前言：本站為你精心整理了創建學習型黨組織的一點思考范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

知識經濟社會,知識的生產、學習、創新將成為人類最重要的活動。*同志指出:"不僅黨的高級干部要加強學習,各級干部和全黨同志都要加強學習,還要通過我們以身作則的實際行動,努力把勤奮好學的風氣推廣到全社會去……全社會的學習風氣大大加強了,中華民族就大有希望。"高校黨建工作應認真學習貫徹這一重要思想,通過創建學習型黨組織,始終保持與時俱進的精神狀態,不斷提高,理論政策水平和解決自身問題的能力。

一、創建學習型黨組織是貫徹和實踐“三個代表”重要思想、當好“兩個先鋒”的應有之義

*同志在黨的十六大報告中明確要求,全黨要通過懼而不舍的努力,保證我們黨始終是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹和實踐“三個代表”重要思想,當好“兩個先鋒”,必須不斷研究解決前進中的矛盾和問題。但隨著社會主義市場經濟的逐步建立,社會經濟成份、組織形式、分配方式、就業方式呈多樣化,同因高校內部管理體制、分配制度的改革,引發的教職工思想觀念的碰撞和利益關系的調整以及政工隊伍的不穩定、教師的流動,對學校基層黨組織政治核心作用、戰斗堡壘作用的發揮,已構成潛在的或顯性的影響。高校通過創建學習型黨組織努力在學習中增強凝聚力,提高斗力,才能當好"兩個先鋒",擔負起時代賦予的歷史使命。

二、創建學習型黨組織要重視“心智模式”的改善和“共同愿景”的確立

學習型組織有兩個顯著的特征和目的:一是“改善心智模式”;二是建立“共同愿景”?！案纳菩闹悄Ｊ健本褪窃诮鉀Q認識和實際工作過程中,拋棄舊的思維方式打破不合時宜的常規程序確立“共同愿景”就是要確立統一的目標和一致的方向。所有參與主體擁有共同的價值觀與使命感。學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的過程,是全黨同志在解放思想中“改善心智模式”、統一思想的過程,也是進一步形成同心同德、團結奮進巨大力量的過程。高?；鶎狱h組織工作中的格式化,思維方式上的重過程、輕實效,重形式、輕內容等,都影響著學校黨建工作的創新,如果不能夠自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對馬克思主義錯誤和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來,死抱著過去陳舊的、保守的、消極的東西不放,高?；鶎狱h組織工作不能也不會有大的發展。當前,高校學習型黨組織在“共同愿景”的建立上,要緊扣黨的十六大的主題,深刻理解歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命;深刻理解黨領導人民建設中國特色社會主義必須堅持的基本經驗;深刻理解全面建設小康社會的奮斗目標;深刻理解十六大對中國特色社會主義經濟、政治、文化、國防、祖國統一、外交和黨的建設作出的戰略部署,努力使廣大黨員在實際行動上,具有實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性,具有執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,滿懷信心地投身于改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業,更好地擔負起開創中國特色社會主義教育事業新局面的歷史重任。

三、創建學習型黨組織要切實提高黨員學習質量和學習效率

學習型黨組織必須具備以下三個條件:一是能不斷獲取新知識,吸收新成果,創造新經驗;二是能不斷增強自身建設的能力;三是能帶來行為或績效的改善。創建學習型黨組織營造濃厚的學習氣氛,充分發揮每個黨員的創造性能力,使黨員個體價值得到體現,黨組織的績效得以大幅度提高。因此,創建學習型黨組織是一個持續的過程,黨組織通過各種途徑和方式,促使黨組織自身和黨員不斷改善學習,不斷獲取知識從而更好地搞好各項工作并有所創新。要求黨員改善學習、開拓創新,是我們創建學習型黨組織的基礎性工作。黨組織首先應要求黨員把自己定格為一個學習型黨員。高等學校在新時期要實現跨越式發展,完成培養人才、科學研究、科技服務等艱巨任務,沒有教職工黨員的學識、才能、智慧不行,沒有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。學?；鶎狱h組織在建設學習型黨組織的進程中,必須重視拓寬黨員的知識面和視野,教育黨員不斷學習新知識、不斷吸取新經驗新思想,始終保持強烈的進取心和發展、創新意識;始終保持高度的責任感和使命感。黨員能在學習理論、知識和科學思維的過程中,善于挑戰自我、超越自我,不斷追求新境界;能在學校的學科建設、教育教學改革、科技創新、黨政管理、產業開發、后勤服務等各項工作中奮勇當先,在不斷創造一流的業績中永葆先進,這樣,學校基層黨組織的建設才能充滿生機和活力。

四、創建學習型黨組織,需要建立合理的黨建評估體系

高校各級黨組織學習的成效如何,黨員及各級領導干部在學習上的示范作用如何,對黨組織的凝聚力、戰斗力將產生很大的影響。由此,勢必要把學習型黨組織的創建工作,規范在黨建評估體系中,以檢查、考核學習型黨組織創建工作的情況。黨建評估體系關于創建學習型黨組織指標體系的制定,主要應體現如下內容與要求:明確學習型黨組織建設的目標要求,努力豐富黨建及黨務管理的經驗,促進科學管理;引導黨建工作創新性探索,促進基層黨組織的建設適應社會和時展的要求;強化黨內學習要求,促進廣大黨員學習、創新,提高綜合素質,使學習成為一種經?；⑵毡榛椭贫然男袨?使基層黨組織成為黨員相互學習的課堂、交流思想的家園、團結奮進的戰斗集體,從而為創建學習型社會起到推動和示范作用。