前言：本站為你精心整理了實驗學校圖書館規劃總結范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1開展“豐富多彩讀書”的活動。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求部分年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。

完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。

2、充分利用好圖書資料，為師生服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，我們及時進行了分類編目與管理，為每位教師和高年級學生辦好借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

(2)培養優秀的學生管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期進行培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范了圖書館與閱覽室的借閱制度，并在圖書館上墻。

(3)加強對新書的宣傳介紹。我們在各室設立了新書推薦欄，根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好了書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報紙記載表。

C、各室發刊書雜志記載表。

D、購書情況登記表。

E、圖書修補記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

H、教師借閱書刊預約登記表。

I、學生閱覽，借書統計表。

3、發揮班級圖書角作用，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

4、舉辦“快樂讀書節”活動?！翱鞓纷x書節”要求每個學生完成三個“一”：讀一本好書、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得交流會。每個中隊完成二個“一”：開辟類似“我的推薦”、“小書蟲評比”、“我的讀書心得”、“讀書日記展”、“妙語星空”這樣的欄目，開展一次以讀書為主題的中隊活動。全校性的活動有：讀書節口號征集活動、現場寫讀后感比賽、講故事比賽、讀書手抄報比賽、《我的經典積累本》展示活動。

圖書館工作是細小、煩瑣、平淡的，需要細心、耐心、愛心和恒心，它的工作需要全校老師的理解和支持。我們圖書館每一位工作人員都要有一個“學習、創新、奉獻”的理念，做好每一件工作，來體現其價值。

新的一年我們將進一步探索圖書館科學管理，全心全意為師生服務。