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學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度意見

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學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度意見

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)〔〕16號)精神,切實加強(qiáng)職業(yè)教育與勞動就業(yè)的聯(lián)系,全面提高職業(yè)學(xué)校(包括中等和高等職業(yè)學(xué)校,下同)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,經(jīng)國務(wù)院同意,現(xiàn)就進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度有關(guān)問題提出如下意見

一、推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度,是落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于“在全社會實行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度”要求的重要舉措,對于提高勞動者素質(zhì),推動就業(yè)準(zhǔn)入制度的實施,促進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展,增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的實踐、創(chuàng)新能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義,各地勞動保障、人事和教育行政部門要高度重視,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃,采取有力措施,積極推進(jìn)。

二、各地教育和勞動保障行政部門要積極推動職業(yè)學(xué)校深化教育教學(xué)改革,引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,努力使職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與勞動力市場需求緊密結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接。職業(yè)學(xué)校要瞄準(zhǔn)市場需求設(shè)置和調(diào)整專業(yè),突出辦學(xué)特色,切實改進(jìn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),不斷加強(qiáng)學(xué)生動手能力和實際操作技能的訓(xùn)練,增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)能力。

三、各地勞動保障、人事和教育行政部門要依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)要求,研究確定職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生參加職業(yè)資格考核鑒定的具體辦法。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試,應(yīng)分別按《中華人民共和國職業(yè)分類大典》規(guī)范的職業(yè)名稱和專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格類別進(jìn)行。同時,鼓勵職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)多種職業(yè)技能,實現(xiàn)一專多能,拓寬就業(yè)渠道。

四、各地勞動保障行政部門要按照職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定,積極做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作。經(jīng)勞動保障和教育行政部門認(rèn)定,職業(yè)學(xué)校所設(shè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求相符合的,其畢業(yè)生申請參加中級以下(含中級)職業(yè)技能鑒定時,理論課考試成績合格者可視為鑒定理論考核合格,按照職業(yè)技能鑒定有關(guān)規(guī)定只進(jìn)行操作技能考核。對于培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合技能的專業(yè),除考核所需的基本職業(yè)理論和技能外,應(yīng)增加應(yīng)用能力、核心能力等方面綜合能力的考核。

國家級重點職業(yè)學(xué)校以及少數(shù)教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好的省級重點中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校的主體專業(yè),經(jīng)勞動保障和教育行政部門認(rèn)定,其畢業(yè)生參加理論和技能操作考核合格并取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書者,可視同為職業(yè)技能鑒定合格,發(fā)給相應(yīng)的中級職業(yè)資格證書。

五、各地勞動保障行政部門要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、擇優(yōu)建站的原則,充分發(fā)揮和利用職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢,選擇具備條件的職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定所(站)。要加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定考評員和督導(dǎo)員的資格培訓(xùn)和管理,嚴(yán)格職業(yè)技能鑒定所(站)的審批程序,加強(qiáng)對鑒定所(站)鑒定日常督導(dǎo),并實行年檢制度。

六、各地人事部門要按照專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度的有關(guān)規(guī)定,制定適合于職業(yè)學(xué)校特點的專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格證書的取得方式。經(jīng)人事、教育和相關(guān)專業(yè)主管部門組織專家評估認(rèn)定的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,可直接申請參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)資格考試;對職業(yè)技術(shù)學(xué)院和具備條件的職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生,實行免試部分科目等政策,逐步實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書與專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)資格證書相銜接。具體辦法由各省、自治區(qū)、直轄市人事部門會同教育行政部門、有關(guān)專業(yè)管理部門制定并組織實施。

七、大力推進(jìn)勞動預(yù)備制度的實施。各級各類職業(yè)學(xué)校要面向城鄉(xiāng)未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生廣泛開展職業(yè)教育和培訓(xùn)。要加強(qiáng)對農(nóng)村準(zhǔn)備從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工作或進(jìn)城務(wù)工的人員開展各種形式的職業(yè)教育和培訓(xùn),努力提高他們的職業(yè)技能水平和職業(yè)道德、法制觀念等綜合素質(zhì),實行先培訓(xùn)后上崗。同時,要積極面向下崗失業(yè)人員和已經(jīng)在城市務(wù)工的農(nóng)村青年開展職業(yè)教育和培訓(xùn),引導(dǎo)和組織他們參加職業(yè)技能鑒定,對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)合格者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書或培訓(xùn)合格證書,對技能鑒定合格者發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)資格證書,幫助他們提高就業(yè)能力和工作能力。

八、各地勞動保障、人事和教育行政部門要密切配合,進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)學(xué)校在實施職業(yè)資格證書制度中的作用,切實做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)資格考核鑒定工作。要在職業(yè)學(xué)校中開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度的宣傳咨詢活動,做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作,幫助學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢和就業(yè)政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。要進(jìn)一步落實就業(yè)準(zhǔn)入制度,加大勞動監(jiān)察執(zhí)法力度,認(rèn)真把好新生勞動力就業(yè)人口關(guān),促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

九、要認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題意見的通知》(國辦發(fā)[]19號)要求,鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生參加職業(yè)資格考核鑒定,進(jìn)一步拓寬高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

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