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為確保遠程教育快速、穩定、健康發展,對最近遠程教育開展情況進行了認真總結和提煉，結合新時期、新形勢的要求，積極探索，精心組織，扎實推進，大膽創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了階段性成效。

一是強化領導，管理求“嚴”。堅持和完善黨委抓現代遠程教育工作目標責任制，建立健全領導機構和辦事機構，真正做到領導力量到位、研究部署到位、工作責任到位、任務落實到位。縣成立了現代遠程教育管理服務中心，明確職責任務，對各終端接收點進行業務指導和技術服務；各試點鄉鎮成立了遠程教育領導小組，并派專人負責此項工作；各行政村明確村支書為第一責任人，選配精干人員作為操作員。縣、鄉、村三級服務網絡，為遠程教育扎實開展提供了強有力的人力支持和組織保證。

二是提高認識，機制求“全”。1.建立責任落實工作機制。縣遠程中心與鄉（鎮）、鄉鎮與村黨支部層層簽訂遠程教育工作目標責任書，認真落實遠程教育設備管理、設備維護、信息反饋、學習培訓等工作，形成了分級管理、層層落實的工作格局，確保遠程教育學用成果轉化工作的正常開展。2.建立督促檢查機制。成立遠程教育督促檢查工作組，對各已建站點的運行情況、培訓情況、培訓效果進行跟蹤管理和督促檢查，對檢查出來的問題，責令站點逐一整改，做到時間、責任、措施“三到位”。3.建立站點故障報修工作機制。開通應急服務熱線電話，基層站點出現設備故障，縣級維修服務站及時維修排障，開辟了一條站點設備維修維護的快速通道。

三是創新形式，學習求“實”。把遠程教育與“三級聯創”活動有機結合起來，加大對黨員干部群眾的培訓力度，提高素質，增強發展的信心，使黨員干部參加黨建活動的熱情明顯提高。將遠程教育工作與農村“三個文明”建設和黨員“雙帶”能力提高結合起來，積極探索“支部引導黨員學、黨員帶領群眾學”的有效途徑，努力實現“建一個站點、強一個支部、富一方群眾”的目標。鄉（鎮）、村依托示范基地、示范田，廣泛開展現場參觀、現場輔導、示范服務等學用示范實踐活動，充分發揮示范典型的輻射帶動作用，不斷增強遠程教育的吸引力，使黨員群眾加深對所學知識的理解，能將學到的技能運用到實踐中去，達到“點亮一盞燈，照亮一大片”的目的。

四是聯系實際，學用求“新”。將遠程教育融入“**”結對共建工程，動員機關、學校、企業黨組織和黨員采取“贈一批光碟，幫一戶農戶，傳一門技術，引一個新品種，建一塊示范田”等措施，扎實開展遠程教育“助學促用”活動，幫助黨員群眾在學中用、用中學，確保遠程教育產生實實在在的成效。加大黨建遠教致富聯合體、遠教經濟合作社、學用互助會建設的工作力度，探索推廣“支部+遠教+公司+協會+農戶”等經營模式，促進農村專業協會組織建設，引導、推動農民生產向規模化、規范化、市場化發展。

通過政策“扶”、培訓“促”、典型“引”的方式，運用遠程教育傳遞最新政策和優惠信息，為農戶找到好的發展路子1000多個，全縣建立了“雙培雙帶”示范基地**個，確定黨員示范戶750個，帶動農戶2000余戶。