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第1則：先進性教育活動評議階段動員大會召開×月×日下午，根據中央和省市委的統一部署，我所召開了先進性教育活動分析評議階段動員大會。會上，所黨組書記、所長、所先進性教育活動領導小組組長黎揚同志作動員講話，市委第十七督導組組長牛榮華同志出席會議并講話。所黨組副書記、機關黨委書記于宗同志主持會議。黎揚所長指出，我所先進性教育活動學習動員階段，全體黨員在所先進性教育領導小組的組織領導下，高度重視，組織嚴密，態度端正，要求嚴格，形式創新，方法靈活，緊密聯系單位實際，使教育活動與促進工作緊密結合，達到了學習教育的目的和效果。主要表現在：深化了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解；提高了對加強執政能力建設的認識，進一步厘清了工作思路和發展方向，為實現我所全面協調可持續發展奠定了基礎；堅定理想信念,黨性得到了加強和鍛煉，增強了黨的創造力、凝聚力和戰斗力；明確新時期共產黨員先進性的基本要求，制定黨員的先進性基本要求和不合格黨員的主要表現，深刻理解了保持共產黨員先進性的內涵和具體要求，為分析評議階段對照檢查打下了良好的基礎。黎揚所長要求，我所在學習動員階段工作進展順利，取得初步成效，達到了預期目標，但在肯定成績的同時，對取得的成績估計不能過高，要看到存在的問題和不足。我們對有些理論問題的理解還不夠深刻，不夠系統，還存在不同程度的模糊認識；有的心得體會聯系實際不夠，有照抄照搬的現象，深入思考不夠；個別黨員在學習工作統籌兼顧方面做得不夠。對存在的問題和不足，隨著教育活動的不斷深入，要切實加以解決，確保先進性教育的實際效果。黎揚所長強調，要扎實做好分析評議階段工作，把先進性教育活動繼續引向深入，必須抓好以下幾個方面的工作。第一，要充分認識重要性。這個階段是整個先進性教育活動的關鍵階段，政治性、政策性強，環節多、任務重、要求高，黨員群眾都關心。做好這一階段的工作，對確保先進性教育活動見實效，具有至關重要的作用。第二，要把握好基本原則。要堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持發揚民主、充分走群眾路線，堅持邊議邊改、務求實效。第三，要切實做好八個方面的工作。一是進一步統一思想、提高認識、端正態度，擺正位置，積極參加本階段的教育活動；二是討論確定黨員保持先進性具體要求和不合格黨員主要表現，增強分析評議工作的時代性、針對性和實效性；三是采取多種形式，充分發揚民主，堅持走群眾路線，廣泛征求各方面的意見以及解決問題、改進工作的建議；四是認真開展談心活動，堅持談真話、談實話；五是嚴格“五對照”，深入進行黨性分析，撰寫并審閱黨性分析材料；六是堅持高標準、高質量，開好專題組織生活會；七是堅持實事求是，客觀公正，提出評議意見；八是搞好“兩通報”，自覺接受黨員群眾監督。第四，要嚴格把握質量關。要嚴把征求黨員群眾意見關、黨性分析材料關、專題生活會質量關、政策關、教育提高關和民主測評關。第五，要準確把握幾個問題。一是鞏固和運用好學習動員階段的成果；二是找準存在的突出問題；三是正確開展批評與自我批評；四是要充分發揮黨員領導干部的表率作用。第六，要加強領導。領導小組辦公室和各黨支部要切實負起責任，精心組織實施，加強政策研究，確保每個環節的工作質量。各黨支部書記要認真履行“雙重職責”，親自抓部署、抓督查、抓落實。要加強與市委督導組的聯系，虛心、主動地接受指導，及時請示匯報，確保活動不出偏差。要加強同方方面面的溝通，認真了解和掌握領導班子和黨員領導干部存在的突出問題。重要情況和重大問題，要及時向領導小組辦公室報告。要因地制宜，分類指導，堅持質量第一，防止趕時間、趕進度。要創新工作方式方法，真正觸及思想，提高認識，解決問題，取得實效。