前言：本站為你精心整理了圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興思考與路徑范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國振興鄉(xiāng)村的重要戰(zhàn)略部署，深入落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有效實(shí)施鄉(xiāng)村戰(zhàn)略，已經(jīng)成為各地政府需要應(yīng)對(duì)的重要問題。自2017年習(xí)近平總書記提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略以來，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，至2020年脫貧攻堅(jiān)“兩不愁、三保障”目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我國實(shí)現(xiàn)了全面脫貧，鄉(xiāng)村振興第一步已經(jīng)成功邁出，框架、體系基本成形。第二步的目標(biāo)是到2035年鄉(xiāng)村振興要取得重要的進(jìn)展，作為基層的文化單位——公共圖書館，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過程中，要充分發(fā)揮助力作用，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供有力保障。筆者長期服務(wù)農(nóng)村一線，該文就結(jié)合工作實(shí)際情況，從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層圖書館與鄉(xiāng)村之間的現(xiàn)狀、如何促進(jìn)基層圖書館作用發(fā)揮以及圖書館的服務(wù)路徑三方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：基層圖書館;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;服務(wù)路徑;智力扶持

目前，各地政府都在積極探尋落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的各種路徑，而基層圖書館的建立與發(fā)展，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮了提高人民文化素養(yǎng)、充實(shí)人民生活、契合社會(huì)發(fā)展需求的積極作用，同時(shí)也讓政府看見了基層圖書館助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施所取得的實(shí)質(zhì)性成效。文化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的直接反映，又會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)，可以說，實(shí)施鄉(xiāng)村振興，文化之力必不可少[1]，但是，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的不斷深入，基層圖書館與農(nóng)村發(fā)展之間出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，解決好它們之間存在的問題，才能確保在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施方面發(fā)揮其服務(wù)作用。

1鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村與基層圖書館狀況分析

1.1農(nóng)村發(fā)展重經(jīng)濟(jì)、輕文化，重視力度不足

多數(shù)人在提到鄉(xiāng)村振興時(shí)，首先最關(guān)切的問題就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這也就造成了一個(gè)誤區(qū)：經(jīng)濟(jì)大幅度的發(fā)展就是鄉(xiāng)村振興的體現(xiàn)。因此，近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及村居把工作的重心放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，越來越多的落后村、空殼村不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)村、集體經(jīng)濟(jì)示范村等。反觀新聞媒介、政府的工作報(bào)告也是在大篇幅地報(bào)道鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，“比學(xué)趕超”拼的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，而文化方面就完全被忽略。就筆者所在的服務(wù)區(qū)域而言，在2012—2015年市里大力推行“農(nóng)家書屋”建設(shè)[2]，向各村贈(zèng)送書籍、送桌椅，可在后期的回訪服務(wù)中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)“書屋”已經(jīng)成了村里的擺設(shè)，有的甚至“不翼而飛”，更別提文化設(shè)施建設(shè)，在村干部的眼里，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是道理。

1.2基層圖書館與鄉(xiāng)村振興發(fā)展不協(xié)調(diào)

建立基層圖書館的目的，是為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的文化素養(yǎng)，使居民自身發(fā)展需要能夠獲得各種文獻(xiàn)資料的有力支撐，為居民的閱讀和資料的查閱提供方便，促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[3]。就目前基層圖書館的運(yùn)營實(shí)際來看，供需不協(xié)調(diào)問題普遍存在。部分地區(qū)遲遲沒有補(bǔ)充藏書，過時(shí)的書籍，再加上閱讀方式單一，讀者需求得不到滿足，這就使得圖書館出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。還有些地區(qū)缺乏對(duì)基層圖書館的宣傳，沒有人愿意走進(jìn)圖書館去借閱圖書，這就會(huì)導(dǎo)致大量書籍閑置在圖書館中，產(chǎn)生供大于求的情況，基層圖書館在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民文化素養(yǎng)方面的作用得不到有效發(fā)揮，也就無法為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施助力[4]。

2鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，如何促進(jìn)基層圖書館服務(wù)作用的發(fā)揮

就鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村與基層圖書館現(xiàn)狀分析，要促進(jìn)基層圖書館作用的發(fā)揮，政府就要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。

2.1發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用，讓農(nóng)民成為文化發(fā)展的主力軍

推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，離不開黨、政府的全面領(lǐng)導(dǎo)，村的兩委、主干更是起著承上啟下的關(guān)鍵作用，黨和政府的意圖靠他們?nèi)?shí)施落實(shí)。因此，首先要從思想上引導(dǎo)他們，中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村道路就要走鄉(xiāng)村文化盛興之路，要“經(jīng)濟(jì)、文化”同時(shí)抓，“兩手抓”讓廣大農(nóng)民成為主力軍。2.2發(fā)揮正確的保障作用，在推進(jìn)公共文化有效供給上下真功夫?yàn)榱吮ＷC基層圖書館的有效運(yùn)營，就是要健全圖書館保障體系。大到圖書館建筑規(guī)劃、圖書配置、資金來源等日常服務(wù)，將政府對(duì)基層圖書館建設(shè)的重視程度全面體現(xiàn)出來[5]。鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民通過肉眼可見的事物，能夠更加直觀地感受到政府的良苦用心，感受到政府對(duì)于其生活水平的提高、生存環(huán)境的改善方面的重視，從而發(fā)自內(nèi)心的對(duì)各項(xiàng)工作的配合。

