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通過科學發展觀學習教育活動，我全面地學習了《鄧小平論科學發展》，學習等中央領導同志一系列重要講話精神和集團、建設公司、機電公司有關部署精神，積極參加科學發展觀活動，撰寫科學發展觀心得體會文章2篇。深刻的認識到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開展的實踐科學發展觀活動，是強化工作思路與工作方法的一項重要舉措，是發展與創新各項工作的重大戰略部署。

本人經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。自參加工作以來，在公司機關黨委、團委的正確領導下，自己在思想、工作、學習上都有一定的進步，在思想上、政治上都能和黨中央保持一致；在工作中能認真地完成各項調試任務，勤勤懇懇。這次經過科學發展觀的學習，對照科學發展觀的“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”實質內涵，對照科學發展觀的具體要求，我看到了自己的不足，找到了差距，具體情況如下：

1．對待學習的認識和態度有所欠缺。由于平時在工作中擔負的任務繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把科學發展觀學習放到首要的位置。

2．學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看政治理論方面的書籍較少，所以理論的深度和廣度不夠，對思想和靈魂的觸動不夠深刻。

3．學習的方法和效果上有所欠缺。在平時的學習中，沒有對學習的材料進行溫習，沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化。在工作中，通過學習來指導實踐不夠。

4．是在工作思路上，創新意識和長遠打算還不夠強。

結合本身存在的不足，在今后學習中努力的方向和整改措施：

1．加強自身學習，提高政治、業務素質。

2．制定學習計劃，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

3．突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆（提醒您：請根據實際修改）五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

4．堅持理論聯系實際。在工作中，把理論與調試工作相結合，以實踐工作完善理論知識，使理論更好地為工作服務。

5．加強創新的意識，在工作中總結經驗，對調試工作進行創新，提高調試的質量和效率。總之，我們要把解放思想貫穿于學習實踐科學發展觀的始終，立足自身優勢，理清發展思路，突出發展主題，明確發展重點，使我們的思想和工作更加符合科學發展觀的要求。