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今年以來，*實驗中學黨委在區教體局的正確領導下，按照“三個代表”重要思想和從嚴治黨的要求，堅持科學發展觀，全面落實黨風廉政建設責任制，從完善和強化學校管理，進一步規范行為，建立健全各項規章制度等方面加大工作力度，促進學校行風的轉變和廉政建設的深入開展。通過一年來的努力，學校的黨風廉政建設取得了新的進展，為確保學校的又好又快的發展起到了積極的保障作用。下面就我校落實黨風廉政建設責任制的情況匯報如下：

一、充分認識加強黨風廉政建設的重要意義

黨風廉政建設是黨在總結多年來反腐敗斗爭實踐經驗的基礎上制定的一項重要制度，是黨的建設的重要內容。對此，學校黨總支一貫高度重視，堅持從思想上提高認識，從講政治的高度認識黨風廉政建設責任制工作的重要性，不斷增強黨風廉政建設的自覺性和緊迫性。今年以來，學校成立了主要領導為組長和副校長任副組長、各處室主要負責人為成員的黨風廉政建設責任制領導小組，領導小組帶頭深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，學習上級黨委、政府有關黨風廉政建設責任制的相關規定、文件、會議和領導講話精神，學習中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和市委、市政府《關于對縣（處）級領導班子領導干部執行黨風廉政建設責任制情況考核和責任追究辦法》等內容，努力將落實黨風廉政建設責任制統一到增強自身廉政建設的自覺性，身體力行“三個代表”重要思想，落實“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求上來。學校主要負責人認真履行第一責任人的職責，把落實黨風廉政建設責任制作為領導班子政績考核的重要內容，定期研究部署工作，及時解決工作中遇到的困難和問題。

二、建立健全制度，保障責任制的落實

為了加強黨風廉政責任制，明確學校領導班子和科級以上領導干部在黨風廉政建設中的責任，今年以來，學校黨委根據上級文件精神，出臺了一系列本校落實黨風廉政建設責任制的具體辦法。先后制定、修改、完善了《理論中心組學習制度》《民主評議制度》《重大事項請示報告制度》《班子成員分工負責制度》《黨風廉政建設制度》等制度。今年下半年，黨委還對黨風廉政建設的配套制度作了進一步的修訂，完善了《依法治校制度》《校務公開制度》《教職工大會制度》《領導班子學法用法制度》《校內爭議申訴制度》等與黨風廉政建設責任制相關的制度，并主動將其融入平時的工作當中，嚴格按照制度執行，維護制度的嚴肅性，這些制度的制定和完善為我校黨風廉政建設的實施提供了較為完備的制度保障。

三、認真履行黨風廉政建設責任制

為了切實履行黨風廉政建設責任制，學校黨委始終把黨風廉政建設責任制當大事、要事來抓，將學校教育教學工作與黨風廉政建設責任制一并安排部署，一并檢查落實，做到了四個“到位”。

第一，部署到位。把廉政建設責任制擺在重要議事日程，多次召開專題會議，研究部署廉政建設工作，做到早研究、早部署。在年初黨委擴大會上，對全校黨風廉政建設工作進行了總體部署。在校長辦公會和學校辦公會等重要工作會議上，分別就學校黨風廉政建設工作進行了具體安排，并明確了班子成員責任，對各處室中層干部的勤政廉潔、監督管理、工作作風、工作效能等方面提出了明確要求。平時，結合黨員教育、干部教師培訓、師德建設，不失時機地利用正反兩方面的典型，對廉政問題經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育干部要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線。