3基層圖書館助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的服務(wù)路徑

阮岡納贊于1931年撰寫的《圖書館學(xué)五定律》中第一定律：書是為了用的，就是要打破傳統(tǒng)保存圖書習(xí)慣的限制，使圖書藏以致用[6]。新時(shí)代的圖書館員更不要墨守“你讀我借”的理念，進(jìn)行“臉朝里”的服務(wù)，除了充分利用文化陣地資源、創(chuàng)新服務(wù)等形式吸引讀者走進(jìn)來，更要敢于創(chuàng)新服務(wù)理念，變“被動(dòng)服務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”，讓基層文化單位在鄉(xiāng)村振興服務(wù)中充分發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

3.1發(fā)揮基層公共圖書館專業(yè)和引領(lǐng)作用，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供陣地建設(shè)扶持

鄉(xiāng)村要振興，文化要先行。“百姓書房”“農(nóng)家書屋”是鄉(xiāng)村的文化陣地，是基層文化的延伸，基層公共圖書館要讓充分發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，助力夯實(shí)和激發(fā)鄉(xiāng)村文化陣地活力[7]。現(xiàn)如今，多數(shù)鄉(xiāng)村都有“書房”或“書屋”，但由于種種原因，多數(shù)呈閑置狀態(tài)，基層館要加大扶持力度，助力鄉(xiāng)村的文化陣地提質(zhì)升級(jí)，讓陣地“活”起來。3.1.1特色書房建設(shè)增強(qiáng)吸引力在農(nóng)村，如果書房只是擺放簡單的紙質(zhì)設(shè)置成“圖書角”的方式，書籍?dāng)?shù)量、種類及環(huán)境各方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上公共館，也就失去了吸引力，因此在要在設(shè)計(jì)方面下功夫，打造書房亮點(diǎn)。比如：“一村一特色”的百姓書房的設(shè)計(jì)，4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的智慧百姓書房、有聲+紙質(zhì)百姓書房、以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的家文化百姓書房等，并協(xié)助管好、用好文化陣地，從日常的書房運(yùn)行到管理服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“大館帶小屋”。3.1.2完善的服務(wù)制度增強(qiáng)活力基層公共圖書館要制訂好服務(wù)計(jì)劃，定期與書房開展豐富多樣的宣講、閱讀、手工、交流會(huì)等活動(dòng)讓書房動(dòng)起來；定期充實(shí)百姓書房的藏書，實(shí)現(xiàn)公共館和書房書籍定期交換，對(duì)讀者實(shí)行“通借通還”讓書籍活起來；同時(shí)可以以公共圖書館為主體，制定相應(yīng)的制度，每一年度開展“星級(jí)書房”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村文化陣地轉(zhuǎn)起來，提升它的服務(wù)功能，真正打通公共文化服務(wù)的“最后一公里”。

