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在21世紀的今天，企業置身于創新、競爭和快速發展的現代知識經濟社會中，唯一持久的優勢，在于具備比競爭對手學習的更快、更好的能力，灌輸一個“以知識為本”的重要理念。因此，學習力的增加越來越成為各個企業成長壯大的首要任務，創建學習型企業也隨著知識經濟時代應運而生，成為以增強企業學習創新能力和競爭能力為目標的高層次管理理論，越來越受到許多企業的高度重視，成為企業實現長期、持續、健康發展的希望之路。

學習型組織的理論本身表明，學習是終身的，是無止境的。因此，創建學習型企業是一項只有起點、沒有終點的工作，它強調學習力在一個企業發展中的重要作用，并強調個人基礎上的團體的、組織的學習。創建學習型企業是一項系統工程，是一項重大的管理變革和管理創新，涉及到企業管理的方方面面，必須用系統的觀點來看待，必須在企業黨政統一領導之下，各有關部門通力協作，才能奏效。

企業中的情況千差萬別，各有不同，但總的來說創建學習型企業就應重點把握好以下幾個問題：

1、要構筑合理的組織體系。通過建立學習型科室、學習型車間、學習型班組等各類學習型組織，構筑縱橫交錯、上下結合的學習組織網絡。同時，要綜合運用理論研討班、學習小組、專題講座等各種學習媒介和載體，不斷增強學習興趣，提高學習的趣味性、吸引力，增強學習的針對性、可操作性和實效性。

2、要灌輸先進的學習理念。首先，不應該把學習與生活、工作孤立起來，而應該將三者結合起來，達到學習工作化，工作學習化；其次學習是只有開始、沒有終結的過程，是伴隨人的一生的需要；學習更不應該被看成是一種被動的概念，而是每個人在成長與發展過程中的自覺行動與內在需要。因此，企業中的廣大員工要強化“終身學習”、“人人學習”、“處處學習”、“時時學習”的意識，不僅要從書本上學，更要在實踐中學，經常進行理論上的思考和提煉，形成正確的學習觀，提高學習的深度和成效。

3、要有明確的學習目標。要確立企業發展的共同愿景，把企業的發展前景及實施的措施，包括有利于企業發展的、不利于企業發展的因素以及企業在發展中存在的困難等等給廣大員工宣講清楚，并形成努力追求美好愿景的思想認識和工作合力。因此，無論是企業目標還是個人目標都應該結合實際情況設定，目標應該是通過努力能夠實現的，并且只有通過努力才能實現的。

4、要有豐富的學習內容。我們不僅要學習政治理論，還要著眼于提高廣大員工的工作能力，加大業務培訓的內容，學習現代經濟、科技、法律、外語等現代專業知識學習。要擅于向一切學習，但不是學習一切。就是說要懂得取舍，什么該學，什么不該學；什么能學，什么不能學都要有清醒認識。

5、要抓好制度建設。通過制定切實可行的學習制度、考核制度、獎勵制度、監督制度等，激發廣大員工不斷學習的自覺性、積極性和緊迫感。要建立一個具有可行性的學習體制。一方面用來激勵并保障廣大員工個體學習的自主性，另一方面通過相關的培訓幫助廣大員工進行學習，改善他們的心智模式。

6、要發揮企業領導的帶頭作用。學習型企業能否建立，創建是否有效，關鍵在于企業中的領導能否發揮表率作用。試想一個不重視學習的企業、一個不重視學習的企業領導班子，怎么能組織開展好學習型企業的創建，又怎么能使學習型企業的創建取得良好的實際效果。因此，企業領導班子要不斷學習，不斷創新，不斷進步。不僅要對創建學習型企業工作親自倡導，身體力行，重視支持；還要對創建學習型企業形成統一認識，發揮其領導的核心作用。“公務員之家”版權所有

總之，企業的生命力在于不斷地學習，在于充分發揮和調動企業中每個員工的創造能力，努力形成一種彌漫于群體與組織的學習氛圍，憑借學習毅力和能力的不斷增強，使得個體價值得以實現，企業競爭力和經濟效益得以大幅度提高，使企業始終保持旺盛的生命力，從而實現企業的長久不衰。