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雞東縣院在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，注重保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，力求在辦案中達(dá)到社會(huì)效果和法制效果的統(tǒng)一。他們的做法是：

（一）嚴(yán)格案件質(zhì)量，做到嚴(yán)把"三關(guān)"。在審查批捕起訴環(huán)節(jié)，對(duì)未成年人犯罪案件。做到嚴(yán)把"三關(guān)"，保護(hù)未成年人犯罪案件的批捕起訴質(zhì)量。一是嚴(yán)把案件的事實(shí)關(guān)，防錯(cuò)到位，認(rèn)定案件事實(shí)準(zhǔn)確。二是嚴(yán)把案件的證據(jù)關(guān)，堅(jiān)持嚴(yán)審細(xì)查，證據(jù)運(yùn)用到位。三是嚴(yán)把案件的適用法律關(guān)，維權(quán)到位，不枉不縱。該院在適用法律上堅(jiān)持社會(huì)調(diào)查和訊問犯罪嫌疑人制度，了解和掌握未成年人的身體特征、心理狀態(tài)、家庭成長過程、犯罪原因、犯罪過程等資料，本著教育、感化、挽救的目的，在法律允許的范圍內(nèi)依法可以不按犯罪處理的，不按犯罪處理，構(gòu)成犯罪具備監(jiān)管條件而沒有逮捕必要的，不批準(zhǔn)逮捕。

（二）依法進(jìn)行監(jiān)督，做到三個(gè)到位。在依法辦案的同時(shí)，該院強(qiáng)化對(duì)未成年人犯罪案件的監(jiān)督工作，做到三個(gè)到位。一是偵查監(jiān)督到位。對(duì)偵查環(huán)節(jié)是否對(duì)未成年犯罪嫌疑人有刑訊逼供、誘供、恫嚇等違法取證的行為進(jìn)行監(jiān)督。兩年來，對(duì)超時(shí)限和證據(jù)材料獲取有異議的、以及發(fā)現(xiàn)偵查機(jī)關(guān)在調(diào)查取證時(shí)存在違法行為的，均提出了糾正意見，取得了良好的維權(quán)效果。二是執(zhí)行監(jiān)督到位。監(jiān)督看守所對(duì)未成年人犯與成年人犯是否分開羈押，未成年人犯在羈押中是否受到其他人犯的虐待、打罵等，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通知有關(guān)部門予以糾正，使未成年人犯的合法權(quán)益真正得到保障。三是審判監(jiān)督到位。對(duì)未成年人提出從輕或者減輕處罰的意見，堅(jiān)持對(duì)未成年被告人進(jìn)行法庭教育，確有挽救余地的，建議法院適用緩刑。

（三）延伸檢察職能，做好三項(xiàng)預(yù)防。該院積極開展涉及預(yù)防未成年人犯罪的社會(huì)治安綜合治理，延伸檢察職能，堅(jiān)持家庭、學(xué)校、社區(qū)三項(xiàng)預(yù)防。一是開展家庭預(yù)防。該院成立了未成年犯家長學(xué)校，在團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委、縣教育局、法院少年庭聘請(qǐng)教師，定期給未成年犯的家長授課，使未成年犯的家長認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)未成年人成長的重要性，幫助家長分析未成年人在成長過程中遇到的常見問題及家庭應(yīng)對(duì)措施，使家長能夠根據(jù)未成年人的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)育水平實(shí)施家庭教育，有效地保障了家長監(jiān)護(hù)權(quán)的正確行使。二是開展學(xué)校預(yù)防。該院與縣內(nèi)三所初級(jí)中學(xué)、一所中等專業(yè)學(xué)校結(jié)成共建單位。去年以來，組織干警深入共建學(xué)校10次，通過上法制課、現(xiàn)身說法、以案講法、圖片展、編發(fā)校園報(bào)等形式對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。對(duì)被判處緩刑的未成年人采取保護(hù)措施，保護(hù)其受教育的權(quán)利。三是開展社區(qū)預(yù)防。結(jié)合辦案向未成年犯罪嫌疑人、被害人、證人宣傳法制，開展個(gè)案預(yù)防。會(huì)同公安治安科、文化管理所對(duì)涉案的歌廳、錄像廳、游藝廳、網(wǎng)吧進(jìn)行整治，系統(tǒng)預(yù)防未成年人違法犯罪活動(dòng)。對(duì)未成年人犯罪率較高的街區(qū)、村屯、學(xué)校，邀請(qǐng)社區(qū)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學(xué)校、派出所的領(lǐng)導(dǎo)召開座談會(huì)分析原因，進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防，認(rèn)真分析未成年在校學(xué)生犯罪的主要原因及特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的措施，建立起家庭、學(xué)校、司法機(jī)關(guān)三位一體的教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，為在校學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。