3.2發(fā)揮基層圖書館挖掘和培育作用，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支持

村干部年齡大、學(xué)歷低，整體素質(zhì)和能力偏低是我國多數(shù)農(nóng)村干部的共性。2018年1月5日，國新辦召開脫貧攻堅(jiān)工作情況新聞發(fā)布會(huì)，指出，十八大以來，全國共選派277.8萬人駐村幫扶[8]，可見農(nóng)村帶頭人的重要性。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關(guān)鍵仍在人。基層圖書館人員是最為直接的一線文化人員，如何為鄉(xiāng)村振興提供智力支持是值得探索的。3.2.1為打造文化產(chǎn)業(yè)“項(xiàng)目”提供智力支持俗話說“高手在民間”，在每個(gè)鄉(xiāng)村都有一些特色的文化和傳承等待發(fā)掘，基層公共圖書館要善于挖掘，走進(jìn)田間地頭、深入農(nóng)家小院，尋找當(dāng)?shù)靥厣幕缇哂虚}南特色的手工技藝“電音三太子”、具有傳統(tǒng)音樂文化的“活化石”之稱的南音、特色的傳統(tǒng)村落“土樓”等。根據(jù)實(shí)際情況調(diào)研、宣傳，讓優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化成為農(nóng)村的標(biāo)志，并協(xié)助他們開發(fā)、成立特色的工作室，本土的特色是群眾最為喜聞樂見，又是最能深入人心的，把對(duì)傳統(tǒng)的保護(hù)和開發(fā)有機(jī)地結(jié)合起來，參與到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展中，讓鄉(xiāng)土文化轉(zhuǎn)化文化旅游資源，以此增強(qiáng)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也更能發(fā)揮凝聚人心、淳化民風(fēng)的作用。3.2.2加強(qiáng)農(nóng)村文化人才隊(duì)伍建設(shè)，為培育提供“人才”智力支持實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，“授人以魚，不如授人以漁”。充分地挖掘利用起來本土人才的力量，使他們有自己的一技之長，才能不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力，提升競爭力，人才的培育是最重要的支撐。基層圖書館要積極創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)和培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮多元信息服務(wù)、培訓(xùn)類指導(dǎo)服務(wù)、數(shù)字化服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，探索農(nóng)村文化人才培訓(xùn)新機(jī)制，采取“傳幫帶”的方式進(jìn)行精準(zhǔn)培訓(xùn)，提高培育效率。讓本土人才充分發(fā)揮村情熟、地熟、人熟的優(yōu)勢，成為鄉(xiāng)帶頭人和中堅(jiān)力量，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障。3.3發(fā)揮基層圖書館的宣傳和創(chuàng)新優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供精神動(dòng)力文化是一個(gè)民族的靈魂，做好“三農(nóng)”，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興思想是前提，也是內(nèi)在動(dòng)力。多數(shù)農(nóng)民缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，思想觀念落后，沒有干事的熱情，基層圖書館要發(fā)揮優(yōu)勢，為農(nóng)民提供精神動(dòng)力。3.3.1增強(qiáng)農(nóng)民的自信，充分發(fā)揮主人翁精神基層圖書館要充分發(fā)揮宣傳作用，大力開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的宣傳和組織身邊的榜樣人物開展宣講活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民摒棄陋習(xí)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.3.2創(chuàng)新農(nóng)民精神生活，提升農(nóng)民的幸福感今天，農(nóng)民已經(jīng)不必再為吃飽穿暖而忙于生計(jì)，他們迫切需要豐富精神生活。基層圖書館就要“深入生活、扎根人民”，搭建好文化活動(dòng)平臺(tái)，建立常態(tài)化的“文化下鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富農(nóng)民的日常生活。在中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展“傳統(tǒng)習(xí)俗年畫展”“粽葉香，鄰里情”為主題的端午節(jié)活動(dòng)，以及“情滿中秋·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等群眾性活動(dòng)；以文明共建為契機(jī)，深入開展移風(fēng)易俗、文明交通、誠信經(jīng)營、掃黑除惡等活動(dòng)，凈化農(nóng)村風(fēng)氣，農(nóng)民精神層次得到提升，家庭文明精神振興反推鄉(xiāng)村振興的圓滿[9]。

3.4發(fā)揮基層圖書館新時(shí)代文明實(shí)踐站的優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供服務(wù)保障

基層圖書館新時(shí)代文明實(shí)踐站主體成員大多是有高度覺悟的黨員、專業(yè)技術(shù)人才，是隊(duì)伍中的先鋒代表，堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)農(nóng)村”的服務(wù)理念，以項(xiàng)目的形式參與，積極發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)動(dòng)全民參與，真正成為鄉(xiāng)村振興的后勤保障。3.4.1專項(xiàng)服務(wù)，關(guān)愛弱勢群體鄉(xiāng)村振興需要全民參與，全體村民，一個(gè)都不能少，都得實(shí)現(xiàn)共同富裕。我國人口老齡化問題嚴(yán)峻，就筆者所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，平均每個(gè)村居有1/5的老年人，再加上殘障人員和留守兒童等，數(shù)量不容小覷。基層圖書館把對(duì)弱勢群體的精神面貌提升納入新時(shí)代文明實(shí)踐站的特定服務(wù)項(xiàng)目，定期為開展健康和心理講座、送文化上門、送書送閱讀等豐富他們的精神生活，同時(shí)提供志愿的生活服務(wù)，解決他們的實(shí)際困難。真正把鄉(xiāng)村振興中的一大難題落地實(shí)施，為鄉(xiāng)村振興村民整體面貌提升做出保障。3.4.2引領(lǐng)和帶動(dòng)群眾，發(fā)揮積極作用鄉(xiāng)村振興，幫助和扶持固然重要，“如何讓廣大群眾用實(shí)際行動(dòng)參與到鄉(xiāng)村建設(shè)”才是關(guān)鍵。基層圖書館的精神文明實(shí)踐站要發(fā)揮積極引導(dǎo)作用。首先要積極投入到服務(wù)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)中，鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文化氛圍的創(chuàng)建和布置等，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化，感受到被服務(wù)。自然而然，就會(huì)有更多的人加入到服務(wù)隊(duì)伍中；除此之外，還可以帶動(dòng)鄉(xiāng)賢回歸，他們的經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富及修養(yǎng)等對(duì)于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是一個(gè)強(qiáng)而有力的支撐。

4結(jié)語

總而言之，基層圖書館在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中發(fā)揮的作用是不可否認(rèn)的，鄉(xiāng)村振興不但要解決好公共文化服務(wù)設(shè)施，還要提升公共文化服務(wù)。各級(jí)政府要重視和解決基層圖書與鄉(xiāng)村振興之間的問題，讓基層圖書館真正發(fā)揮其功能，成為服務(wù)“三農(nóng)”重要推手，全面助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

作者:黃桂治 單位:南安市李成智公眾圖書館