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黨員教師踐行科學發展觀剖析材料

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黨員教師踐行科學發展觀剖析材料

一、科學發展觀活動學習情況及體會

按照我校統一部署,通過集中學習、自學、研討等活動,知道了科學發展觀第一要意是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧這四個基本要素。并進一步明確了了落實科學發展觀自身肩負的責任,對照“六查六看”標準認真進行了自查。作為一名年長的老黨員教師,如何在本職崗位踐行科學發展觀,體現共產黨員的學習呢?通過深入學習,我發現了自己的缺點和不足,現做以下總結,以便自己在今后的工作中做得更好。

二、存在問題

1、學習意識不夠強。

作為一名年長的老黨員老教師,思想上還存在著一些較懶的被動學習的習慣,有時不自覺地總認為自己忙于事務性的工作,學習時間比較少,有時對學習是“走過場”,停于形式,敷衍了事,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時或身體不適時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業務知識不夠鉆研。

對待學生工作這一塊比較主動、積極;但對于自己學習這方面,對業務知識的掌握不夠重視,特別是教科研這一塊,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再做,對問題采取逃避的方法,教科研這一塊缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

三、努力方向

本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。努力學習提高業務知識,要在科學發展觀的指引下,圍繞教育教學工作,力求教學創新,使學生得到全面發展,積極投身于“突出踐行科學發展觀”的學習教育活動中去,充分發揮黨員先鋒模范作用,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,做到教好書,育好人。

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