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開學(xué)以來(lái)，政教處在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各位班主任的配合下，緊緊圍繞“德育興校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指針，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以安全教育與檢查為重點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍培訓(xùn)為龍頭，以學(xué)生思想品德教育為核心，以對(duì)學(xué)生常規(guī)管理為主要內(nèi)容，以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，認(rèn)真解決新形勢(shì)下初中德育工作面臨的新矛盾和新問(wèn)題，立足現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

一、努力提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

本學(xué)期，政教處繼續(xù)堅(jiān)持以德育為主的教育方針，充分利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話等，幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，找出差距，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，為做好學(xué)生的思想工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。工作中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，如：校園文藝活動(dòng)、校園體育活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、人生觀教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，是非觀念，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，充分發(fā)揮班主任的帶頭作用

1、本學(xué)期，學(xué)校選拔了業(yè)務(wù)精干、年富力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任班主任，提高了班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。開學(xué)初向各班發(fā)放班級(jí)花名冊(cè)、留守兒童登記表，要求班主任對(duì)本班學(xué)生做一個(gè)細(xì)致、全面的調(diào)查摸底，為班級(jí)管理奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級(jí)量化和班主任量化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為期末評(píng)優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。這些做法，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，對(duì)學(xué)生的管理工作起到了明顯的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)安全檢查與教育，努力創(chuàng)建平安校園

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái)，政教處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。首先加強(qiáng)教育，促進(jìn)自我保護(hù)而要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防護(hù)自護(hù)自救能力，

學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校提倡學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車輛、農(nóng)用車輛上學(xué)。

其次加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改政教處積極開展常規(guī)檢查。開學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。開學(xué)后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。為此每周都安排專門的值周教師和值周學(xué)生，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。同時(shí)為了提高值日學(xué)生的管理水平，定時(shí)對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，每周放假時(shí)安排值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門口維持秩序，直到學(xué)生全部離校。對(duì)學(xué)校里存在的安全隱患及時(shí)加強(qiáng)檢查和整改。

總之，政教處重視安全，積極預(yù)防，確保校園穩(wěn)定，師生安全。平時(shí)針對(duì)學(xué)生中存在的聚眾斗毆、非法小團(tuán)體、曠課外出、賭博、吸煙、男女生不正常交往等行為及時(shí)集體進(jìn)行教育;對(duì)違紀(jì)行為開展多方位教育，及時(shí)處理和化解學(xué)生之間的矛盾沖突。在上級(jí)進(jìn)行的工作檢查中，安全工作獲高度評(píng)價(jià)。

四、讓心留守，讓愛飛翔

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)留守兒童的教育與管理。首先，開學(xué)初對(duì)留守兒童情況摸底造冊(cè)，做到心中有數(shù)。其次是做好留守兒童的思想工作，讓他們知道家長(zhǎng)外出的辛勤和無(wú)可賴和，要理解家長(zhǎng)的心情，最關(guān)鍵的是我們的班主任給予的關(guān)心、理解、以及支持，這方面我們可以舉很多的例子，今天，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多舉例了。正因?yàn)槿绱耍倚Ａ羰貎和逃艿缴霞?jí)好評(píng)。

五、做好校園衛(wèi)生管理，保持學(xué)校的良好形象

本學(xué)期，為了做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，開學(xué)前，我們政教處就制定了各清潔區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并將整個(gè)校園劃分給各班級(jí)，明確了各班級(jí)的職責(zé)。開學(xué)后各年級(jí)都能按照學(xué)校的要求，努力地完成好這一任務(wù)。同時(shí)，由于大家的認(rèn)識(shí)有提高，以及學(xué)生會(huì)的監(jiān)督，亂丟亂扔現(xiàn)象有一些好轉(zhuǎn)。

存在的主要問(wèn)題和工作方向

一、盡管我們做了許多工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)因素和人員還存在，嚴(yán)重影響了學(xué)校的安全、穩(wěn)定。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們?cè)诩叶鄶?shù)受到溺愛，因此養(yǎng)成了許多不良習(xí)氣。遇到問(wèn)題時(shí)往往以自我為中心，動(dòng)輒以拳頭相向，安全問(wèn)題因此時(shí)有發(fā)生。

二、學(xué)生思想工作難做。

教師都有愛心，難的是學(xué)生無(wú)法理解愛。我們很多同學(xué)自己不守紀(jì)律，還認(rèn)為老師、班主任管的太多、太嚴(yán)，甚至還有抵觸情緒。我這里提醒這些同學(xué)，要端正認(rèn)識(shí)，改變態(tài)度，明確是非，不要再做糊涂事。

三、有幾個(gè)班學(xué)生難管。

確實(shí)，每個(gè)年級(jí)都有幾個(gè)班級(jí)比較難管，這是客觀事實(shí)無(wú)法改變。把難管的班級(jí)交給一個(gè)老師，是對(duì)這個(gè)教師能力的最大肯定。作為班主任，要針對(duì)現(xiàn)實(shí)、改變思維、尋找方法，把“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、親”落到實(shí)處，要有緊迫感、有危機(jī)感，充滿信心。作為這些班級(jí)的學(xué)生，為了班集體的榮譽(yù)，也應(yīng)該作出自己的貢獻(xiàn)。

四、學(xué)生的衛(wèi)生等行為習(xí)慣較差。(可舉例)

我們的措施可能更多的著眼于行為規(guī)范，重視了“禁”與“堵”，忽略了“心理疏導(dǎo)”。因此，今后我們共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力：向?qū)W生講明，什么不能做，還應(yīng)再講清楚為什么不能做，這樣做了會(huì)影響的個(gè)人修養(yǎng)，會(huì)影響別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，致力于改造學(xué)生心靈，提高學(xué)生思想修養(yǎng)。

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在XX中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。最后，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。