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20*年是深入實施教育發展“十一五”規劃的重要一年，全縣教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆六中全會和十七大精神，堅持以科學發展觀統領全局，以創建“和諧校園”為抓手，繼續深化教育改革，全面提升教育質量和管理水平，努力實現各類教育的和諧發展。現將全年工作總結如下：

一、通過教育強縣復查，進一步改革農村義務教育管理體制

3月，浙江省教育強縣復查小組對*進行教育強縣復查。評估組首先聽取了縣政府關于教育強縣建設的自查自評報告，隨后查閱了有關資料，對魏塘、大云、姚莊、西塘4個鎮的17所各級各類學校進行了實地考察，還與部分部門、鎮領導、學校校長作了座談交流。經全面分析評估，復查組認為*縣在“創強”后，領導班子不散、工作力度不減、改革步子不停，教育投入不斷提高，實現了全縣教育強鎮“滿堂紅”，教育強縣建設成績有目共睹，一致同意*縣通過省教育強縣復查驗收。

20*年7月，縣府出臺《關于進一步落實農村義務教育“以縣為主”管理體制和經費保障機制改革的實施意見》，從20*年7月1日起，將農村小學的管理體制上劃到縣級，至此，全面農村義務教育“以縣為主”管理體制全部實施，建立起縣、鎮兩級政府責任明確，經費投入以縣財政為主，財政保障程度較高的農村義務教育管理體制和教育經費投入新機制，促進城鄉教育均衡發展。

二、鞏固基礎教育成果，進一步推進各類教育協調發展

1、鞏固普及十五年教育成果。抓好農村學前三年教育的普及工作，學前三年幼兒入園率全縣97.3%，比2006年增加1.7％，其中魏塘鎮城區為100%，農村為96.6%，有效促進城鄉學前教育的均衡發展。狠抓流生工作，全縣義務教育適齡兒童少年入學率達到100％，三類殘疾兒童少年入學率達到98.9％。抓好省示范性學校的創建工作，20*年又有3所學校順利通過省示范性學校的驗收，累計已有20所中小學成為省示范性學校，省級示范性學校達標率達50％，義務教育的綜合性指標繼續保持全省領先水平。重視弱勢群體的公平教育，進一步健全幫困助學機制，積極創造條件接納更多的新*人子女到公辦學校入學。不斷擴大優質高中教育資源。20*年全縣初中畢業生升入高中段的比例達到96.12％以上。進一步辦好省級重點中學，走內涵發展之路，進一步擴大優質高中資源，普職招生比例達到1：1以上，職業教育和普通教育協調發展。全縣高考上線率97.43%，其中上本科線以上有1343人（不含藝術），高級中學有6人進入清華、北大。普通高校招生考試總上線率萬人比居嘉興市第一。高職類單考單招上線率58.93%。

2、大力推進職業教育健康發展。縣教育局開展了職業教育為當地經濟建設服務的調研工作，進一步調整了全縣職業學校的專業設置，推動了校企合作工作，2月，*中專與新嘉聯舉行校企合作簽約儀式。4月，縣教育局配合縣府召開全縣職業教育工作會議。會議提出了“十一五”期間我縣職業教育的發展目標和保障措施，出臺了《*縣人民政府關于推進職業教育改革與發展的意見》等文件，成立了*縣職業教育工作領導小組，以切實加強對職業教育工作的領導。20*年，我縣積極實施《*縣職業教育“六項行動計劃”》，有349名學生享受職業教育助學金71.4萬元，1770名新生享受政府每人500元“教育券”政策，共享受“教育券”金額88.5萬元，從下半年起，職校一、二年級學生還享受人均1500元的“生活補助金”。*中專電子電器應用與維修專業被省教育廳、財政廳評為省示范專業、示范實訓基地。加強職業學校教師隊伍建設，我縣職業學校“雙師型”教師占專業教師的84.35%。

