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本學期，本人擔任班級團支書，在具體工作實踐整理~踐中學習，在學習中進步,我與cc班共同成長。

下面，對本人擔任團支書工作情況總結如下：

一、從“團支書”這三個字出發概括我所做的三個方面的工作。

“團”，即團結班上的同學。比如說，我組織全班女生參加了移動杯寢室文化節。我們大家擠在小小的寢室排練了幾個晚上的節目，在熱烈討論、緊張排練的過程中加深了交流，增進了友誼。比賽中，我們班的男同學也非常給力地為我們現場助陣，這個過程中大家庭的感覺前所未有的濃烈。

“支”，我將它理解為知道的“知”，即了解。作為班委，我密切關注每個同學的動態，比如早操晚自習出勤情況、愛心捐款情況、參加班級活動的情況都記錄在案；人際交往情況、學習表現、思想動態都有走訪了解。

“書”，在這里被闡釋為疏導的“疏”。第一，疏通上下級信息傳達渠道，對下，將權威信息迅速、準確地告知同學們，對上，將瑣碎信息整理收集匯報給老師、年級組。第二，疏通同學之間的隔閡矛盾，為創建和諧班級努力到底。

二、團支書的主要職責，有以下幾個方面。

目前為止，我班開展了三次團日活動。第一次，我們獨一無二的大手筆作品，受到了陳院長和組織部的表揚。第二次我們采用社會調查與班會討論相結合的形式，此外延續我們一貫的風格，制作了美觀又實在的手抄報。第三次，我們針對同學們反應的團日活動趣味性不夠的現象進行了改進，舉辦了辭舊迎新的englishparty，同學們積極性很高。那么下學期我將繼續豐富內容，創新形式，辦好快樂團日。同時我也真誠期待與各班的合作。

我們班的班級博客在10級中應該算是“元老級”的了吧。早在十一期間（博客評優文件下達前），我就創建了這個博客。辦博客，不只是為了評優，更是一種自發的班級服務，大家資源共享、共同管理。現在，班級博客設計美觀，無論是博文、圖片還是音樂都內容豐富。但由于電腦還未普及，同學們的參與度還不容樂觀。對此，我將加大宣傳力度，讓我們的博客真正成為有用的網絡平臺。

接下來，我想著眼于各班委工作及班級整體情況，進行簡要總結。首先，班長郭長鳴通過一個學期的努力，可以說是軟硬兼施，在我們班樹立了良好的威信。除了處理好同學們的問題，還能協調各班委的工作。除了認真完成自己的工作，還樂于協助其他班委的工作。再有，我們班的學習委員孫飛一直關注我們班同學的學習，當同學們反應三教沒位子上自習，他組織我們轉戰新校；當同學們抱怨某某科目太難了，他經常自費給同學們打印資料。體委吳京懋每次都堅持提前趕到體育場記錄同學們跑操情況，還組織了我們班同學打羽毛球。組織委員李可心每次都鼎力協助制作團日作品，另外，無論是重要信息還是溫馨祝福都讓同學們及時收到。生活委員張宇靜對班級開銷總是精打細算，詳盡記錄，月末公開給同學們。這樣，我們班的班委不僅形成了良好的合作關系，成為一個互幫互助，緊密相關的團隊。

通過班級管理和集體活動，我們班從剛開始的一個零散的組織成長為一個和睦的集體。雖然還存在許多不足：比如說學習氛圍還不夠濃厚，紀律意識還不夠強烈，同學交流還不夠活躍，但是我相信來日方長，通過不斷改進工作，一切問題都將解決。