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在深入開展學習實踐科學發展觀活動中,為了深入貫徹落實科學發展觀,應充分發揮宣傳思想部門“主陣地”正確導向的積極作用。筆者認為，對于宣傳干部來講,需要進一步增強黨性,真正成為學習貫徹實踐科學發展觀的忠實執行者。

一、宣傳干部的黨性是深入學習實踐科學發展觀的政治保障。黨的*要求廣大黨員干部成為科學發展觀的忠實執行者,這就需要加強廣大宣傳干部的黨性修養,進一步增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。

一是科學發展觀的科學性與政治性有著密切的聯系。科學發展觀研究的是發展問題,回答的是“實現什么樣的發展,怎樣發展”這一基本問題,是指導經濟社會又好又快地發展的世界觀和方法論。這就是科學發展觀的科學性之所在，同時它也必須與政治性相結合起來。這種結合在一定程度上決定了是否正確對待科學發展觀,能否堅定貫徹科學發展觀,不僅是一個科學性的問題,而且有一個政治態度的問題。

二是科學發展觀指向的是黨和政府的領導工作。科學發展觀的就是黨委和政府如何領導經濟發展,如何領導經濟與社會協調發展的問題;科學發展觀貫徹的重要途徑,就是加強對國民經濟的宏觀調控和對改革開放的科學協調;科學發展觀的重要任務,就是要求黨委和政府堅持以人為本,全面協調可持續地發展,促進各個方面的統籌發展;科學發展觀的實質,就是要實現經濟社會又好又快地發展。這是科學發展觀在指向性上的一個重要的不容忽視的特點。

三是貫徹落實科學發展觀起關鍵作用的是黨委、政府及其宣傳干部。同科學發展觀在指向性上的特點相聯系,科學發展觀的貫徹和實施者也有其特殊性。貫徹科學發展觀,加強宏觀調控,統籌經濟社會協調發展是一個相當復雜的問題,無論從其宏觀性的決策要求看,還是從其協調性的操作特點看,黨委、政府及其宣傳干部起著關鍵作用，這是別人無法承擔的任務。在貫徹落實科學發展觀的時候,必須正視這一極其重要的特點。

總的來看,深入學習實踐科學發展觀,不僅是一個是否按照社會主義現代化建設規律辦事的科學問題,而且是一個能否在對經濟社會發展的領導工作中,堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,堅持為人民執好政掌好權的重大政治問題,尤其是宣傳干部的黨性問題。因此,全面學習實踐科學發展觀,必須把進一步全面提高宣傳干部的黨性修養作為黨的建設的重大任務之一。

二、學習實踐科學發展觀對宣傳干部的黨性了新要求。在堅持科學發展觀的過程中加強黨的建設,提高廣大宣傳干部的黨性修養,應該解決哪些問題呢?筆者認為要著力以下幾個方面：

一是要進一步強化群眾觀念,正確處理領導與群眾的關系。在貫徹落實科學發展觀的過程中,由于起關鍵作用的是黨委和政府及其宣傳干部,更要強化群眾觀念。在某種意義上說,科學發展觀就是最大限度地為人民謀實惠的發展觀,具有鮮明的人民性。正因為這一點,貫徹落實科學發展觀,就是貫徹落實黨的“全心全意為人民服務”的根本宗旨,具有鮮明的黨性。所以,我們在學習實踐科學發展觀的時候,必須時時處處想到人民群眾的利益,并且引導人民群眾正確處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的關系,讓人民群眾真正獲得實惠。總之,實踐證明,只有心中裝著人民群眾的宣傳干部,才能圍繞黨的中心任務和工作大局，發揮正確導向作用，積極鼓與呼，真正貫徹落實好科學發展觀。

二是要進一步強化大局觀念。在學習實踐科學發展觀的過程中,宣傳干部尤其要樹立講大局的思想。科學發展觀的“全面、協調、可持續發展”,就是發展要著眼于全局、著眼于長遠,即著眼于大局。有許多事情,從局部講,從眼前講,都是對的,但是從全局看,從長遠看,卻是不宜實行的;有的事情雖然是局部問題,但又是對全局有重大影響乃至于有決定性影響的局部,又必須作為大局來看待。這是我們宣傳工作中常常會遇到的問題。面對這種新情況,作為宣傳干部,就要講大局,講黨性。要善于從大局上講清問題,要堅持從大局上理解問題,要講大局、講黨性。

三是要進一步在宣傳干部中強化統籌觀念。在學習實踐科學發展觀的時候,要樹立講群眾觀念,要講大局觀念的思想。但是這兩個觀念之間既有同一性,也有這樣那樣的矛盾性。比如,在宣傳工作中常常遇到這樣的情況,群眾的利益訴求,有的同黨和國家工作大局完全一致,有的則不完全一致。對此,如何化解這方面矛盾呢?作為宣傳干部就要在服從大局的前提下,學會用統籌的方法化解此類矛盾,實現各方互利或共贏。學習實踐科學發展觀,更要學會區別對待、分類指導的宣傳領導藝術和統籌方法。積極圍繞黨的中心工作和大局服務，努力做好宣傳思想工作。只有這樣,才能把群眾利益同黨和國家的大局更好地統一起來,調動一切積極因素,全面推進中國特色社會主義事業的發展。正是在這個意義上,宣傳干部要把樹立統籌觀念、掌握統籌方法,作為增強宣傳干部黨性修養的重要內容和重要任務，使宣傳干部真正成為學習實踐科學發展觀的忠實執行者。