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為進一步加強和改進鄉委理論學習中心組（以下簡稱鄉委中心組）學習，努力用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作取得新的成效，根據中央要求和省委及市委的部署，結合我鄉實際，特制定鄉委中心組20*年學習計劃。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，大力弘揚求真務實精神，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，勤于學習，敏于思考，善于總結，勇于實踐，敢于創新，不斷提高領導干部自身的馬克思主義理論素養、科學文化水平和領導水平，不斷提高貫徹落實科學發展觀的本領，不斷提高構建社會主義和諧社會的本領，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。

二、學習重點

（一）馬克思主義基本理論

努力學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。要深入學習馬克思主義哲學，特別是要深入學習辯證唯物主義，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，一切從實際出發，勇于開拓創新，善于用全面的、聯系的、發展的觀點認識和解決經濟社會發展中的問題，努力促進人與人、人與社會、人與自然的和諧；深入學習歷史唯物主義，牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點，堅持以人為本，充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，始終把人民群眾的根本利益放在首位。要深入學習《文選》，全面完整地把握“三個代表”重要思想的實踐基礎、科學內涵和指導作用，系統掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，深刻認識“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系。

（二）馬克思主義中國化的最新理論成果

深入學習黨的十六大以來提出的以人為本、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、樹立社會主義榮辱觀、加強黨的先進性建設等一系列重大戰略思想，深入學習20*年全國“兩會”精神以及將于20*年下半年召開的黨的十七大精神。深刻認識科學發展觀是推進經濟、政治、文化、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，深刻認識又好又快發展是全面落實科學發展觀的本質要求，深刻認識加強學習是提高貫徹落實科學發展觀能力的重要途徑，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性和創造性。

（三）黨的作風建設的重要論述和黨內法規

結合我鄉目前開展的“作風建設年”活動，深入學習、鄧小平、、同志關于黨的作風建設的重要論述，特別是同志在中紀委七次全會上的重要講話，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，切實增強政治責任感和使命感，堅定不移地貫徹反腐倡廉戰略方針，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭；深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《中國共產黨黨內監督條列（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，堅持社會主義核心價值體系，不斷夯實廉潔從政的思想道德基礎。

（四）經濟社會發展的重大理論和現實問題

深入學習省委十一屆十一次全會、溫州市委九屆十一次全會、溫州市第十次黨代會以及我市第十二次黨代會精神，深入研究我鄉經濟社會發展中的重大理論和現實問題。我鄉經濟社會發展中的重大理論和現實問題主要是：

1、大力加強招商引資，推進工業化建設。

2、大力推進社會主義新農村建設，主要包括加大農村合作“三位一體”推進力度、加大農業特色產業培育力度、加大農業產業化扶持力度、加大新農村建設項目實施力度等問題。

3、大力推進旅游業發展，積極進行村容村貌整治，提升*形象，促進經濟社會發展。

4、大力推進和諧社會建設，主要包括提高社會保障水平、加快社會事業發展、推進“平安*”建設等問題。

5、大力加強干部隊伍作風建設，主要包括培育優良的學風、建立健全服務群眾的機制、樹立清正廉潔形象等問題。

（五）現代經濟、科技、社會管理和法律知識

按照總書記“學習四個方面知識、提高四個方面能力”的要求，努力學習宏觀經濟、微觀經濟、國際金融和貿易等知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力；努力學習科技知識，尤其是與分管工作相關的科技知識，掌握現代科技加速發展的趨勢和規律，不斷提高推進自主創新的組織領導能力；努力學習社會結構演變規律的知識、當代社會組織和管理知識、我國傳統文化中有關促進社會和諧的思想精神以及社會心理學的知識，不斷提高管理社會的能力；同時，努力學習憲法、民商法、經濟法、行政法、行政許可法等法律法規，不斷提高依法執政的能力。

三、學習形式

在認真抓好自學的基礎上，精心組織集中學習。采取多種形式集中學習：一是按照學習計劃，堅持自學，認真研讀原文、原著，撰寫心得體會文章。二是及時認真學習傳達中央文件、領導同志重要講話和重要會議精神，聯系*實際研究貫徹落實意見。三是根據鄉委中心工作，結合重大理論和現實問題，開展課題調研，并適時召開理論務虛會，介紹調研成果，開展學習交流。四是每年組織1-2次鄉委讀書會，學習馬克思主義中國化的最新理論成果，學習黨的重要文件以及有關理論書籍，研究我鄉改革和建設中的重要問題。五是參觀考察，鄉委中心組成員要堅持“走出去”學習，參觀學習一些革命傳統教育基地或到外省、市學習考察，深化學習內容，提高學習效果，以學習先進，查找差距，改進工作。

鄉委中心組理論學習根據全年學習計劃和不同的學習內容，可分三個層次進行：一是全體鄉委中心組成員參加的學習會。二是鄉委委員及其擴大人員參加的學習會。三是鄉委讀書會，參加人員為鄉三套班子領導、各村書記、村長及有關部門、單位主要負責人。

四、學習要求

（一）大力弘揚理論聯系實際的優良學風。堅持以寬廣的國際視野、務實的工作作風、理論聯系實際、推動工作，努力把黨的基本理論轉化為為黨和人民事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，努力做到認識上有新提高，運用上有新收獲。

（二）完善創新鄉委中心組學習的各項制度。鄉委中心組組長根據學習安排和要求，主持學習活動，指導和檢查鄉委中心組成員的學習情況；鄉委中心組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率；特殊情況不能參加的，須向組長、副組長請假。鄉委中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想動態認真開展自學活動。全年安排集中學習的時間不少于12天，鄉委中心組成員集中學習的時間不少于8天。

（三）切實加強對鄉委中心組學習的組織領導。要建立健全理論學習領導責任制。鄉委主要領導是鄉委中心組學習的第一責任人，并擔任市委中心組組長，分管意識形態的鄉委副書記和鄉委委員、宣傳委員擔任副組長。鄉委宣傳辦負責制定年度學習計劃和階段性學習安排，積極做好學習資料提供、授課專家聘請、學習考核通報等服務工作，努力提高和改進鄉委中心組學習服務的質量和水平。鄉委中心組學習要領導帶頭，率先垂范，帶動廣大黨員干部學習，在全鄉形成良好的學習氛圍，為我鄉打造“三個*”、全面構建和諧社會提供強大的智力支持和堅強的思想保證。