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**縣以“作風建設年”活動為契機，大力加強換屆后領導班子和領導干部作風建設，著力構建領導干部作風建設長效機制。

com一是建立教育引導機制。將領導干部作風建設作為干部教育培訓的重要內容，把作風教育與學習十六屆六中全會精神、黨章、社會主義榮辱觀結合起來，統一謀劃、統一部署，努力提高學習實效。突出重點、深入學關于“八個堅持、八個反對”的作風教育論述，組織召開黨委（組）中心組理論學習會、民主生活會、討論座談會，進行學習領會、積極實踐，不斷把作風建設引向深入。在《今日**》開設了“百名書記說發展”“專欄，邀請縣級領導、鎮鄉（街道）、部門負責人圍繞如何實現縣黨代會、人代會提出的工作目標，履行工作職責、轉變工作作風等問題進行訪談，公開履職承諾，接受群眾監督。在**電視臺開設了“陽光熱線”專欄，定期、定時安排政府行政部門和窗口行業的“一把手”輪流走上屏幕，就百姓關注的熱點、難點及突出問題，與聽眾進行直接熱線交流溝通，公開承諾、釋疑解惑以及受理投訴，努力形成群眾關心作風建設、領導干部注意自身形象的良好氛圍。開展創建“學習型、創新型、服務型、廉潔型”領導班子主題活動，切實解決領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題。二是建立監督管理機制。實行領導干部思想作風情況報告制度，要求領導干部定期將個人的思想作風等情況向組織部門報告，組織部門定期向群眾通報，接受組織評議和群眾監督。堅持和完善組織部長約談制度，經常走訪干部，了解干部思想動態，并根據發現的領導干部作風方面存在的問題和不足，及時提醒，督促改進。同時，以縣委組織部和紀委為主體，邀請老黨員、老干部、人大代表、政協委員參加，組成領導干部作風督查組，采取隨機抽查、跟蹤督查、專項檢查等辦法進行經常性作風督查。設立領導干部作風問題舉報電話和舉報信箱，對群眾舉報的領導干部作風問題，由縣委組織部和紀委共同查處，并及時向舉報人反饋處理結果。三是建立考核獎懲機制。改進對領導干部的目標管理考核評價體系，把領導干部思想、學習、工作、領導、生活作風作為個體考核的重要內容，細化、量化考核指標，并擴大領導干部“兩圈”考察范圍、改進“兩圈”考察方式，逐步推行領導干部作風記錄制和扣分制。做好結合文章，在作風考察中準確識別干部品行，評價干部政績，實現定量考察與定性考察、臨時性考察與經常性考察的統一。在此基礎上，把領導干部作風的好壞作為提拔使用的重要依據，明確對于被群眾舉報或督查發現作風問題的領導干部，經核查屬實，一律不得提拔，努力形成領導干部講作風、重作風的良好氛圍。