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**8年,全局共青團工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,學習貫徹黨的十七大會議精神,全面落實科學發展觀,圍繞全局中心工作和青年成長需求,以發展為主題、以創新為動力、以服務為宗旨,以改革創新的精神加強團的自身建設,使團的各項工作符合全局性、體現時代性、把握規律性、富于創造性,團結帶領廣大團員青年在構建繁華新**的偉大征程中鑄就無悔青春。
一、緊跟時代步伐,不斷提升青年教師思想道德教育水平。
1.堅持以先進理論教育引導青年教師。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝、教育青年教師,幫助青年教師堅定正確的政治立場和方向;堅持用黨的十七大精神感召、鼓舞青年,不斷增強全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的責任感和使命感,把廣大青年教師的智慧和力量進一步凝聚到構建和諧**、推進教育現代化的各項工作上來。
2.切實開展以“修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育活動。配合工會組織教師學習《教師職業道德規范》,組織《師德三字經》競賽活動,出臺《師德一票否決警戒線》,通過開展多種多樣形式生動活潑的師德教育活動,促進教師師德水平的大提高。研究青年教師追求時尚的變化動態,加強對青年時尚的引導,使青年教師在追求時尚、創造時尚的過程中打造陽光形象。開展陽光教師形象設計活動,邀請資深形象顧問為教師舉辦“陽光教師形象設計”講座,引導廣大青年教師從服裝禮儀、行為禮儀做起,打造時尚、青春、熱情、責任的新時期青年教師形象。
3.以優秀的校園文化影響青年。立足**豐厚的人文底蘊和歷史資源,引導青年學習吸收中華民族優秀文化成果,大力弘揚“精致、卓越、和合、昌明”的**精神,發展健康有益、充滿活力的青年文化。組織好“最受歡迎的圖書館”評比等讀書節活動。
二、緊扣教育中心,不斷推進青年建功立業行動。
1.引領青年健康成長。真切地關注青年教師的成長,積極引導青年教師提高職業認同感,增強教育責任感,舉辦《**區首屆青年教師成長論壇》,邀請各行各業的優秀青年代表,結合自己的成長經歷與青年教師一起就如何尋找職業幸福感做面對面交流。
2.深入推進服務創優。大力弘揚志愿服務精神,不斷優化青年志愿者服務。深化“面對面支教”品牌活動,全年擬完成支教課30節。拓展支教內容,加強與幫助民工子弟學校的聯系,幫助他們規范團組織、少先隊組織,開展好團、隊活動。繼續開展好愛心超市志愿者服務、禮儀志愿者服務和其他志愿者活動。
三、緊貼現實需求,不斷健全青年成才服務體系。
1.構建青年服務平臺。大力扶持新民樂樂隊等各類青年社團,全面構建青年服務平臺。鼓勵學校嘗試成立受青年歡迎、黨政支持、人才具備的青年社團,以不斷適應社會發展和青年需求的變化。各基層團組織要定期開展健康高雅的文體活動,拓展青年交流空間,展示青年才藝風采,滿足青年實際需求。關心青年特別是大齡青年的生活,開展多種形式的聯誼活動。
2.展現青年精神風貌。結合**8奧運年,在團員中倡導“健康教師勤鍛煉”的理念,關注青年身心健康。團隊合作,開展“傳統游戲進校園,中華美德代代傳”活動,通過“聆聽感受父輩童年的游戲”、“選擇游戲、創作游戲”、“游戲嘉年華”三個階段讓大孩子、小孩子在體驗過程、感受快樂的同時,得到參與意識、合作意識、規則意識、創新精神和實踐能力的鍛煉與培養。開展陽光體育運動,組織青年教師“舞林大會”,展現青年教師的舞蹈熱情和陽光心情。
3.服務崗位成才。充分發揮共青團育才、樹才、聚才和薦才的功能,加大對不同層次青年人才的培養力度,切實做好“雙推三薦”工作。培育、選樹和宣傳青年教師成功典型。團干部、教壇新秀、“雙百工程”獲得者等青年骨干教師要制定個人職業發展規劃,以此來團結帶領青年教師,弘揚敬業精神,增強敬業意識,提高職業技能。大力開展“師徒結對、崗位練兵”,組織教師兩字基本功競賽,不斷提高青年教師的教育教學基本功。
四、堅持發展為主,不斷鞏固青年基層組織建設。
1.加強團的自身建設。團的自身建設是做好團的各項工作的重要保證,是團組織服務社會主義和諧社會建設的重要前提。面臨新的機遇和挑戰,共青團必須努力提升團員、團干部和團組織三者自我完善和自我發展的能力,不斷增強團組織的凝聚力、戰斗力和影響力。要著重加強團干部隊伍建設,按照“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的要求,強化團干培訓,優化團干交流,改進團干作風,提升團干能力。要健全團員發展、教育、管理機制,加強團員意識教育,將團員的教育管理與崗位發展要求、青年內在需求結合起來,進一步突出團員的主體性和參與性,激發團員的榮譽感和責任感。
2.堅持“黨建帶團建”。黨的十七大報告中指出“要用改革創新的精神加強自身建設”,這也是對團組織的鞭策,我們要追隨黨的步伐,爭取將團的建設納入黨的建設總體規劃,把團組織建設好、發展好。繼續深化“五四紅旗團組織”、“青年文明號”等創建活動,擴大典型宣傳,實現基層團建工作的整體推進。
**8年具體工作安排:
二月份:愛心超市志愿活動開始
三月份:1.青年骨干教師制定個人職業發展規劃
2.“傳統游戲進校園,中華美德代代傳”活動啟動(團隊合作)
四月份:1.“面對面支教”活動開始
2.開展“最受歡迎的圖書館”評比
五月份:組織青年教師“舞林大會”
九月份:《青年教師成長論壇》
十月份:開展青年教師聯誼活動
十一月份:開展陽光教師形象設計活動
十二月份:新民樂樂隊年度成果匯報