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八榮八恥榮辱觀

---“樹立社會主義榮辱觀、從大家做起”

一、活動指導思想：總書記的“八榮八恥”講話精神。

二、活動目的：

教育引導我院學生自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、熱愛勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，充分理解“八個為榮、八個為恥”的內涵和精神實質成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格國家棟梁。

三、活動主題：“樹立社會主義榮辱觀、從大家做起”

四、活動時間：2006年*月底至2006年*月初

五、活動內容：

活動之一：向全院同學發出倡議，樹立社會主義榮辱觀

4月25日，起草倡議書。號召廣大同學從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，推動學生自覺踐行社會主義榮辱觀。

活動之二：宣傳報道“八個為榮、八個為恥”的具體內容：

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

使廣大師生能夠深入了解和學習。并充分利用各種宣傳媒體和陣地，努力營造教育學習活動的濃厚氛圍。

活動之三：努力學習“八榮八恥”，航院學子論道理工

我院為了探索學習“八榮八恥”的更新方法和形式，計劃就“八榮”中“以誠實守信為榮”組織了以“社會誠信主要依靠制度規范亦或道德提升”為主題的辯論賽。為了讓廣大同學都積極參與到討論學習中來，本次辯論賽一反常規，取消了一貫的二、三辯，并且取消中間自由辯論部分的時間限制，讓學生暢所欲言、自由辯論。注：院馬列協會負責

活動之四：開展樹立正確的社會主義榮辱觀的主題團日活動

我院各基層團支部根據自己支部實際和特點開展主題團日活動，認真學習八個為榮八個為恥的精神引導同學思考和討論什么是光榮的，什么是可恥的，以及如何用正確的榮辱觀來指導實際的學習、工作和生活。使廣大同學經過認真的學習討論,認真反思和查找自身存在的不足，牢固樹立正確的榮辱觀，進一步加深對祖國和人民的感情，高舉愛國主義旗幟，堅持全心全意為人民服務的宗旨；努力學習科學文化知識，繼承和發揚艱苦奮斗的精神，迎難而上，不斷地超越自我；堅持誠信為人，發揚集體主義精神，個人利益服從集體利益。

活動之五：開展以“我的榮辱觀”為主題的征文活動

號召廣大團員青年積極參加學院的主題征文活動，旗幟鮮明地辨清是非，毫不含糊地劃清“榮”與“恥”界限，確定“榮”與“恥”的評價標準，引導青少年樹立社會主義榮辱觀。并將優秀的征文制作圖片展以影響和熏陶更多的同學。

活動之六：牢記“八榮八恥”，樹文明新風——我院志愿者走進社區進行主題活動

把樹立正確的榮辱觀活動與青年志愿者活動結合，進行“牢記八榮八恥，樹文明新風”主題活動。幫助學生們認識社會、了解國情，從中華民族歷史發展的高度，從中國社會現實發展的實際，從中國社會未來發展同學生的神圣使命和社會責任相聯系的高度，也從學生自身成長、成材的實際出發，努力使學生自覺地接受社會主義榮辱觀的教育，自覺地用八個為“榮”、八個為“恥”規范自己的行為。

活動之七：加大學生干部教育力度，為學生樹立楷模

針對“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一主題，進行深入的學生干部培訓、教育活動，并且將樹立楷模，形成先鋒模范作用。希望通過更多的學習、交流活動，提高學生干部的自身素質，培養起全面發展，真正能夠起到模范帶頭作用的學生干部。

活動之八：以學風建設為契機，倡導“艱苦奮斗為榮”、“以驕奢淫逸為恥”。

為更好的響應我校“迎評促建”的號召，使廣大同學養成不怕苦、不怕累的優良的學風、班風，針對“艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”這一主題，我院特計劃開展“學風整頓月”。屆時，我院團學聯組織部和學術部將對各個班級的學風、班風進行長達一個月的評估、考核，評出院優秀學風班集體。

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