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編者按：本文主要從理順工作機制，練好內功，夯實基礎；增強服務能力，主動出擊，成效明顯這幾個方面進行講述。其中，工作基礎包括強化黨建帶團建機制、開展團情大調查，了解團青真實需求、順利完成村級團支部換屆選舉，借機加大力度規范團組織自身建設；工作成績包括服務黨政中心，增強團組織凝聚力、服務社會建設，擴大團組織影響力、服務團員青年，提升團組織凝聚力等，具體材料請詳見下文：

20*年，*鄉團委在鄉黨委、政府的正確領導和團市委的悉心指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，學習貫徹落實黨的“十七大”、團的十六大和市第十二次黨代會精神，緊跟新形勢，研究新情況，掌握新本領，多方整合資源，不斷開拓進取，力推團工作上了一個新臺階。

第一部分20*年度工作總結

一、理順工作機制，練好內功，夯實基礎。

1、強化黨建帶團建機制。爭取黨委對共青團工作的支持，形成目標公訂、內容銜接、機制配套、相互促進的黨建帶團建機制，并與黨委簽訂《黨建帶團建責任書》，把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨的建設的總體規劃，在團員發展、推優入黨、工作經費保障等方面做出了具體的規定，操作性和實效性更強。

2、開展團情大調查，了解團青真實需求。在紅五月開展團情大調查活動，特別是流動團員大調查活動。在接近團員，熟悉青年中，通過多種方式了解他們的工作情況、思想動態和現實需求，為服務外來、外出務工人員打好工作基礎。

3、順利完成村級團支部換屆選舉，借機加大力度規范團組織自身建設。根據組織部、團市委統一部署，在鄉黨委的帶領下，結合實際，規范程序，嚴格規定，于7月18日順利完成了村級團支部換屆選舉工作。本次選舉共設委員31職，其中書記10人，委員21人。選舉充分發揚基層民主，全鄉200多名團員青年積極參與，選舉產生了新一屆村級團支部委員。這31名委員平均年齡24歲，其中女委員6名，占20%，文化程度基本在高中以上。當選的10名書記中，平均年齡24.1歲，文化程度都在高中以上，其中女性比例占40%，黨員比例占50%，有3名大學生村官當選為村團支部書記。

鄉團委抓住機會，加大力度規范團組織自身建設。一是組織全鄉10個村團支書參與全市村（社區）團支書培訓班，通過學習團務知識、富陽新一輪發展戰略規劃、財經和法律知識，提高綜合素質，增強對職位的能力匹配度；二是舉辦村級團組織團務知識培訓班。通過培訓提高對基層團務知識的理解，提高做群眾工作的能力，特別是與團員青年交往和溝通的能力；三是開展市十八次團代會精神宣傳活動。通過代表親身傳授、團員建言獻策和骨干學習培訓等方式，開展宣傳活動。

二、增強服務能力，主動出擊，成效明顯。

1、服務黨政中心，增強團組織凝聚力。一是服務村級組織換屆。一方面做好宣傳服務工作，發動各村團支部積極參與到村支兩委換屆選舉中去，張貼宣傳標語、橫幅30多處，廣播宣傳40余次；另一方面積極參與村級換屆選舉，共推薦符合村支兩委參選條件的35周歲以下優秀青年34人，其中有16人被列為候選人，當選12人；二是服務“清潔城鄉”活動。開展“義務勞動日”活動，將每月5日定為義務勞動日。各村團支部根據本村的實際情況，制定具體方案，并實施具體勞動內容。特別是窈口村團支部在第27個植樹節到來之際開展植樹整治活動。組織團員青年三十余人在該村大崗嶺臨近窈口大橋段（原是村民生活垃圾傾倒地）種植柳樹100多株，美化了環境，為“清潔城鄉”活動添磚加瓦。

2、服務社會建設，擴大團組織影響力。一是開展環保竹籃編織大賽。在國家出臺限速令之前，為培育環保意識，同時增強*村民竹籃編制技術，鄉團委聯合鄉科協和婦聯開展了“環保竹籃”編制大賽。比賽共有20名選手參加；二是開展抗震救災活動。5月12日，鄉團委立即行動起來，踴躍捐款，以實際行動支援抗震救災。活動中收到所屬團支部特殊團費1500元，并發動周圍干部向災區群眾獻愛心捐款捐物；三是與鄉文體服務中心聯合舉辦“迎奧運、歡慶母親節”文藝晚會。晚會還邀請了窈口村和場口鎮青江村的文藝骨干共計80余人，為偉大的母親們送上了一份節日的祝福。

3、服務團員青年，提升團組織凝聚力。一是實踐育人，活動引領，培養青少年綜合能力。紀念“五四”運動八十九周年，開展“奧運在我身邊”活動。4月28日舉行*山比賽，共有20多名選手參加。4月29日開展奧運知識競賽，共評出獲獎人員十余名。5月4日，與城鄉互聯單位供銷社團委舉行了一場籃球對抗賽，加強了聯系，增強了體質；六一前夕，開展了游園活動，豐富了校園生活。二是加強團青技能培訓，開拓渠道推動解決就業難問題。組織青年和企業參加富陽市第三屆農村青年勞動力轉移招聘會。英凱莫和多寶公司共提供了近200個崗位，本鄉另有10多名青年參與應聘工作。5月22日，聯合*鄉婦聯、科協和文體服務站舉辦了雷竹高產栽培實用技術培訓班，特邀請市林業局孫宇劍高級工程師為全鄉共60名竹農詳細傳授栽培雷竹新技術；三是深化手拉手活動內涵，推動解決青少年求學難問題。做好助學對象的推薦工作，建立困難學生資料庫，同時做好助學對象的結對工作。