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當前，公司正在深入開展學習實踐科學發展觀活動。我們每一個人都積極投身其中，形成了良好的學習氣氛。在學習實踐活動中，通過學習、鄧小平、同志關于科學發展的論述和同志關于科學發展觀方面的有關文件，結合實際深刻領會精神實質，著力增強實現科學發展的“五大意識”。

增強黨員意識。總書記指出，黨員意識是共產黨員的立身之本，是黨保持和發展先進性的重要前提。我們一定要把增強黨員意識作為執政黨建設帶有根本性的問題來抓，引導廣大黨員堅持用黨員標準要求自己，把黨員的責任融入到靈魂、血脈之中，深入到精神、信仰之中，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，在各自崗位上為黨分憂、為民盡責。

增強憂患意識。祈求企業發展永遠一帆風順，這不是科學發展的態度。市場瞬息萬變，危機無所不在，企業一定要有憂患意識，不僅要居安思危，更要居危解危。同志多次告誡全黨，一定要增強憂患意識。憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識，是一種危機感、緊迫感、責任感、使命感。我們作為央企創效板塊的員工需要有強烈的憂患意識，要形成一種自我加壓、開拓進取的內在動力。我們一定要把憂患意識落實到開拓進取中，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，牢牢把握工作的主動權。

增強責任意識。責任意識是一種精神狀態。有了責任意識，就能集中精力，就能凝聚人心和力量，創造出一流的政績。增強責任意識，應當表現為敢于承擔責任的勇氣和能夠推功攬過的品質，表現為一切從事業出發，敢于實事求是，敢于批評和自我批評。增強責任意識，就要時刻懷著為黨和人民建功立業的責任感和使命感，認認真真學習，兢兢業業工作，勤勤懇懇做事。當前，我們中央企業肩負的責任特別重大，任務特別艱巨，使命特別光榮。企業領導要有強烈的責任意識。只有負責任的企業領導，才能帶出負責任的員工隊伍，培育出負責任的企業，生產出負責任的產品，提供負責任的服務，樹立負責任的企業形象。

增強發展意識。科學發展首先是發展，發展是中央企業永恒的主題，也是企業的根本出路。強化發展意識，就要樹立科學發展的思路，超前思考、超前謀劃，形成寬眼界、高定位、長規劃的發展思路和發展舉措。要以解放思想為先導，用新的理念和視野，科學分析企業發展的基礎和條件、優勢和劣勢、機遇和挑戰，破解難題促發展，提高發展的質量和效益。要始終抓住發展這個第一要務不放松，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

增強創新意識。創新是企業科學發展的不竭源泉。企業是自主創新的主體，我們中央企業是建設創新型國家的主力軍，在推進自主創新中肩負著特別重大的責任。一定要增強自主創新意識，把提高自主創新能力作為企業的核心戰略，努力在技術創新和管理創新等方面走在前列。要加大技術創新投入，加強自主創新體系和隊伍建設，努力突破制約企業發展的核心技術、關鍵技術，研究開發具有自主知識產權的技術和產品，加強知識產權管理，提高企業競爭力。

為進一步深化學習實踐科學發展觀活動成果，根據股份公司關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的總體要求，及集團公司黨委貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告的要求，從以下方面進行深入學習。

頭腦要充實。思想是行動的先導。頭腦空空，華而不實，就可能找不到重點、抓不住要害；“以其昏昏，使人昭昭”，就可能被動應付、流于形式。這與開展學習實踐活動的目的是背道而馳的，必然會使活動的效果大打折扣。學習實踐活動，為我們提升思想水平和境界提供了極好條件。我們必高度重視、認真對待，要通過學習實踐活動，進一步用科學理論和群眾智慧充實頭腦，以提高理論水平、綜合素質和工作能力。

學習要踏實。學習實踐科學發展觀，首先是抓學習。抓學習，固然要向書本學，這樣才能系統地掌握科學發展觀的豐富內涵、精神實質和基本要求。但是，不能從書本到書本、從理論到理論、從概念到概念。學習的目的在于實踐，在于運用，在于用所學知識指導工作、推動發展。因此，學習科學發展觀不能關起門“空對空”地學，而要邊學習、邊實踐，邊實踐、邊學習，在學習中實踐、在實踐中學習。尤其要放下架子、眼睛向下，甘當“小學生”，在實踐中向群眾學習，尊重人民群眾的首創精神。只有這樣，才能學到真正有用的東西。也只有這樣，學習實踐活動才能取得預期的效果。

工作要扎實。開展學習實踐活動是為了讓我們教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。因此，學習實踐科學發展觀，重在行動，貴在實干。實干，就要深入實際，深入基層，深入農村、企業和社區，廣泛接觸群眾，廣泛調查了解基層群眾的困難和發展愿望；就要結合本地區、本部門、本系統、本單位的實際，查一查究竟有哪些方面不符合科學發展觀的要求，并及時整改；就要嚴禁搞“政績工程”和“形象工程”，多做“打基礎、利長遠”的好事、實事；就是要不折不扣、實實在在地解決百姓關心的民生問題。

不唯書、不唯上、只唯實，去掉浮躁心，腳踏實地，真抓實干，學習實踐活動就能取得實實在在的成果。我一定要用實際行動證明我踏踏實實學習的決心。我一定要用實際行動證明我踏踏實實學習的決心。