牛榮華同志在講話中對我所先進性教育活動前階段取得的成績給予了肯定。她指出，我所學習動員階段進展順利，效果明顯。但在肯定成績的同時，要看到存在的問題和不足，要切實采取措施加以解決，把黨員的思想和行動統一到中央的決策部署上來，把分析評議階段的教育活動搞得更有成效。她強調，做好分析評議階段的工作，要高度重視，強化領導，嚴格程序，嚴密組織，不走過場；要嚴格掌握政策界限，嚴格程序，確保不出偏差；要邊議邊改，扎實推進，確保取得實效。所先進性教育活動領導小組成員、市委第十七督導組副組長俞鏡梓、各黨支部書記、各部門負責人、先進性教育領導小組辦公室成員、全所黨員、入黨積極分子及部分群眾代表出席了會議。第2則：分析評議階段教育活動成效不斷得到鞏固根據中央、省市委的統一部署，我所在全體黨員中深入開展了先進性教育活動分析評議階段的工作。這一階段具有承前啟后的作用。這個階段的活動主要是修改確定標準，運用標準查找問題，找準問題搞好整改。在這個階段的活動中，我所緊扣活動的目標和任務，把黨員標準與黨章相結合、把單位實際與活動內容相結合、把整改與查找問題相結合，層層推進，不斷鞏固了先進性教育活動取得的成效。一、結合黨章制定黨員標準所黨組結合黨章和“三個代表”重要思想要求，立足單位實際，“三上三下”，反復修改，先后三次組織研究討論，確定了我所黨員先進性標準和不合格黨員標準，并將確定的標準對外進行了公示，形成了統一認識。在此基礎上，領導班子成員積極發揮示范帶頭作用，在先進性教育活動的每個環節都率先垂范，積極參與，參加集中教育，嚴格按照標準查找問題和差距，有效地促進了教育活動的深入開展。二、結合實際開展教育活動為了對照標準找準差距，所黨組要求黨員結合單位和個人實際情況，在征求意見、黨性分析、專題生活會、落實政策、教育提高、民主測評等活動中，真抓實干，確保取得積極效果。一是在征求意見過程中，所黨組充分發揮黨組織的優良作風，對各黨支部《征求意見表》本著實事求是、客觀公正的態度做出了評價，形成了書面材料，并對征求到的意見全面進行了梳理匯總，切實保證了征求意見的質量。二是嚴格按照要求，認真審閱領導班子及成員、各黨支部、各位黨員的黨性分析材料，對于結合個人實際不夠、問題找得不準、剖析不夠透徹、努力方向不夠明確的材料，嚴格要求重新進行了撰寫，確保了黨員分

析評議客觀公正、有的放矢。三是召開專題組織生活會和民主生活會時，邀請省委市地督導二組、市委督導十七組有關領導參加，領導班子成員充分發揮作用，積極做好會議組織工作，結合單位職能和在“三農”工作中的地位，認真進行黨性分析，開展批評與自我批評，保證了專題會議的質量，達到了預期目的。四是堅持實事求是，分清一時一事表現和長期一貫表現、主觀原因和客觀原因、個人原因和組織原因，做到客觀公正，促進了內部團結和作風改進。五是通過對照標準，開展民主評議活動，使廣大黨員積極查找自身存在的差距和不足，進一步提高了認識，明確了肩上承擔的任務和職責。六是在分析評議階段任務基本完成后，所黨組組織各黨支部對這一階段的工作進行一次“回頭看”，對工作中的每一個環節進行測評，防止了工作疏漏，起到了鞏固和加強的作用。三、結合評議促進問題整改為保證下一階段的活動得到有效開展，所黨組結合征求意見、民主評議等活動，堅持“邊議邊改”的原則，針對征求到的意見和查找出來的問題與不足，在活動進程中邊查邊改，深入組織開展了整改活動。針對南寧路家屬院房頂漏雨的問題，責成基建部門會同家屬院主管部門現場辦公，確定解決辦法，督促有關人員及時進行了施工。針對文化設施不健全的問題，責成宣傳和文化建設部門制定建設計劃，明確了文化活動場地和相關設備。另外，還對其他問題進行了歸納整理，認真分析研究，制定工作計劃，確定了分步解決的方案。這個階段的活動開展以來，全體黨員結合黨章和“三個代表”重要思想定標準，對照標準結合實際找問題，找準問題結合評議抓整改，逐步建立了一套行之有效的方法，使教育活動取得的成果得到了鞏固。