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各市、縣（市、區）教委（局）、省部屬中等職業學校：

為貫徹全省職業教育工作會議精神，落實《浙江省人民政府關于加快中等職業教育發展的意見》，現就我省中等職業教育布局結構調整有關問題提出如下意見，請認真貫徹執行。

一、充分認識中等職業學校布局結構調整的重要性和緊迫性

改革開放以來，我省中等職業教育取得了長足的發展，到目前已基本形成了中等職業教育和普通高中教育規模相當、同步發展的格局，為社會培養了一大批中初級實用型人才；重點職業學校建設取得成效，全省已建成省一級重點職業學校58所，其中有37所被教育部認定為國家級重點職校，各地都涌現出一些教學實驗設施先進、教育質量較好、辦學特色鮮明、畢業生受到社會普遍歡迎的優秀職校，為我省經濟和社會發展作出了貢獻。但是，目前全省中等職業教育普遍存在著學校布點多、校均規模小、辦學條件較差等問題，資源得不到有效利用，整體規模效益不高，與社會、經濟發展要求不相適應。據*年底統計，我省職業中學506所，校均招生數僅231人，校均規模僅585人。在經濟結構、產業結構已經發生重大變化的形勢面前，中等職業教育的專業設置和培養目標未能及時實現結構性調整，這種結構的不合理性，導致了一些中等職業學校辦學特色不明顯，教育教學質量不高。

調整中等職業學校布局結構，優化中等職業教育資源配置，是社會主義市場經濟逐步建立和完善條件下，經濟建設與社會發展的迫切需要，也是進一步發展中等職業教育的必然選擇。在我省中等職業學校辦學體制和管理體制作出重大改革的基礎上，各級教育行政部門要進一步認清形勢，深化改革，以布局結構調整為重點，通過調整布局結構，盤活現有職業教育資源，優化資源配置，促進中等職業學校上規模、上水平。

二、中等職業學校布局結構調整的指導思想和工作目標

以《中共中央國務院關于深化教育體制改革全面推進素質教育的決定》、《浙江省教育現代化建設綱要》和《浙江省人民政府關于加快中等職業教育發展的意見》為指導，遵循"調大、調強"的原則，通過調整中等職業學校布局，擴大規模，優化結構，提高質量和效益，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，促進中等職業教育的健康協調發展。經過幾年努力，到"十五"期末，全省中等職業學校整體辦學規模和效益得到較大提高，集中力量建設好100所規模在2000人以上、辦學條件現代化、管理和師資一流的省一級重點中等職業學校，建設好100個在全省同類專業中處于領先地位的省級示范專業，公辦職校校均規模達到1200人以上，設備設施達到國家和省規定的設置標準。初步建立起布局結構合理，辦學質量和整體效益好，適應我省兩個文明建設所需要的中等職業教育體系。

三、集中力量建設好一批規模大、水平高、有特色的骨干示范性中等職業學校

各地要加大對轄區內各類中等職業教育資源的統籌力度，制定中等職業學校布局調整規劃，通過合并、聯合、資產置換、注入資金等形式盤活并優化中等職業教育資源。同時，要主動適應當地經濟結構調整、產業結構調整和社會需要變化，加大中等職業教育的專業結構調整力度，科學合理地設置專業，以強化中等職業教育的特色和優勢。要繼續堅持政府對中等職業教育投入的主渠道作用，各市、縣要加大財政經費的支持力度，積極支持中等職業學校的布局結構調整；并集中財力建設好1-2所骨干示范性學校和1-2個示范專業，通過重點扶持，建設好一批規模大、水平高、有特色的骨干示范性中等職業學校，增強中等職業教育的市場競爭力。

四、積極支持組建以省級重點職校為龍頭的區域性職教集團，進一步擴大優質中等職業教育資源

各地要根據當地的經濟建設和社會發展需要，組建以省一級重點職校為龍頭的有其他中等職業學校和企業參加的區域性職業教育集團。通過組建職教集團，加強學校間的合作，充分發揮重點職校的骨干示范作用，把中等職業教育的骨干學校"做大做強"；加強校企合作，讓更多的企業參與到中等職業教育的各個環節中去，使中等職業教育更加貼近生產實際，貼近社會，培養出更受社會歡迎的畢業生。

五、規范辦學基本條件，提高職校規模效益

各地應對照我省中等職業學校辦學基本條件，因地制宜地制定中等職業學校布局結構調整實施計劃，公辦中等職業學校到2003年必須達到下列基本條件，對一些到期仍未達到辦學基本條件的，要取消其單獨招收中職學生和頒發中等職業教育畢業證書資格，在當地政府領導和統籌下進行重組。

全日制公辦中等職業學校辦學基本條件是：

1、有較高政治素質和管理能力，熟悉職業教育規律的學校領導班子；有較健全的組織管理機構和較完善的教學管理制度。

2、全日制中等職業教育學生年招生規模在200人以上，在校生600人以上。

3、有一支與辦學規模相適應、結構合理的專兼職教師隊伍，其中專任教師不少于30人。

4、校園面積不少于30畝（大中城市應不少于20畝）；校舍建筑面積（不含教職工和學生宿舍）不少于生均10M2；有250米4道以上跑道和滿足教學要求的運動場地和體育器材；實驗實訓設備總價值在150萬元以上。

5、有穩定的經費來源，且做到逐年增長。

積極鼓勵民辦中等職業學校上規模、上水平，考慮到我省民辦中等職業學校的現狀，其辦學的基本條件是：有熟悉職業教育規律的校長，教學管理比較規范，全日制中等職業教育學生年招生規模在100人以上，在校生300人以上，以及具有與學校規模相適應的專兼職教師隊伍和自有校舍。到2003年，對不符合上述辦學基本條件的民辦中等職業學校，將取消其獨立舉辦中等職業學歷教育的資格。

各級教育行政部門要正確認識中等職業學校布局結構調整的意義，加強領導，采取切實措施，有計劃、有步驟地推進中等職業學校的布局結構調整，使我省中等職業教育再上一個新臺階。

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