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共青團員，本人1983年出生。年6月畢業(yè)后在句容市下蜀中學(xué)工作，現(xiàn)在句容實驗小學(xué)任教。年取得了英語本科學(xué)歷。從年到年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。年8月被評定為小學(xué)一級教師。

一、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，一直堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率。做到這些的同時，還注重對學(xué)生的思想教育，教育他愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

這幾年我一直擔(dān)任高年級英語教學(xué)工作，年擔(dān)任初二英語教學(xué)。對于對于這幾年的教育教學(xué)工作，主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

1課堂教學(xué)。

教師傳授新知識的一個是主要渠道。課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識。始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于中小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標(biāo)，通過設(shè)計各種有趣的貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

2后進生輔導(dǎo)。

有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是工作中，所教的學(xué)生當(dāng)中。除了正常的教學(xué)之外，針對后進生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λM行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，都有不同程度的進步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

三、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時。隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

還不斷進行教學(xué)研究，與此同時。積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

四、教育教學(xué)工作成績

也取得了一些成績。多次被評為校先進工作者，這幾年的教育教學(xué)工作中。所帶班級被評為文明班級和優(yōu)秀中隊，多次參加片級公開課并獲好評。

不斷更新的事業(yè)，教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展。需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。