且三餐不固定。

3、個人能力

在調查中發現，18%的學生適應能力差，同時其應變能力，自我約束力，溝通協調能力，適應力普通性都不盡如人意，其活躍度也不夠。對于這一結果，也許我們對學生的適應力感到無限地憂慮，但需要特別指出的是，很多學生已經起來越注重自身個人能力的培養，其適應能力強，各方面的個人能力都在提高。

4、行為舉止

在對調查結果的整理中，我們得到了一組令人震驚的數據，52%的學生能做到不說臟話粗話，48%的學生認為自己不能做到不說臟話粗話。30%的學生認識不到隨意翻看他人物件是不道德行為，12%的學生不注意整潔得體，舉止文明。

5、價值觀念

通過調查發現，65%的學生有自己清晰的事業藍圖，且精神充沛，學習的動機是為提高自己意識，完善自我，35%的學生精神不濟，不能認識到精神生活的重要性，沒有事業的目標。

6、對他人的態度及團隊合作

通過本次調查發現，78%的學生認為團隊合作可以提高效率，遵守規章制度，與團隊成員共同完成工作，同時調查還發現這部分學生對他人態度良好，樂于幫助他人，且積極聽取別人意見，但仍存在22%的學生無法理解團隊合作的快樂，以及幫助他人的樂趣。

三 對調查結果的思考

在現代社會環境下，需要有良好的心理素質，還要在集體認同感和適應性方面提出更高的要求。面對當前激烈的人才競爭，很多學生寒窗苦讀十幾年最大的目標可能就是為了尋找一份高薪面具體面的工作，因此，學生必須具備適應社會的綜合能力。價值觀是文化的核心，具有導向的作用，是一種行為動力。在生活實踐中，人們無不重視價值觀的作用和影響。通過這次調查表明：大部分大學生自身已經意識到大學生價值觀評價的重要性和社會意義。通過人與人之間的互相接觸，交流情感，彼此吸取對方長處和積極因素，從而增進友誼，實現自我價值，增加同學們之間的凝聚力。未來的社會發展不是一、兩個人能決定的，借助團隊的力量，才能更好，更快的得到發展。首先，必須認清當前社會需求和經濟發展趨勢，深刻認識綜合素質提高和人格魅力養成的意義和長遠利益，養成主動力、積極的習慣；

其次，必須克服思想障礙，大膽探索創新，認真學習實踐，注重形成特色；

最后，自覺主動培養堅定信仰、矢志不移的堅強親和力；品行高潔、才學逸群的吸引力；沉著果斷、瀟灑自如的感召力；寬以待人、嚴于律己的親和力；舉止得體、言談機智的感染力；勇于開拓進取的創造能力。

未來，大學生的綜合素質高低決定了生存于社會的易難，為了更好的生活，也為了更好的發展社會，提高大學生的綜合素質是不可延遲的事情了。

作為一名當代大學生，我們有和英雄一樣的使命---繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級革命領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚革命傳統，自覺擔負起挑戰。

調查報告范文（二）

目前，全球氣候變曖，自然災害頻繁發生，這都和人類自身不保護環境、浪費資源、破壞生態有關，倡導低碳聯盟，環保生活已經迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調查和統計。如下：

（一）衣：四季衣服購置，基本無浪費，相對來講比較環保，因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。

（二）食：早餐搭配牛奶；午餐：湯、米飯、菜和豬肉；晚餐：湯、米飯、菜和魚肉，晚餐偶爾有點浪費，是因為媽媽說：“隔夜的菜不能吃，因為有損健康，所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。

（三）住：

（2）家里的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應當引起重視。

（3）電燈用的時間過長、電腦每日使用的時間都超過了10小時，用完了又沒有馬上關機，造成的浪費，全家一起要動員起來養成良好的生活、學習習慣抓緊時間早睡早起，盡量利用白天完成學習、工作。

（四）行：目前家里的主要交通工具是汽車、自行車，盡量使用自行車或用公交車代步，減少浪費。

（五）其它：全家使用環保袋，家里的垃圾袋采用可降解塑料袋，在外用餐有時使用一次性餐具，有時是自帶餐具。

大學生經濟調查報告范文第5篇

市場調研方案設計范文一一、前言

現在大學生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大學生逐漸意識到了護膚的重要性，她們對護膚品的需求在日益攀升。大學生作為一個特殊的群體，無論是從消費人群還是購買力而言，校園市場都是一個不容忽視的龐大市場。因此，為了更清晰、全面地了解大學生對護膚品認識及使用情況評價，我們做了這樣一次關于相宜本草的調查。本次調查主要是針對南京信息職業技術學院在校女大學生護膚品的消費使用情況進行調查分析，了解女大學生對護膚品的需求，并對女大學生的品牌認知度和購后滿意程度等進行市場調查。