3、進一步發展成人教育。抓好成校基地建設，我縣省一級以上的成校，已達到6所，占54.5%，省示范性成校達到45.5%。扎實推進“全縣農村勞動力素質培訓工程”，20*年各鎮成校培訓農村勞動力12110人，超額完成縣委下達的11350人的勞動力素質培訓任務。各成校積極配合勞動部門、全縣各企業廣泛開展外省來善務工人員的崗位技能培訓，超額完成省下達的2000名外省務工人員的崗位技能培訓，并通過勞動部門技能等級的考證。在探索總結的基礎上，全面推動我縣各鎮社區教育，全縣11個鎮全部建立了社區教育中心。高教自考報考5513人次，8823課次，自考畢業112人，年平均報考人數占全縣總人口的比例達到7.25‰，報考比例名例全市縣（區）首位。各類等級考試報考8758人。我縣榮獲嘉興市高等教育自學考試工作特等獎，并推薦為省高等教育自學考試先進集體。

4、進一步促進民辦教育更好發展。對全縣21所民辦學校、15所民辦幼兒園、8家民辦教育機構進行了年檢，進一步規范民辦學校辦學行為。到20*年，我縣民辦學校和教育機構已達47所(個)。加強了我縣全日制制民辦學校的招生管理，推動了我縣民辦學校的有序競爭。進一步加大新*人子女教育力度，出臺了《關于我縣義務教育段公辦學校接納新*人子女入學的實施意見》，新*人子女學生在公辦學校就學人數達到了10557人。加強了對新*人子女學校的管理工作，舉辦新*人子女學校教導主任培訓班和教師全員培訓，出臺《關于20*年度新*人子女學校管理工作考核實施意見》等考核辦法，進一步規范新*人子女學校的辦學水平星級評估，全縣17所新*人子女學校全部成為星級學校。全縣新*人子女學生從幼兒園到高中已達到2.45萬人。

三、學習黨的十七大精神，進一步加強干部和教師隊伍建設

1、認真學習十七大精神。黨的十七大勝利召開，教育系統迅速掀起學習貫徹十七大精神的熱潮，縣教育局機關和各校全面組織開展學習活動。縣教育局黨委召開學習黨的十七大精神專題會議，組織局屬黨（總）支部書記學習了黨的十七大精神和總書記報告的主要內容，并展開了熱烈討論。教育局團委對學校團組織開展十七大精神的學習、宣傳工作進行了部署，組織開展“相聚團旗下，永遠跟黨走”主題教育活動。

2、開展作風建設年活動。根據縣委縣府有關“作風建設年”暨“三創一爭”主題實踐活動的部署，縣教育局自3月起全系統在局機關和局屬學校兩個層面全面扎實開展主題實踐活動。認真組織開展理論學習，廣泛宣傳形成濃厚氛圍，廣泛征求意見建議，開展主題大討論活動，全面推行目標承諾。4月份，教育局開展“集中下校調研月”活動，局領導和機關干部下校調研144天，走訪學校32所，下班聽課150余節，召開師生座談會64次，參加650余人，與黨員談話162人次，與貧困生、學困生結對30多人。組織開展“萬名家長評學校”活動，全縣4萬余名學生家長參加評議，教育局匯總評議結果并反饋給學校，學校擬定整改方案，開展整改工作。教育局全力辦好實事，推進重點工作，確保“作風建設年”活動取得了實效。20*年縣教育局被評為“群眾滿意機關”。

3、完善管理機制，提高干部隊伍素質。一是完善評估機制，發揮教代會民主參與學校管理的職能，做好一年一度的民主評議學校領導干部工作，進一步提高校長的決策水平和工作效率。二是完善監督機制，落實學校領導事先溝通制度，嚴格執行大宗物品采購制度，基建、維修項目招投標制度，采取多種形式加強對機關和學校領導干部的反腐倡廉教育，認真辦理群眾來信來訪，防止和堵塞違法犯罪行為的發生。三是完善學習機制，認真實施干訓工作“十一五”計劃，做好機關干部和校長的上崗培訓和提高培養，舉辦暑期學校領導干部讀書會，選派優秀青年教師赴上海、江蘇、杭州掛職，有5名校長進入嘉興市第二批名校長培養人選。四是公開招聘幼兒園園長。在對幼兒園園長進行考察回訪，結合新一輪幼兒園園長聘任工作，20*年，教育局向社會公開招聘部分幼兒園正副園長，通過報名、筆試、教學能力測試、領導能力面試、體格檢查、組織考察、公示等程序，經過層層篩選脫穎而出的7名同志走上幼兒園領導崗位，分別擔任5個鎮中心幼兒園園長或主持全面工作的副園長，享受相應的幼兒園正副園長待遇，非在編公辦教師轉為在編公辦教師。

