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學校教師培養(yǎng)試行方案

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學校教師培養(yǎng)試行方案

為加強我校師資隊伍建設,加速選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師,現結合我校實際,特制定本辦法。

一、選拔、培養(yǎng)期限及人數

校青年骨干教師培養(yǎng)對象,每年選拔一次,培養(yǎng)期限為兩年,按專任教師總數8%以內的比例選拔。

二、選拔條件

熱愛祖國,擁護共產黨領導,熱愛教育事業(yè),具有開拓意識和奉獻精神,顧全大局,團結協作,積極主動,有一定的組織管理能力,能為學校發(fā)展積極工作。同時還應具備下列條件。

1、具有本科以上學歷,教齡4年以上,擔任班主任1年以上,年齡在35周歲以下,身體健康。

2、能勝任專業(yè)教學任務,教學實績較好,近3年至少擔任過1門拓展型課程教學(或學生社團指導)和2個研究型課題小組指導老師。

3、參與校級以上教科研課題研究,或近3年至少在??陨习l(fā)表一篇論文。

認真完成支教任務者和對學校有重大貢獻者,在同等條件下優(yōu)先選拔。

三、選拔程序

1、選拔采取本人自薦的辦法,依據政治思想素質、職業(yè)道德、工作態(tài)度、德育能力、教學水平、科研能力等條件,填寫推薦表格,在規(guī)定時間內交??蒲惺摇?/p>

2、校科研室對推薦對象資格進行初審后,將候選人材料提交學校考評領導小組,按照選拔條件全面考核和評審,確定培養(yǎng)對象。

四、培養(yǎng)措施

1、學校建立校優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)師徒帶教制度,雙向選擇,自愿結對,學校認定,進行重點培養(yǎng),開展各種形式的適合我校特點的繼續(xù)教育工作,促使培養(yǎng)對象盡快成長。

2、培養(yǎng)對象在帶教老師指導下制定兩年切實可行的發(fā)展性教師計劃,該計劃應涵蓋下列內容:德育工作、教學工作、教育科研、業(yè)務學習等。

3、學校采取積極措施,在進修培訓、科研立項、學科評比、學術活動等方面向培養(yǎng)對象傾斜,優(yōu)先考慮。

4、學校每學期召開一次師徒帶教交流研討會。

5、完成校青年骨干教師培養(yǎng)的對象可以申請參加區(qū)中青年骨干教師培養(yǎng)對象的選拔。

五、考核

成立管理考核工作小組,由考核小組檢查培養(yǎng)對象的培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況,聽取總結匯報,填寫考核意見(附完成情況的證明材料),交??蒲惺艺J真審查考核材料后,報學??荚u領導小組審議,確定考核等級。

對培養(yǎng)對象實行動態(tài)管理,嚴格進行考核??己艘阅甓瓤己藶橹?,考核內容為德、能、勤、績四個方面,以分值計算,70分以上為合格,85分以上為優(yōu)秀,考核結果存入本人業(yè)務檔案??己瞬缓细裾?,經學??荚u領導小組審查后,根據實際情況決定是否可延長一年培養(yǎng)期;考核為優(yōu)秀者,經學??荚u領導小組審查后,可直接推薦為區(qū)中青年骨干教師培養(yǎng)對象。師德表現不合格、教學常規(guī)有重大失誤或考核不及格,取消其培養(yǎng)資格。

附考核標準(兩年培訓期間)

一、完成下列任務為70分:

1、敬業(yè)愛生,工作積極主動,師德表現良好。(5分)

2、承擔學校規(guī)定的教育、教學等基本工作量,教學效果良好(具體細則由教務處和德育處制訂)。兼職人員按學校有關規(guī)定認定工作量。(40分)

3、在區(qū)級以上刊物公開1篇(獨撰或第一作者)或在???篇。(5分)

4、主持或作為研究骨干參與校級以上研究課題1項。(5分)

5、承擔校級以上公開教學1次。(5分)

6、提交1份理論學習心得體會。(5分)

7、提交1份結業(yè)小結。(5分)

二、完成以下任務者可加分(滿足基本任務后的超出部分才可加分):

1、擔任班主任滿1學年加3分,滿2學年加6分。

2、1學年中班主任工作考核名列前茅或有顯著進步,經政教處認定,加3分。

3、1學年中教學工作考核名列前茅或有顯著進步,經教導處認定,加3分。

4、1學年開設1門拓展型課程加2分,2門加4分。

5、擔任1個研究型課程課題小組指導老師加1分,累計滿3分止。

6、教學評比獲市一等獎加6分,市二等獎加4分,市三等獎(區(qū)一等獎)加2分,區(qū)二等獎加1分。

7、主持市級課題加6分,主持區(qū)級課題(市條線課題)加4分,主持校級課題加2分(參加者依次遞減2分)。

8、承擔市級公開教學或主題班團會加3分,區(qū)級加2分,校級加1分。

9、在市級刊物上每篇加4分;在區(qū)級刊物上每篇加2分,在??厦科?分。累計滿6分止。

10、指導學生獲市一等獎加3分,市二等獎加2分,市三等獎(區(qū)一等獎)加1分。累計滿5分止。

11、在全校范圍內作學術報告或專題講座1次,加2分。在年級組范圍作學術報告或專題講座1次,加1分。累計滿4分止。

12、獲得校級以上榮譽或其他成績,由??蒲惺艺J定加分值。

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