第二，落實到位。實施黨風廉政建設責任制，根本在落實，關鍵在行動。黨委在聯系實際，認真分析，研究責任目標的基礎上，不斷加大工作力度，真正在落實上下功夫，靠實際行動求成效。一是建立責任網絡。逐級分解黨風廉政建設和反腐敗任務，按照“一級抓一級”的原則，確定了分管領導和各處室的責任人，并與之簽定了2008年黨風廉政書，做到任務清、責任明；進一步明確領導干部抓好分管部門的黨風廉政建設責任制，實行“分管工作與抓黨風廉政建設”的“一崗雙責”制度。二是解決實際問題。學校黨委圍繞班子自身存在的突出問題，針對群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，實行專項管理，由黨政“一把手”和主管領導親自抓，并責成分管校長和相關處室逐項進行清理并制定整改措施，規定責任人和完成時限，以“取得實效，群眾滿意”為衡量標準，讓群眾實實在在地感受到黨風廉政建設帶來的變化和進步。三是完善配套制度。學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，修訂完善了學校內部管理的一系列規章制度，使之更具有科學性、人文性和可操作性。為了便于教職工了解和掌握各項規章制度，學校將之裝訂成冊，人手一份。平時加強學習，抓過程管理，抓內化自律，從而形成了自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化，營造了一種公正公平的制度環境，形成了正義向上的校風。四是加強行風建設。在招生、編班、建籍、教學、評估、課程設置諸方面，嚴格按教育主管部門文件要求進行，杜絕了無計劃招生、亂收費等現象，不分重點班和非重點班。按規定開齊課程、開足課時，嚴格控制學生在校時間和作業量，不搞加班加點，切實減輕學生過重的課業負擔，認真落實每天鍛煉一小時的“陽光體育活動”，發展學生的愛好特長。五是加強了收費和財務管理。我們根據上級主管部門要求規范學生用書，一律不準向學生統一征訂或推銷教輔資料。嚴格執行收費許可制度，主動向社會和學生公開收費項目、收費標準和收費程序，以增強收費的透明度，杜絕亂收費現象的發生。按照市財政局的要求，加強了預算外收入的管理，實行收支兩條線，嚴禁坐收坐支。嚴格審批開支、報銷制度，所有開支必須經過學校領導批準，認真履行簽字報銷手續。由于資金使用科學合理，使有限的資金充分發揮作用，促進了學校各項工作的開展。

第三，監督到位。堅持校務公開制度。凡是事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，能夠公開而且可以公開的校務活動都要公開。發揮教代會作用，加強民主監督。學校堅持每年召開教代會，學校的重大決策都由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校的辦學目標，發展規劃，改革措施，管理制度以及學校的重大事項，均經教代會充分討論，廣泛征求意見，不斷規范學校的科學管理。同時，堅持“三評”制度，把學校領導、教師的行為放在家長、社會、學生的監督之下。為了更好的加強民主監督，學校聘請我校退休教師李憲政擔任學校行風校風監督員，有效監督學校教師的師德師風和行風評議工作。另外，學校還設立了設立行風建設意見箱，公開教育行風投訴電話，在網站設立違規辦學舉報電子信箱等，自覺接受社會各界人士的監督。

第四，宣傳到位。學校黨委注重加強黨風廉政建設的宣傳，加強了黨性、黨風、黨紀和廉政建設的宣傳教育。一是加強廉政制度的宣傳。在班子成員中再次強調了“四大紀律、八項注意”和“五個不許”的規定，二是加強廉政文化的建設。在校園內設置廉政名言警句，使人在濃烈的廉政文化氣息中受到熏陶，自覺遠離腐朽思想，提升精神境界。三是加強廉政知識的普及。組織科級以上領導干部參加全市法律知識競賽等活動。

四、加強廉潔自律工作

一年來，學校黨總支做到了隨時掌握班子成員廉潔自律的情況，一是“五個親自”不斷得到鞏固。黨政一把手定期或不定期的聽取班子成員分管工作和黨風廉政工作匯報，對工作中存在的問題及時幫助解決。二是領導干部的自律意識和自我監督意識不斷得到增強。不折不扣地堅決執行領導干部個人重大事項報告制度。三是長效機制不斷得到健全。結合黨風廉政建設責任制的落實，建立健全了領導干部廉潔自律長效機制。四是批評與自我批評不斷得到發揚。學校黨委班子定期召開民主生活會，領導干部帶頭自查自糾，認真開展批評與自我批評。

