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開展科學發展觀活動以來，我嚴格按照各項時間安排，撰寫了心得體會、案例分析材料、調研報告，認真細致的記錄了學習筆記。我深刻認識到科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，是同馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的思想體系，有著十分豐富的內涵和深刻的精神實質。

作為*縣行政審批服務中心的一名工作人員，科學發展觀實踐活動使我認真細致的反思自己的工作：

一、仔細查擺存在的問題：

1、缺乏工作主動性，創新意識不夠強。

對于中心領導交給的工作，我能夠認真貫徹執行，積極主動地想一些更好的解決辦法的意識有些淡薄，怕主觀愿望與結果相悖，事事求穩妥，工作方法創新意識不夠強，缺乏“初生牛犢不怕虎”的“敢闖”“敢拼”的勇勁。

2、缺乏全局意識，不能夠時時刻刻站在全局的角度考慮問題。

對于自己分管的工作能盡心盡力，盡職盡責，

不是自己責任范圍內的事關心較少，某種程度上存在多一事不如少一事，少一事不如沒有事的思想，想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，有一定的惰性心理。

3、工作不夠深入，思想觀念有待轉變。

存在一些守舊的思想觀念由于思想觀念的陳腐，以固有的方式去工作。行政審批服務中心本身就是發揮“協調、監督、管理”作用的多個部門進駐的窗口單位，各個方面的協調、管理都要求我們深入細致的工作，要求我們轉變陳腐的思想觀念，否則會影響工作的深入開展。

4、甘居中游，進取心不足。

存在“比上不足，比下有余就可以了”的思想，沒能夠向那些業績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實的惰性思想，一定程度上影響了工作的質量。

上述四點是我對自己工作種存在的思想問題的剖析，正是這些問題的存在，使得我在工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平淡。為扭轉改善這個局面，我將從以下方面嚴格要求自己：

二、下一步整改措施及努力的方向：

科學發展觀的學習，使我決心以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的先進模范同志學習，強化自身修養，在工作中積極開動腦筋，避免瞻前顧后，實現真正意義上的思想轉變。具體將從以下幾方面入手：

1、樹立開創精神，放開手腳大膽嘗試。

工作中打破墨守陳規的思想，只要是符合科學發展觀要求的都要大膽開拓，勇于創新。要敢于提出自己的意見和建議，要敢于承認自己的缺點和錯誤，掃清前進路上思想的拌腳石。

2、加強學習，提高自身素質。

首先，理論學習是指導實踐的有力武器，我要用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，從而樹立正確積極的人生觀、價值觀，學會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，強化業務學習，對業務工作做到“精、準”，盡力達到精通業務的程度，為領導開展工作提供最好的服務。再次，熟悉有先進科技的手段處理業務，熟練掌握計算機方面的有關知識。總之，要抓時間、擠時間進行學習，認識到“學無止盡”，不僅僅向書本學，更要向實踐學，注重打好理論基礎的同時，也要注重總結經驗，全面提高綜合素質。

3、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。

在“中心”工作中遇到問題的時候，首先要看其重要程度與緊迫程度，與手頭的具體業務相比較，做到統一安排時間，統一部署，抓住重點，顧全大局，避免拿起來就干。

實踐是檢驗真理的最好標準，在今后的工作中，我將時刻樹立公仆意識，牢記全心全意為人民服務的思想，把科學發展觀真真正正踐行到實處。