4、啟動實施第二輪強師工程。20*年4月，我縣啟動實施第二屆強師工程。為了實施好第二屆強師工程，我縣專門成立強師工程領導小組，下設辦公室，負責全縣強師工程的指導、協調與日常管理工作，各校也成立相應的領導管理機構。強師工程設立專項經費，初定每年不少于40萬人民幣（碩士研究生培養費另列）。強師工程分學校、縣教育局兩級實施。縣教育局統一制定規劃，由縣、校兩級分別制定達標計劃和實施細則，列入學校和有關科室工作考核。做好教師高標學歷的調研、進修工作。與東北師大合作開辦教育碩士班，有78名教師報名參加，47人成為正式學員。加強對骨干教師的培訓。邀請特級教師以及各學科省市教研員30多位專家來善講學，共有近千名骨干教師參加培訓。教師在各級評比中取得很大的成績，獲論文全國一等獎5篇，全國二等獎4篇，全國三等獎8篇，省一等獎6篇，省二等獎3篇，省三等獎8篇，國家級雜志8篇；課堂教學評比獲省二等獎2名，市級28名，縣級365名；市級以上公開課67人次，縣級420人次。去年各校有6項教研課題在省級立項，7項規劃課題在省級立項，35項課題市級立項，160項課題縣級立項,強師工程專項課題立項50多項。并做好了20*年省、市、縣三個層次課題的結題檢查工作，共結題150多項。我縣有5個課題獲省級成果獎，17個課題獲得市教科研優秀成果一、二、三等獎，14個課題獲縣級優秀成果獎，并結集匯編成冊出版，65個課題獲縣級成果獎。縣教育局榮獲浙江省教科研工作先進集體。

四、加強和改進德育工作，進一步推進素質教育

1、加強學校德育工作。繼續開展以“知榮辱促成長”為主題的社會主義榮辱觀教育活動，有8所中小學成為新一輪市級行為規范示范學校學校。認真開展“德育環境建設年”活動、開展縣第二屆“十佳孝星”評比活動、生態德育系列讀書活動、舊物義賣獻愛心、關愛盲童、“古代少年道德故事”青少年郵票設計比賽等活動。啟動“法律進學校”活動，召開全縣青少年法制教育工作會議，組織青少年法制教育講師團，采取多種有效措施，將青少年學生的法制教育工作不斷引向深入，預防未成年人違法犯罪。加強國防教育。組織青少年暑期社會實踐活動。生態德育課題研究和工作推進結成果。我縣《區域性中小學生態德育的研究和實踐》被列為全國教育科學“十一五”規劃20*年度教育部規劃課題，11月中旬，“全國區域德育創新研討會”在我縣召開，我縣中小學生態德育的成功經驗在會議上作重點推介，并榮獲全國區域德育創新征文特等獎。20*年2月教育局團委被評為“浙江省五四紅旗團委”，這是教育局團委至成立以來獲得的最高榮譽。*縣實驗小學團支部榮獲20*年度“全國五四紅旗團支部”稱號，這是近年來嘉興市唯一獲此榮譽的團組織。

2、在全市率先啟動“體育、藝術2+1項目”。*縣作為省“體育、藝術2＋1項目”實施示范區，在全市率先啟動“體育、藝術2+1項目”，采用全面啟動，分步實施；充分挖掘，利用資源；穩步推進，不斷總結；充分保障，確保實施的辦法，通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。自開展“體育藝術2＋1活動”以來，縣教育局對開展體育藝術“2＋1”活動真抓實干，重在落實，開展了體育藝術2＋1活動專項調研；各校因地制宜地制定完善的實施方案，學校領導親自抓，各校師生積極參與。經過兩個學期的豐富活動，學校在體育藝術教育方面取得了階段性的成果，學生的體育藝術能力有了明顯的提高。活動得到了省教育廳的肯定，全省“體育、藝術2＋1項目”現場會在我縣召開，為全省推廣“體育藝術2+1”項目積累了經驗。

