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一、*年*教育工作回顧

*年，我市認真貫徹黨的*大和省市有關會議精神，以科學發展觀統領教育工作全局，以辦人民滿意的教育為宗旨，抓住創建省教育強市的契機，深化教育改革，優化資源配置，推進素質教育，促進教育事業持續、協調、健康發展。*年，全市共有幼兒園1501所，小學1076所，初中329所，普通高中136所；市屬中等職業教育學校95所（含技工學校23所）；市屬普通高等院校8所，成人高等院校2所，其他高等教育機構（專修學院）22個；職業技術培訓機構589個，社區文化教育中心1279個；特殊教育學校14所。全市各級各類學校（幼兒園）在校生約280萬人。學齡兒童人學率為100%，小學畢業生升學率為99.99%，初中畢業生升學率為90.30%，普通高中畢業生升學率為82.24%，高等教育毛人學率達61％。

（一）順利通過創建*省教育強市的督導驗收*年新*沙區、*市和*市等3個教育強區（縣級市），新增9個教育強鎮，使全市100％的區（縣級市）成為教育強區（縣級市）、100％的中心鎮成為教育強鎮，94.4％的鎮成為教育強鎮。

（二）積極推進義務教育規范化學校建設

進一步落實義務教育的政府責任。大力推進義務教育均衡發展，制定了《*市義務教育規范化學校督導驗收辦法》和《督導驗收指標體系》，并指導各區、縣級市制定“一校一案”，通過重新核定學校規模，調整生源流向和服務范圍，調整、合并不達標學校，征地擴建改善辦學條件等多種形式，推進規范化學校的建設。大力實施農村基礎教育“五項工程”（即學生生活設施改造、義務教育五零班額、中小學新裝備、普通高中擴容促優、強師興教），農村中小學辦學條件進一步改善，蘿崗、南沙、番禺等區中小學已較好地達到了“五項工程”的要求，其他農村地區也基本落實了“五項工程”各項要求。

（三）全面推進農村免費義務教育

在*年免收農村義務教育階段學生雜費的基礎上，從*年秋季起，對農村義務教育階段學生實行免課本費政策，市、區（縣級市）投人3942萬元，實現完全意義上的農村免費義務教育。

（四）示范性普通高中的輻射效應初步形成

首批25所創建國家級示范性普通高中的學校已全部通過省的初期督導驗收。新*沙區南沙中學、蘿崗區玉巖中學、*區南武中學、*區*中學、*市新塘中學等5所學校為第三批省國家級示范性普通高中建設學校，使我市創建示范性普通高中學校達到30所，提供的優質學位占全市普通高中總學位的41.13％。我市全年普通高考成績繼續在全省保持前列，普通高考考生上線率達80.81％。

（一）中等職業學校布局調整順利完成

認真實施《*市中等職業教育調整與改革實施意見》，完成了中等職業學校布局調整與改革工作。召開了全市職教工作會議，研究制定了我市職業教育發展的總體規劃和配套政策。退役士兵學員培訓工作得到充分肯定。

（二）市屬高校內涵發展彰顯成效

*大學在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”,*醫學院也獲得專家組的高度評價；番禺職業技術學院成為全國28所首批“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項院校；“呼吸疾病國家重點實驗室”獲科技部批準，正式落戶*醫學院；*大學“減震控制與結構安全實驗室”被科技部批準為省部共建國家重點實驗室培育基地，為此次*省唯一一個獲批的基地。市屬高職院校積極改革人才培養模式，學生的創新能力、實踐能力和職業競爭力不斷提高。

（三）素質教育不斷加強

進一步規范義務教育學校編班管理、教學用書、學生減負等工作。積極開展社會主義榮辱觀、愛國主義和民族精神教育，推行感恩教育，發揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道作用。開展“億萬學生陽光體育運動”，落實每天一小時體育鍛煉時間。積極組織書法大賽、藝術團展演、動漫美術特色比賽以及各類科技活動，提高學生綜合素質。

（八）推廣應用教育信息技術

建設了“教育e時代”同步教學軟件包，在“教育e時代”應用實驗學校試用已取得初步成效。全市農村中小學學生專用電腦達到7.7萬臺，生機比為n.32:1；擁有多媒體教學平臺6352套，所有農村中小學實現“校校通”。