五、廉政文化進校園

為貫徹落實中共中央《關于建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，根據市縣教育局《開展廉政文化進校園教育活動實施方案》要求，我校制定了《*實驗中學廉政文化進校園教育活動實施方案》，在此基礎上召開了“廉政文化進校園教育活動動員大會”。會上，黨總支書記*同志宣讀了《實施方案》，教師代表*同志宣讀了廉潔從教，愛崗敬業，做讓學生滿意、讓家長放心、讓社會認可的好教師的倡議書。校長唐金生同志結合上級文件和會議精神及我校的實際情況提出了深入搞好廉政文化進校園教育活動的原則要求。

在此基礎上，我校在圖書館樓上高懸“深入開展廉政文化進校園教育活動”的大幅橫眉，在電子顯示屏上播放自創的廉政文化楹聯。校團委利用“校園之聲”廣播站播誦《公仆贊》等廉政歌曲，開辟廉政文化進校園櫥窗刊登有關文章、圖片和古今廉政人物的事跡。校園網開設了“廉政文化進校園”專欄，及時有關信息，通報活動開展情況。全校各班召開了“廉政在我心中”主題班團會，著力營造了良好的輿論氛圍，顯現了良好的發展勢頭。

為了把廉政文化教育和師德教育結合起來，培養教師廉潔從教、愛崗敬業精神，學校還組織開展了《學規范，鑄師魂》演講比賽，大大激發了全體教師無私奉獻、拒腐防變的積極性，收到了良好的效果。此外，我校還抓住春季大好時節，種植香花槐、垂柳、快柏、金絲柳、黑松等各類觀賞樹木300余株，進一步美化、綠化了校園，優化了育人環境。

廉政文化進校園教育活動是學校德育教育的重要內容，廉政文化是校園文化的重要組成部分，搞好廉政文化進校園教育活動是具有偉大的現實意義和深遠的歷史意義，是保證黨和國家長治久安的重大舉措。我們一定要用科學發展觀的要求，抓緊抓實，抓出成效，打造廉潔從政的領導班子，鑄就廉潔從教、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。培養學生崇廉敬廉、艱苦樸素的心理素質，為莘莘學子從小立志，將來大展鴻圖形成正確的世界觀、榮辱觀、價值觀奠定基礎。

我校區教體局的統一部署，通過多種形式開展“廉政文化進校園”活動，結合學校的工作實際，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，努力在學校形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德氛圍，從而引導師生樹立正確的消費觀、學習觀、價值觀和人生觀。學校領導高度重視，精心安排，組織有力，切實加強了校園廉政文化建設，取得了良好的教育效果。

一是注重宣傳教育陣地的建設。充分利用現有的宣傳園地，以板報設計比賽，利用“校園之聲”廣播站等為載體，進行敬廉崇潔的意義的宣傳，將反腐倡廉的時代強音傳播到每位師生的心里，并通過歷史、現代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。

二是開展形式多樣的宣傳教育活動。努力創新教育形式，重點開展設立一個宣傳欄、制作一批宣傳牌、召開一次主題班會、讀好一本廉政教育書、創作一組格言警句、舉辦一次廉政文化故事比賽、舉辦一次廉政文化征文比賽等活動。

三是發揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各科教材中的廉政內容，做到寓廉于教，使學生在學習知識的同時接受廉政教育，收到春風化雨、潤物無聲的效果；開展“廉政文化進校園”征文活動，讓學生在作文中抒寫自己對活動的認識，提高廉政意識。召開主題班會，讓每位同學都談一下自己對廉政教育重要性的認識和自己看到的不廉政現象，

四是加強黨員教師政治理論學習和師德建設。通過理論學習活動，取得了明顯的成效，并以具體化、規范化的行為準則，加強教師的自我約束和道德修養，樹立良好的教師形象。五是舉行師德演講比賽，通過演講，提高教師加強職業道德修養的自覺性，自覺抵制收學生家長禮物、接受學生家長宴請等不廉現象；和全體教師簽訂《廉潔從教保證書》，以此來約束教師的行為。

五是深入開展社會主義榮辱觀教育。大力開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義思想道德建設，把樹立社會主義榮辱觀與培養的愛校情懷結合起來，讓“八榮八恥”進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生從日常學習、生活實際入手，從點滴小事做起，扎扎實實地提高自身的思想道德素質，促進了知榮辱、講修身、立大志、求上進的文明和諧風尚的形成，為構建和諧校園打牢了思想基礎。