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一是創新與繼承的關系。創新是在繼承和發揚傳統的基礎上根據形勢和發展的需要，對傳統不斷地進行完善、修改和更新，在對干部的創新考核中，要特別注意他們與前任工作關系的處理。各級干部都要繼承前任科學的決策，要從工作的大局出發，從一個地方和部門的長遠利益出發，在繼承中創新，在創新中發展。如果每一個干部上任后，都“重起爐灶另開張”，就會造成一人一面旗的渙散現象，破壞政策的連續性，危害當地經濟社會的持續發展。

二是創新與借鑒的關系。干部對當前外地不斷涌現的新觀念、新經驗、新模式等，能正確地分析、提煉、加工，結合本地工作實際，有揚有棄，為我所用，這種積極的借鑒對干部來說也是創新。

三是個人創新與集體創新的關系。區分個人創新與集體創新，要看一個新的思想、新的點子是由單個干部提出，還是由集體共同討論得出。同時要看干部如何發揮個體作用、創新工作方法、采取新的措施，使科學的決策落到實處。更重要的是對一項創新成果，要看干部在其中承擔的創新角色，分析是誰提出了創新構思，又是誰具體負責創新的實施，從而明確干部在創新中的地位和作用。

四是群眾首創與干部創新的關系。干部對群眾首創的經驗及時總結、推廣，以點帶面，促進了整體工作的全面開展，這也是創新。在總結提煉中，干部進行了第二次創新。

五是創新與實事求是的關系。創新要求各級干部緊跟時代，與時俱進，搶抓機遇，開拓進取；創新更要求各級干部堅持從實際出發，實事求是，科學決策。但各級干部不能為了標新立異而脫離實際的需要，片面地追求創新，要分析當地實際，結合群眾的接受程度，以“三個有利于”為標準，來檢驗創新的意義和價值。