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一年來，在縣委、縣政府、縣教育局的直接領導和關懷下，*二中黨委、行政一班人率領全體教職員工為振興二中的教育教學事業，樹立二中良好的社會形象，同心同德、臥薪嘗膽，艱苦奮斗，深入貫徹黨的“*大”和*屆五中全會精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以“*”重要思想為指導，堅持科學發展觀，進一步解放思想，牢記“榮恥觀”，把握辦學方向，以素質教育為突破口，全方位整體推進了學校的各項工作，在學校工作管理、思想道德建設、教育教學管理和后勤保障方面都取得了一定的階段性成果，學校正以嶄新的面貌向前邁進：

一、所取得的主要工作成績

（一）教育教學質量取得了突出成績

*年高考取得了新的重大突破，本科一、二批上線310人，其中應屆生上線213人，往屆生上線97人。重點本科36人，小專業上線83人。本科一、二批上線絕對人數及上線率均居全縣非省級示范性學校第一名。

*年最后一屆初中生畢業，參加全市統考，中考“四率”在全縣處于領先地位，獲得*初中教育教學質量評估二等獎。

（二）辦學條件明顯改善

一年來，學校自籌資金近600萬元，用于學校的建設：興建了一棟高標準的教學大樓，現在已經投入使用；升級了學生餐飲大樓，添置了就餐桌椅70套；新購置電腦72臺，裝備了一個電腦教室；新建了6個學生培訓室和6個音、美專業活動室；完成土方20萬立方米，填埋了學校堰塘，正在修建學生活動場地；對學校閑散、邊角地帶進行了綠化改造等。

（三）扶貧助學落到實處

全面貫徹落實中央、省、市、縣有關政策規定，*年春季為我校義務教育階段共65名學生免費提供教科書、減免學雜費共計7990元；為初、高中階段85名特困學生發放生活補助費57160元。

（四）辦學規模進一步擴大

學校辦班規模大，現有教學班58個，其中高一、高三年級各20個，高二年級18個。在校學生3770人；師資力量雄厚，現有在編在職教職工263人，其中：特級教師1人，中學高級教師70人，中學一級教師107人。

（五）認真開展“堅持科學發展觀，進一步解放思想”和學習新版《中小學教師職業道德規范》的教育活動

我校采取多種方式，認真開展了“堅持科學發展觀，進一步解放思想”和學習新頒定的《中小學教師職業道德規范》的主題教育活動：成立專門的活動領導機構，都由學校黨委書記，校長魯禮坤同志掛帥；魯校長親自做活動發動報告；采取出櫥窗、板報、做主題報告等形式在全校營造宣傳氛圍；請縣講師團專家龔道林老師給黨員們上黨課，宣講思想；全體教職工集中學習《規范》，領會精神，并結合個人實際，分組討論，撰寫學習心得等。通過這樣的教育，全校無一例因師德師風、計劃生育等問題而受到黨紀政紀處分的現象。

好的黨紀黨風建設取決于黨委的凝聚力、戰斗力的強大。學校黨委一班人團結、協作，堅持黨委成員每月一次交心通氣會，堅持“”制度；堅持一期一次民主評議黨員制度；通過黨的組織發展（本年度發展了三名新黨員），按標準全額上交黨費，樹立了黨的形象。在今年為支持遭遇特大地震的汶川地區繳納特別黨費的活動中，我校100余名黨員共計捐款11200元。

（六）黨風廉政建設成效顯著

通過開展“堅持科學發展觀，進一步解放思想”的教育活動，全體黨員干部能認真執行黨和國家以及地方“關于黨風廉政建設的有關規定”的規定，取得了顯著成效。依據有關指示精神，學校決定來客一律實行定點接待，一般情況下均安排在校內食堂就餐，并嚴格履行“報告、批準、登記、訂餐”程序，同時限定配客人數、標準和范圍，取消學校工作人員工作餐；凡學校物資采購，一律實行貨比三家，價廉物美，三人以上、多方代表購買制，避免了一些不必要的猜疑；學校大小基建、維修工程在質量、價格上一律實行公開議標、招標制度，大大減少了基建費用，同時更好地保證了工程質量，積極推行學生家長、社會各界人事來校首問責任制；財務報銷一律實行5人以上簽字審批制度；通過設立意見箱、舉報電話，廣泛征求群眾意見，因而密切了黨群關系，真正體現了黨的先鋒模范作用。

（七）民主監督力度不斷增強

為了加大學校管理的民主監督力度，學校黨委責成工會建立校務公開各種組織機構，整章建制，校長和一名分管副校長共同參與學校后勤管理工作，教代會各工作小組實施民主監督、民主管理；堅持學校財務日清月結，定期實行校務公開，增強透明度；堅持由教代會討論制定“校園管理規章制度”；學校的各項改革措施、方案、規劃，學校的各種建設等重大決策先黨內后黨外進行通氣，廣泛征求意見，然后分別由教代會討論決定。同時學校還指派專人參與學校建設質量管理和監督，收到了理想的效果。

（八）教育科研成效顯著

1、我校承擔的湖南省“十五”教育規劃科研課題《普通高中自能發展研究》歷時五年，已經順利結題，并獲得省級一等獎，這是全市唯一的，也是全省唯一獲此殊榮的普通高中。今年6月，我校還被湖南省教育廳、省教育科學規劃領導小組批準為省基礎教育學科研究基地，這也是全市唯一。另外，我校又有三個省“*五”規劃課題正在研究中。其中，《普通高中學生自能發展素質培養研究》這一資助課題已經取得階段性成果，在中期檢測中，被評定為優秀等級（省級），并已有多篇和專著出版。