（九）提高教師教育質量

我市被教育部確定為“教育技術培訓促進中小學教師專業化發展”試驗區。繼續加強教師網絡遠程培訓，自主制作及引進、開發了305門網絡課程，實現了與全國中小學教師繼續教育網優質課程資源共享。全市共有102140人次參加了遠程培訓。啟動了“名班主任”培養工程，開通了“*班主任網站”。番禺職業技術學院的關俊良老師被評為國家教學名師，實現市屬高校零的突破。

二、*年*教育工作展望

*年，我市教育工作重點是以規范化學校建設為契機，積極推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，加快教育現代化建設，為把*建設成為人力資源強市作出新的貢獻。

（一）鞏固創建省教育強市成果，促進教育工作實現新的提高

認真總結教育“創強”經驗，結合省督導驗收組提出的意見，整改存在問題。加快*小樓、正果鎮的“創強”工作，力爭全市100％的鎮建成教育強鎮。做好*、*、*、*和*等區的強區復評工作。健全保障教育優先發展的機制。

（二）進一步優化教育結構，促進教育事業健康發展

一要以規范化學校建設為重點，繼續改善義務教育學校辦學條件，促進區域內校際間義務教育均衡發展，縮小城鄉發展差距；完善農村義務教育經費保障和監管機制，落實農村免費義務教育政策；實施城區免費義務教育；加快出臺進城務工農民子女接受義務教育的政策。二要以普通高中教學水平評估為契機，促進普通高中優質、協調發展，特別要加快農村地區和新行政區普通高中的發展，充分發揮示范性普通高中的輻射作用。重視學前教育，關心特殊教育。三要認真貫徹落實市職教工作會議精神，緊貼經濟建設和社會發展的需要，加強中等職業技術學校的建設管理工作，抓好重點學校、重點專業、重點實訓中心的建設，探索學校與行業、企業和有關部門合作辦學的新形式，努力滿足產業結構優化升級的技能型人才需要。四要切實提高市屬高校的教學質量和人才培養水平；繼續推進*大學研究生教育用地、*醫學院大學城新校區、*鐵路職業技術學院更名和易地建設等工作，支持番禺職業技術學院建設國家示范性高職院校的工作，推進市電大“數字化學習港”試點工作；根據教育部對高職高專院校的評估指標，支持市屬高職院校改善辦學條件，鼓勵有條件的高職院校創建省級示范性職業技術學院。五要加強對民辦學校的扶持和管理。

（三）強化生本意識，全面推進素質教育

堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融人教育教學的全過程。全面推進基礎教育課程改革，減輕學生過重課業負擔，促進教育與生產勞動和社會實踐相結合，加強創新精神和實踐能力的培養，把素質教育的理論轉化為普遍的要求和制度性安排。重視體育、衛生、藝術、國防和科普教育對于青少年全面發展的作用。加強調研、教研和科研，破解我市教育發展難題，引導素質教育科學健康發展。

（四）加強師資隊伍建設，搭建教師發展平臺

加強師德建設，倡導教書育人，大力培養名校長、名教師、名班主任，為優秀教育人才脫穎而出創造良好的政策和輿論氛圍。繼續開展教育部“教育技術培訓促進教師專業化發展”*試驗區工作，不斷擴大中小學教師遠程培訓的覆蓋面。加強對骨干教師的培養和培訓，特別要組織好農村骨干校長、骨干教師的專項培訓工作，提高農村教師素質。根據省的新標準，修訂我市中小學機構編制標準，建立健全事業單位崗位設置管理制度，逐步推進后勤服務社會化。繼續依法落實教師待遇，吸引優秀人才從教，努力形成尊師重教的社會風尚。

（五）繼續以教育信息化建設為抓手，推動教育現代化的建設

開通“教育e時代”教育寬帶網，推進全市各級各類學校、家庭和社區的接人，擴大*教育科研網對中小學校的覆蓋面。開展“教育e時代”的資源建設和應用實驗推廣工作，促進教育信息化整體應用水平的提高。加快農村中小學的校園信息化建設。啟動*數字化學習港的建設，促進終身學習機制的形成和學習型社會的建設。

（六）創新工作機制，優化發展環境

按照建設法治政府的要求，健全科學民主的決策機制和行政監督機制；加強教育政風行風建設，推進制度建設和創新，著力解決人民群眾反映的熱點、難點問題，逐步實現教育公平；推進教育政務公開和校務公開，大力實施以陽光招生、陽光收費、陽光采購、陽光基建為主要內容的“陽光工程”，加強機關效能建設，全面提高依法行政和學校管理水平。繼續抓好教育收費規范區（縣級市）的創建工作，爭取在*年年底前，全市所有的區（縣級市）達到省“教育收費規范區”的要求。