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“八榮八恥”鮮明地指出了社會(huì)主義價(jià)值觀的根本取向，對(duì)明確是非、善惡、美丑界限，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

明確是非標(biāo)準(zhǔn)，筑牢思想基礎(chǔ)

當(dāng)前，現(xiàn)代傳媒手段日益豐富多彩，社會(huì)生活復(fù)雜多變，各種文化觀念、社會(huì)思潮相互沖撞，人們對(duì)真善美、假惡丑常常難以辨別，各種模糊認(rèn)識(shí)甚至錯(cuò)誤觀念開始流行滲透，是非標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值判斷尺度讓一般群眾尤其是青少年越來越不好把握。對(duì)此，需要我們高度重視，以正確的思想加以引導(dǎo)和教育。不同的榮辱觀，恰似一面鏡子，反映的是不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)代社會(huì)，總體上是開放的、多元的、寬容的，社會(huì)生活的多樣性，給了人們更多選擇自由生活的機(jī)會(huì)。但無論怎樣選擇，都不能越過做人的底線，都不能背離基本的道德規(guī)范，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。特別是在社會(huì)加速轉(zhuǎn)型時(shí)期，更要堅(jiān)守社會(huì)主義道德準(zhǔn)則，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。只有這樣，才能在思想上筑牢為人之本，形成自己的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實(shí)實(shí)做事。

把握時(shí)代特征，弘揚(yáng)民族精神

忠于祖國(guó)、熱愛人民，解放思想、實(shí)事求是，負(fù)重奮進(jìn)、勇往直前，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，雷鋒精神、鐵人精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神，這些時(shí)代最強(qiáng)音，無不凝聚著中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德，是我們民族自強(qiáng)不息、繁榮昌盛的強(qiáng)大精神支柱。樹立社會(huì)主義榮辱觀，就是要站在新的歷史起點(diǎn)上，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更快更好發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度出發(fā)，把握主旋律，體現(xiàn)先進(jìn)性，把我們正在做的各項(xiàng)事業(yè)完成好，做一個(gè)無愧于時(shí)代、無愧于人生的社會(huì)主義建設(shè)者。各級(jí)黨委、政府要注意在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進(jìn)典型，緊密結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展潮流，推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)、創(chuàng)造更加鮮活的、富有時(shí)代氣息和地域特色的人文精神，以此打造城市名片，展示城市形象。

正確引導(dǎo)輿論，形成良好風(fēng)尚

輿論引導(dǎo)工作是統(tǒng)一思想、凝聚力量的有力工具。樹立社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建和諧社會(huì)，需要各級(jí)黨委、政府正確引導(dǎo)輿論，把握導(dǎo)向、凝聚群眾、形成合力。當(dāng)前，我國(guó)正處在“黃金發(fā)展期”與“矛盾凸顯期”，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)，影響人們思想觀念的因素復(fù)雜多樣。這就需要我們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作，提高輿論引導(dǎo)水平，用正確的思想理論、行動(dòng)綱領(lǐng)、價(jià)值觀念影響社會(huì)、凝聚群眾，引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大人民投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中來。解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的矛盾和問題，主要靠黨和政府運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法，認(rèn)真履行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)“裁判員”、社會(huì)秩序“衛(wèi)道士”、人民群眾“保護(hù)神”的職責(zé)，努力營(yíng)造“公平正義、誠(chéng)信友愛”的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還要注意發(fā)揮新聞媒體覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)、影響力大的優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)，解疑釋惑，理順情緒，實(shí)現(xiàn)政府與群眾、政府與社會(huì)、群眾與群眾之間的良性互動(dòng)。要多宣傳熱愛祖國(guó)、熱愛人民的好典型，多宣傳崇尚科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的好典型，多宣傳愛崗敬業(yè)、辛勤勞動(dòng)的好典型，多宣傳誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好典型，多宣傳艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的好典型，讓這些優(yōu)秀代表成為公眾普遍學(xué)習(xí)尊敬的模范，成為大家愿意跟從效仿的榜樣，形成全社會(huì)共同的行為準(zhǔn)則。

加強(qiáng)道德建設(shè)，提高公民素質(zhì)

隨著人民的物質(zhì)生活日益富足，閑暇時(shí)間越來越多，廣大群眾對(duì)提高自己的科學(xué)文化水平，建立科學(xué)、健康、文明的生活方式的要求越來越迫切。在全社會(huì)倡導(dǎo)和形成愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，就必須堅(jiān)持以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合，從完善村規(guī)民約做起，從團(tuán)結(jié)同志、和睦鄉(xiāng)鄰、善待老人、培育孩子做起，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；必須不斷提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，提倡正常消費(fèi)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，鼓勵(lì)休閑娛樂、反對(duì)黃賭毒，了解自然現(xiàn)象、尊重自然規(guī)律，以文明健康的生活方式做一個(gè)現(xiàn)代公民；必須落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的各項(xiàng)措施，引導(dǎo)人們多看書、多讀報(bào)，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外的大事要事，從中獲取有益的知識(shí)和信息，豐富頭腦，開闊視野；必須引導(dǎo)人民群眾特別是青少年學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和辨別能力，判斷出網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)蝺?yōu)劣，自覺地吸收精華、遠(yuǎn)離糟粕；必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循青少年成長(zhǎng)規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，注重實(shí)效，做到全員育人、全程育人、全方位育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。只要人人注意修身養(yǎng)性，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，講究社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德，人人努力為別人著想、為社會(huì)服務(wù)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得越來越美好。

激活文化載體，滿足文化需求

發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化陶冶人民群眾的思想情操，必須有鮮活的載體。要對(duì)已有傳統(tǒng)文化載體挖潛擴(kuò)能，延伸內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合時(shí)代特征建設(shè)新的文化載體，賦予新的文化內(nèi)涵。要落實(shí)文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，完善公共文化財(cái)政投入政策，進(jìn)一步扶持公益性文化事業(yè)，加快公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)文化信息資源共享；大力發(fā)展社區(qū)文化、企業(yè)文化、集鎮(zhèn)文化、鄉(xiāng)村文化和校園文化，新建、擴(kuò)建、改建城市居民住宅區(qū)，必須按照規(guī)劃要求配套建設(shè)公共文化設(shè)施；發(fā)揮公益性文化事業(yè)的潛能，已有公共文化設(shè)施要免費(fèi)向未成年人等社會(huì)群體開放，使文化成果全民共享，滿足人民群眾的文化需求；堅(jiān)持面向基層、面向群眾，多開展群眾便于參與、樂于參加的文化活動(dòng)，多建設(shè)群眾普遍歡迎、方便實(shí)用的文化娛樂體育設(shè)施，使精神文明建設(shè)成果惠及廣大人民群眾；深入推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新要求，把更多新鮮、適時(shí)、能夠與農(nóng)民群眾對(duì)接的精神文化產(chǎn)品送到農(nóng)村，產(chǎn)生思想共振、心靈共鳴。