3、積極推進新課程改革，啟動學生綜合素質評價工作。落實省高中新課程實驗精神,總結我縣高中新課程實驗，推進實驗工作。根據*縣《義務教育階段學生終評價及高中招生改革的實施方案（試行）》，制定并實施初中學生音樂基本技能、美術作品鑒賞能力、基本文學素養鑒賞、硬筆書寫能力的考查方案，將考查成績計入初中九年級升考總分。我縣獲得嘉興市義務教育段學業后20％學生考核第二。學生在各類競賽中大面積豐收，獲全國獎64人次，省級獎97人次，市級713級，縣級獎653人次。

五、繼續鞏固平安校園創建成果，構建和諧校園

1、簽訂學校安全工作責任書。3月，縣教育局召開全縣中小學、幼兒園安全工作會議。縣教育局局長和全縣各中小學校長、幼兒園園長、新*人子女學校負責人簽訂了20*年度《學校安全工作目標管理責任書》。各校加強領導，落實責任，強化教育，從食品衛生、消防、交通、學生接送車等重點著手，全面分析排查影響學校安全的薄弱環節和隱患，全面落實學校安全工作責任制，進一步完善各項規章制度，加強師生安全教育，創新工作措施，加大工作力度，切實把學校安全工作做實做細，深化“平安校園”建設，全面構建和諧校園。

2、出臺預防學生溺水事故實施意見。為預防我縣中小學幼兒園學生溺水事故發生，切實保障中小學幼兒園學生的生命安全，20*年3月，縣教育局結合本縣實際以文件形式出臺了《關于預防中小學幼兒園學生溺水事故實施意見》，采取措施杜絕學生溺水事故的發生，市教育局向全市中小學全文轉發了這一文件。

3、開展安全教育和檢查。全縣中小學針對學校的實際情況，開展了以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的系列學生安全宣傳教育活動。各校組織學生觀看消防安全教育宣傳片、各班舉行以安全為主題的班隊會、舉辦手抄報、黑板報評展、“漫畫比賽”及“交通信號、標志繪畫評展”等安全教育活動。各校在放假前普遍對學生進行一次安全教育，發放《致家長的一封信》，做好節日期間學校安全工作。對校舍、食堂衛生、交通安全、消防、用水、用電進行安全檢查；與公安局交警部門多次聯合舉辦交通安全培訓班，組織開展中小學消防演習，認真做好學校接送車專項整治和流行性疾病的預防工作，發現隱患，及時解決。通過近一年的努力，我縣各校一年來實現“五無”工作目標，營造了一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

六、以標準化建設為目標，進一步加大投入改善辦學條件

1、加大教育投入力度。20*年度財政預算教育經費2.87億元。根據縣人民政府《關于進一步落實農村義務教育“以縣為主”管理體制和經費保障機制改革的實施意見》的文件精神，為了確保改革需要，調整本年度教育事業支出預算，增加安排義務教育保障機制改革專項經費2249.11萬元，農村小學暑期維修經費300萬元。調整20*年度教育費附加和地方教育附加費征收計劃，20*年征收教育費附加和地方教育附加費征收總額為6263.8萬元。

2、全面實施義務教育經費保障改革機制。7月縣府下發了《*縣人民政府關于進一步落實農村義務教育“以縣為主”管理體制和經費保障機制改革的實施意見》，從20*年1月起，全面提高農村義務教育經費保障水平，將公用經費、校舍維修、設備購置、教師收入待遇等方面，全面納入財政保障范圍并有較大幅度的提高。從20*年7月起，調整全縣農村小學管理體制，將其上劃至縣；對專項用于學校基本建設和校舍維修等的教育費附加和地方教育附加縣、鎮分成比例調整為95%∶5%；對于農村小學在建項目，7月1日以后發生的基本建設支出由縣級財政承擔。20*年度農村小學的各項教育支出仍按原體制縣、鎮分擔，從20*年1月起，農村小學支出基數上劃至縣級財政。具體保障情況①農村中小學生均公用經費標準為：初中480元/生.年（比原增加120元），小學370元/生.年（比原增加90元）并比嘉興市定標準分別高出50元和40元，對班額少于標準的班級按標準班額數計算學生數（小學45人/班、初中50人/班）。②義務教育階段中小學校舍維修和設備購置專項經費，每年根據教育教學需求列入財政年度預算。③從20*年1月起，適當提高中小學教師崗位津貼（同城補貼）發放標準：義務教育階段中小學在職教師福利補貼全年為8000元/人均（比原增加人均4000元），農村在職中小學教師上浮10%（新增加的項目）；退休教師福利補貼全年為4800元/人（比原增加每人2400元）。

