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1、進一步加大宣傳工作力度。要重點宣傳《義務教育法》，“兩基”攻堅工作的目標、任務，教育與群眾脫貧致富和長遠發展的關系，以及教育與建設小康社會、構建和諧社會、建設社會主義新農村等方面的重大意義。要通過廣播電視、報刊雜志等新聞媒體和張貼宣傳單，散發宣傳資料，書寫標語、黑板報等形式進行廣泛宣傳。要積極組織鄉村干部和廣大師生深入農戶家中進行宣傳動員；組織有過打工經歷并返校就讀的學生，談自己的親身經歷以及沒有文化一事無成的教訓，談自己對學習的渴求，對教育的重新認識；組織學生向自己未返校的同桌、同學、同村的伙伴寫信或上門勸其返校完成學業。通過行之有效的宣傳，在全社會形成“兩基”攻堅濃厚的輿論氛圍和強大合力。

2、加強返校工作的組織領導。各鄉鎮黨政一把手是勸返工作的第一責任人，分管領導是直接責任人，要形成一把手負總責，分管領導具體抓，全體干部共同抓勸返工作的工作格局。要實行領導干部包片包村，一般干部包村包社，村、社干部包農戶的捆綁式責任制，把勸返工作任務落實到每位鄉鎮干部和村社干部身上。對完不成勸返任務的干部要嚴格實行責任追究，予以必要處罰。

3、強化對失輟學兒童家長或監護人的教育工作。要積極動員社會各方面的力量，給失輟學兒童的家長或監護人做好思想教育工作，勸其支持自己的孩子返校就讀。同時，要對發放了《返校通知書》但拒不送子女入學的家長或監護人，通過教育、行政、經濟、司法等手段，進行相應的處罰，確保失輟學學生盡快返校學習。

4、建立控輟工作的長效機制。各級各類學校要加強學校管理，減輕學生各種負擔，為師生的工作和學習創造良好的環境；要以辦人民滿意的學校為宗旨，千方百計提高教學質量，使學生進得來、留得住、學得好；要加強對學生的教育和管理，嚴格學生在校學習期間的點名和考勤，對無故曠課的學生要追究，對流失的學生要及時采取措施；要建立自上而下的學生流失報告制度，各級組織要切實落實控輟勸返責任，做到早發現、早報告、早勸返，并形成長效機制，持之以恒抓下去，抓上手，抓出成效。

5、嚴格實行責任追究制。縣上將把這次勸返任務作為考核鄉鎮“兩基”工作的重要指標，納入目標責任書考核范圍，對做出成績的鄉鎮進行表彰獎勵，對完不成任務的鄉鎮要實行問責制，教育部的包鄉干部、學區校長負相應的連帶責任。