XX.02 上海相宜本草化妝品有限公司成立，創立相宜本草中草藥護膚品牌。

相宜本草的由來是中醫強調的標本兼治理念，它與上海中醫藥大學基礎醫學院的長期合作，將漢方本草和現代科技相結合， 開發出一系列功效卓著，使用安全本草護膚品。

二、調查目的和意義

(一)調查目的

1. 全面了解南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品的認知和使用情況 。

2.全面分析南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品購后滿意度評價情況。

(二)調查意義

針對南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品認知及購后滿意度評價調查情況，為該產品的銷售制定更好的營銷策略，開拓大學生市場，提高產品的銷售量。

三、調查的內容和具體項目

(一)消費者

1、消費者統計資料：(生活費、護膚品消費水平、品牌認知度)

2、消費者對于相宜本草品牌的使用情況---是否聽說過、用過，滿意度如何以及功效是否更能吸引消費者。

(二)市場

1、相宜本草在校園市場上所占的份額

2、消費者需求及購買力情況

3、相宜本草品牌的市場前景預測

(三)競爭者

1、大學生熱衷的護膚品品牌所占的市場份額

2、了解各競爭品牌的銷售優勢

四、調查范圍

南京信息職業技術學院

五、調查方法

考慮到此次調查工作涉及面廣，因此擬采用隨機抽樣的方法，并擬定樣本數為200人。調查方法我們主要采用問卷調查法，鑒于此我們專門制定了一套問卷調查方案。我們采用入戶實地調查方法。

六、資料分析方法

主要采用Excel數據分析及通過圖表形式反映情況

七、進度安排

3月28日 制定市場調查策劃

3月29日上午 制定調查問卷

3月29日下午----31日上午 實施調查

3月31日下午 數據統計和處理

4月1日上午 撰寫市場調查報告

八、經費預算

打印調查問卷200張*0.1元/張=20元

備用資金10元

九、最終成果形式

市場調查報告

十、附錄

(略)

市場調研方案設計范文二一、 背景：

第一，學生人數多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。

第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。

第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。

二、 調查目的：

通過本次調查，了解以下主要內容，達到以下目的：

(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣;

(二) 把握校外飯店外賣服務的常規宣傳方式與促銷方式;

(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點;

(四) 統計資料，預測外賣市場容量及潛力。

三、 調查內容：

(一) 外賣市場環境調查

1、外賣市場的容量及發展潛力;

2、學院不同年級對外賣的消費狀況;

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

(二) 消費者調查

1、 消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)

2、 對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)

3、 消費者的忠誠度

4、 消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計

5、 消費者理想的外賣服務描述

(三) 商家調查

1、 主要客戶群

2、 廣告策略

3、 商家對現有外賣服務的描述

四、 調研對象及抽樣方法

調研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。

五、 調查員的要求及組成人員

(一)人員要求

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、 具有認真負責、積極的工作精神。

4、 訪員要把握談話氣氛的能力。

(二)人員

唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

六、 市場調查方法

消費者以問卷調查為主，訪談為輔;對商家以訪談為主，具體實施方法如下：

完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發到各調查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節約時間，便于調查，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果)。

在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。

七、 調查規模

預計發放200份調查問卷，訪談20個學生、6個商家。

八、 工作內容、時間及人員安排

(一) 調查策劃討論及其撰寫：20XX年4月25 日20XX年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫

(二) 設計問卷及訪談提綱：20XX年5月4日20XX年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助

(三) 發放問卷：20XX年5月9日20XX年5月11日，全體參與，唐葉梅負責

(四) 訪談：20XX年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責

(五) 統計問卷、總結訪談：20XX年5月15日20XX年5月20日，全體參與，曾艷花負責

(六) 撰寫調查報告：20XX年5月21日20XX年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫

九、 經費預算

打印費：策劃書 1元

問卷 30元

訪談提綱 0.3元

調查報告 1元

合計： 32.3元

十、附錄：

調查問卷

訪談提綱

市場調研方案設計范文三一、調查目的和任務

1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查。

2.任務

(1)中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。

(2)根據中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰略和決策。

二、調查對象和調查單位

采用抽樣調查的方式，隨即調查在北京公園內游玩的游客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調查采樣比較方便;其二，在公園調查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業等等，這樣調查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當的調查意義。

三、調查項目

調查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環境的接受程度，并獲得不同年齡、職業的中國民眾的消費能力和水平參考數據。

四、調查方法

采用攔截、試吃、訪談等方式進行調查。

五、調查機構及人員

由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下。

組長：嚴三九老師(華東師范大學傳播學院院長)

副組長：高防老師(華東師范大學市場調研專業老師)

成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。

六、調查組織和調查進程

(1)培訓：20XX.5.20

(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。

第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內，請他們進行訪談。

第二組由2名態度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優良嫩黃的雞塊。

最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調查內容。

再由第二組成員為已經接受完調查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。

最后由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統計分析，起草調查報告。

(3)調查：20XX.5.23

(4)資料整理分析：20XX.5.24-25

(5)調查報告撰寫：20XX.5.26-31

七、調查費用：

禮品費：1000元

交通費：500元