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尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我參加競爭的職位是護士長。首先，真誠的感謝領導和同志們給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：

我叫邢立玲，1979年11月出生，現年32歲。1999年7月畢業于北京市昌平區衛生學校護理專業，后進入北京中醫藥大學護理專業學習，獲得了本科學歷。99年8月我懷著現代南丁格爾的夢想來到本院兒科工作，至今已經12個年頭。經過這12年護理工作的鍛煉，使我對護理工作有了切身感受和體會，在這期間，我從未間斷過學習，用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，找到了知識的差距，找到了工作的目的。

面對競聘護士長這個崗位，我想自身有如下特點和優勢：

一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步、實現自身人生價值的真實體現。

二是責任意識強，進取精神強。自參加工作以來，我一直以一絲不茍的工作責任心做好本職工作，不論是以前在科的工作，我總把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干。工作的歷練，組織的培養，領導和同事的支持和幫助，使我形成了較強的責任意識。強烈的進取精神是我參加這次競聘的又一籌碼，我一直以做一名病人滿意的工作人員嚴格要求自己，加強自身建設，不斷提高為患者服務的本領，使自己日有所思，日有所進；優秀的領導集體、和諧的工作氛圍也激發了我強烈的上進心，置身于這樣的工作環境，有這么多領導的幫助、有這么多同事的支持，作為醫院中的一員，又有何理由不勇往直前、回避重任呢？

三是業務熟練，成績突出。我熟練掌握各科護理常規和護理技術操作，能夠很好的配合醫生完成危重患兒的搶救工作。不斷地刻苦鉆研，對技術精益求精，盡最大可能的減輕病患痛苦減少醫患矛盾。在工作之余，認真學習，積累知識，豐富自己，不斷地充實提高自己的理論水平。在平時的工作中，我注重培養自己的協調能力，人際溝通能力，從大局出發，能保持和維護醫護、護護、護患之間的良好關系，促進和諧，提高效率。在抗擊“非典”期間，我主動請戰到一線工作并出色完成任務，榮獲院級“先進工作者”稱號，由于自己表現突出，工作能力強，理論操作考核成績優秀，并結合實踐撰寫了一篇題目為《嬰幼兒三種取血方法的臨床探討》的護理論文，獲得醫院三等獎。

四是具有一定的組織管理能力。我積極參加院里及科里組織的護士文明禮儀培訓、匯演和節日聯歡演出等文體活動。在豐富醫院文化的同時增強了自己的自信心及團結協作精神，提高了綜合管理能力。同時我在科里擔任二線值班和帶教老師的工作。認真負責、講方法，得到科室領導的認可。

假如我競聘成功了，我一定嚴以律己，寬以待人，嚴格要求，公平處事。“千里之行，始于足下”我將通過以下四個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的護士長。

一、認清職責，開展優質護理。在科室主任的領導和醫生們的業務指導下，嚴格要求自己，根據護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。同時注重護士業務水平的提高，不斷提高全體護理人員的業務素質，注重培養護理人員的禮儀和素養，從而達到能以更好地服務于患者。同時嚴格病房管理，為病人創造一個安靜舒適衛生的住院環境，并定期召開病人會征求患者意見，及時采取整改措施，從根本上提高服務質量。

二、不斷加強醫護、護患聯系，定期反饋評價臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意，病友出院后定期隨訪。

三、以人為本，調動科內護理人員的積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，從而提高護理質量作為護士長，應尊重，理解和愛護她們，發現并挖掘她們的工作潛能，提高對工作的主觀能動性，更好地為病人提供優質親情服務。保證人力資源合理分配，從全局出發，綜合考慮能力崗位因素及工作量，合理派班。我會繼續發揚民主精神，科室工作多與她們商量，集思廣益，使科室人人都以主人翁精神參與管理。

四、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。安全重在防范。開展安全憂患意識教育，加強法律意識。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄。把好護理環節質量和終末質量關。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循，責罰分明，發現缺陷及時反饋，并提出整改措施。

各位領導、各位同事：無論這次競職成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為醫院工作，為病人服務。

我的演講完畢，謝謝大家！