2、《當代教育論壇》、《人民文摘》等國家、省級重要期刊多次刊發推廣了我校教育科研成果。

3、我校教師積極投身教育教學科研活動。截止到12月15日，本年度我校教師共有193篇或獲獎（國家級或省級）。

（九）各類競賽成績喜人

1、在縣教育局組織的新課程改革教學比武中，我校賀愛華老師獲歷史科一等獎，李琴芳老師獲英語科二等獎。

2、在全國高中學生化學競賽中，我校曾繁濤同學獲省級一等獎，雷鳴笠同學獲省級二等獎；還有李強、彭武等6名同學分別獲市級一、二、三等獎。

3、在全國高中學生物理競賽中，我校黃海軍同學獲省級一等獎，熊濟華同學獲省級三等獎；還有尹建明等6名同學分別獲市級一、三等獎。

4、在全國高中學生數學競賽中，我校何杰同學獲省級一等獎，任青山、王亞軍、劉飛、彭武和趙艷等5名同學獲省級三等獎；還有譚陳等11名同學分別獲得市級一、二、三等獎。

5、在全國高中學生生物競賽中，我校李祖為同學獲省級三等獎；還有鄧健等3名同學分獲市級三等獎。

6、在縣教育局教學研究室舉辦的CCTV第九屆“希望之星”英語風采大賽中，我校劉宇同學獲一等獎，王萍等3名同學分獲二、三等獎。

7、在縣教育局舉辦的“迎奧運和歌頌改革開放30年”中小學師生詩詞大賽活動中，我校黃琴琴等3名學生分別獲得縣級一、三等獎和優秀獎。

8、我校體育代表隊參加全縣中小學生田徑、籃球運動會，取得了田徑團體總分第二名的好成績，續寫了二中體育歷史的輝煌，為二中人爭了光。

9、我校文藝代表隊編排的舞蹈節目“江月尋夢”，參加全縣中小學生幼兒藝術節獲得二等獎；在全市中學生獨奏獨唱獨舞比賽中，我校孫冬冬同學獲得高中組獨唱比賽二等獎。

10、在全縣中小學生藝術節上，我校選送推薦的美術作品中，有田雙雙等4名的作品分獲二、三等獎。

（十）構建和諧平安校園成績顯著

一年來，學校對學生德育工作非常重視，德育管理工作十分科學合理，學校采取一系列主題教育活動，抓學生的思想教育，從而形成了良好的校風學風，學校構建“和諧平安校園”效果非常顯著。

1、學校每月都開展主題教育月活動，以下學期為例：9月為“行為習慣養成教育月”活動，10月為“愛國主義教育月”活動，11月為“安全教育月”活動，12月為“法紀法規教育月”活動。

2、學校還建立了行政值班制度，每周利用升國旗的機會，行政人員做國旗下的講話，多方面、多角度、多層次抓學生的德育教育。

3、學生處根據學校實際，制定各項制度，如《寢室安全管理制度》、《寢室衛生管理制度》和《*二中學生日常行為規范》等，保證了學校各項工作的正常運轉，確保了學生學習和生活的安全。

在這樣的管理下，全校無一例學生重大違紀事故的發生。學生處主任夏松柏同志獲得了“全市內保先進個人”的光榮稱號。

（*）學校本年度取得的主要成就和獲得的主要榮譽

1、高標準通過常德市人民政府教育督導組對我校的市級示范性高中的驗收。

2、*年上半年，我校順利通過湖南省愛國衛生運動委員會的復檢，省愛衛會給我校換發了新的“文明衛生單位”的獎牌。

3、*年2月，中共常德市委、常德市人民政府授予我校“文明單位”的光榮稱號。

4、*年4月，常德市公安局授予我校全市內部治安保衛工作“先進單位”的光榮稱號。

5、*年2月，中共*縣委、*人民政府授予我校*年度縣直目標管理“先進單位”的光榮稱號。

6、*年2月，中共*縣委、*人民政府授予我校*年社會治安綜合治理“紅旗單位”的光榮稱號。

7、*年元月，*教育局授予我校*年度全面工作“一等獎”的光榮稱號。

8、*年2月，*教育局授予我校*年度教育工會工作“先進單位”的光榮稱號。

9、*年12月，*教育局授予我校*—*年度市級示范性高中教育質量評估“二等獎”的光榮稱號。

10、*年元月，*關心下一代協會授予我校*年度關心下一代工作“先進單位”的光榮稱號。

11、*年4月，*人民政府授予我校*年度食品藥品安全工作“先進單位”的光榮稱號。

12、*年5月，我校被常德市衛生局確定為食品衛生等級“A級單位”，并被授予了獎牌。

二、存在的主要問題

1、生源素質差，教育管理難度大，部分教師心理壓力過大，對后進生關愛程度還顯不足，個別教師共同管理教育學生的意識不是太強。

2、少數教師在“進一步提高教育教學質量，轉變教育觀念，全面提高教師綜合素質，摒棄舊的教學模式、方法，整體推進素質教育”這一問題上認識不夠深入，課堂教學改革力度不大。

3、音樂、美術小專業學生培訓取得了突破，但與兄弟學校相比還有一定差距。

4、因資金缺乏，校園建設跟不上學校規模迅速發展的需要，制約了學校可持續性發展。

5、面對現代中學教育實際，新的教育內容和現代教育技術的進入，以及擴招學生等原因導致教師編制不足，因而教師工作任務重，派出去培訓學習的方式很難保證。

6、學校資金緊缺，嚴重影響了師資隊伍的建設和培訓。