3、進一步促進辦學條件的標準化和現代化。

20*年全縣投入8220萬元改善辦學條件，竣工校舍面積180100平方米。20*年暑期對全縣所有公辦的九年制義務階段學校都進行了不同規模的校舍修繕，取得了相當好的社會效益和實用效益。認真實施“學校標準化建設工程”，累計已有35所中小學達到省標準化學校Ⅲ類以上標準，達標率已達76.1%。全縣學校布局日趨合理，共撤并村小8所，辦學效益逐漸提高，全縣小學校均學生數達7*人，平均班額為44.89人，初中校均994人，平均班額為49.42人。認真貫徹《浙江省中小學教育裝備“十一五”發展指導意見》，強化基礎管理，注重裝備應用，加快技術創新，全面提升教育裝備條件。全年投入2498.6萬元改善中小學教育裝備條件。鄉鎮中心以上學校教學儀器達到1類標準，村小、完小達到2類，城鎮學校達到1類標準，城鄉達標率均達到省標準為100%。城鄉中小學圖書配備均為省標準2類，達標率一致。鄉鎮中心學校以上校校通寬帶，校園網覆蓋率98%；多媒體教室675套，至20*年底中心小學以上實現班班多媒體；計算機(生/臺)提高到高中4.47，初中8.8，小學9.02。

4、進一步規范學校收費行為，搞好政府采購工作。根據省政府關于實施義務教育經費保障機制改革的文件精神，從20*年春季學期開始，一律停止收取課本作業本費以外的一切費用，全縣義務教育段學校停止收取代辦服務費用和雙休、晚托班收費,相應減少學生家長經濟負擔約1400萬元。認真做好學校收費公示工作,統一制作公示牌和在*報上刊登教育收費專版，使教育收費做到家喻戶曉。進一步治理教育亂收費，開展教育收費專項檢查，按時上報治理教育亂收費統計報表及總結材料。全年政府采購預算金額1954萬元，實際采購1486萬元，節約資金468萬元。

七、落實工作重點，推進“四項工程”

1、繼續做好義務教育階段免除學雜費工作。全年全縣義務教育段學校共免除學雜費學生89519人次(非本縣戶口14063人次)，其中初中33465人次、小學56054人次。共計免除學雜費金額為946.37萬元。做好家庭經濟困難學生的資助擴面工作，超額完成省廳下達的資助比例和人數，義務教育段學校共計資助學生6660人次，其中初中2673人次，占學生數(34444人次)7.8%、小學3987人次，占學生數（56570人次）7.1%，資助金額125.21萬元，高中段資助學生350人次,資助金額45.85萬元。全縣有6660人次享受營養午餐，享受人數占學生總數的比例7.3%，資助金額達66.6萬元。

2、完成食宿工程。根據省政府關于實施農村中小學食宿改造工程的要求，制訂出《*縣農村中小學食宿改造工程實施意見》。并從實際情況出發，開展了一系列的相關工作。至20*年9月我縣食宿工程已全部圓滿完成。

3、完成農村教師素質提升工程。我縣已于去年全面完成農村教師素質提升工程，1759人名農村教師經培訓結業。

八、開展教育合作，推進教育接軌上海

20*年5月，嘉興市華仕計算機學校與上海中僑職業技術學院舉行合作辦學簽字儀式。這是我縣民辦中職學校與外省高職院校合作辦學的新模式，此舉為嘉興地區初中畢業生的專業選擇增加了新的機會，對于促進*中等職業教育的發展，起到了積極的作用。20*年初，在縣教育局等多方的努力下，中僑學院和華仕學校經過協商確定了首先以“2+1”的合作辦學方式，共同舉辦“汽車運用技術”專業。該專業20*年秋季在嘉興地區范圍內招收初中畢業生100名，學制三年（在華仕學校學習2年，在上海中僑學院學習、實習、實訓1年）。魏塘地區7所小學繼續開設上海版牛津英語實驗學校。一年中，全縣教育系統積極做好要素接軌，選派校級領導、中層干部、骨干教師赴上海學習、參觀、掛職鍛煉共計1216人次，全面推進了教育接軌的進程。