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同志提出的“三個代表”的重要思想是新時期加強黨的建設的指導方針，是面向新世紀加快建設有中國特色社會主義的偉大綱領和行動指南。“三個代表”的重要思想，內容十分豐富，涵蓋了對我們黨在政治、經濟、文化等方面的系統要求。具有很強的理論性，實踐性和鮮明的時代特征。“三個代表”深刻揭示了先進生產力、先進文化與人民群眾根本利益三者之間內在統一的辯證關系，一個是基礎，一個是靈魂，一個是落腳點。它們相輔相成，是辯證統一的整體。代表先進生產力的發展要求，從根本上說是要為社會發展創造物質基礎，這是保持黨的先進性的決定性條件；代表先進文化的前進方向，是要為推動社會前進提供精神動力和智力支持，是我們黨思想先進性的集中體現；代表最廣大人民的根本利益，是代表先進生產力和先進文化的出發點和落腳點，這是“三個代”中最核心、最根本的一條。因為無論是發展社會生產力，還是發展社會主義先進文化，歸根到底都是為了實現、發展和維護好人民群眾的根本利益。這也是黨的性質、任務和宗旨決定的，所以，“三個代表”集中體出了我們黨的先進性和時展的特征，充分反映了建設有中國特色社會主義偉大事業的本質要求，是我們黨的立黨之本、執政之基，力量之源。認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，關系黨和國家的前途命運，關系社會主義現代化事業的興衰成敗。作為黨的一名基層黨務工作者，必須站在講政治的高度來認識這個問題，提高在各項工作中貫徹“三個代表”重要思想的政治責任意識。

當前，全黨同志正在深入貫徹黨的十五屆六中全會精神，為實現“十五”計劃提出的宏偉目標而努力奮斗。形勢和任務要求我們必須按照“三個代表”的重要思想，認真做好本職工作，作為一名基層領導要把學習、貫徹和落實“三個代表”作為一項重要任務，增強責任感、使命感、緊迫感，要站在講政治的高度來認識這個問題，提高在工作中貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

代表先進生產力的發展要求，作為基層學校黨組織，就是要在鄧小平理論指導下，全面正確地貫徹黨的教育方針，緊密圍繞提高辦學質量這個心創造性地開展工作，做“代表先進生產力”的忠實實踐者。回顧呼鐵一中近年走過的道路，我們深深地感受到，全面正確地貫徹黨的教育方針和各項方針政策，自覺地在政治上同黨中央保持高度一致，并從學校的實際出發創造性地開展工作，這是呼鐵一中近年來取得一定成績的根本保證。

呼鐵一中是一所具有40余年歷史的老學校，在長期發展中積累了豐富的教育資源，并為國家各級各類高校輸送了大批合格的畢業生，但隨著教育改革的不斷深化，許多方面已經不能適應日益發展的新形勢，只有通過改革才能夠實現學校的發展，才能夠調動廣大教職員工的積極性。作為基層學校的黨組織，就必須站在“三個代表”的高度，不斷地研究新情況、新變化，必須進一步解放思想，更新觀念，勇于創新，這樣才能實現建設“名校”的奮斗目標。

按照國家建立現代企業制度的要求，對企業辦學將作重大調整，這給學校的發展也帶來不可得的機遇，因此我們必須按照“三個代表”重要思想和“三個有利于”的標準來指導學校工作。今后幾年是呼鐵一中發展中關鍵的幾年，要把學校辦好同時辦出效益，必須在辦學思想和觀念上有所突破，迅速解決當前制約學校發展的不利因素，逐步完善學校內部管理體制改革，堅持以改革為動力，沖破那些陳舊的思維定勢的束縛，在辦學模式上、辦學體制上大膽探索，勇于創新，在培養師資隊伍，構建校園文化氛圍等方面探索新思路、新機遇、新辦法，不斷開拓新的局面。

代表先進文化的前進方向，必須圍繞樹立正確的理想信念，大力加強學校師生的思想道德建設。在推進社會主義文化建設中，學校擔負著重要的育人任務，培養“四有”新人是學校工作的根本目標，落實代表先進文化的前進方向，重點是要在師生中向圍繞樹立正確的理想信念，著力加強黨的基本理論，基本線路，基本綱領教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神，引導廣大師生堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對社會主義現代化建設和深化改革的信心。

在黨內和全體教職工中要開展多種形式的教育活動，用鄧小平理論和“十五”大精神，進一步統一全體黨員、干部的思想。大力弘揚“團結拼搏、真抓實干，務本求實，爭創一流”的精神，培育“文明禮貌、真誠友愛、勤奮奉獻、健康向上”的良好校風，以此凝聚人心，并在全校樹立良好的精神風貌和道德風尚。要堅持把先進性要求和廣泛性要求結合起來，深入細致地做好廣大教職工的思想政治工作，調動方方面面的工作積極性、主動性和創造性，為把呼鐵一中辦成一流學校提供強大的精神動力。

代表最廣大人民的根本利益，必須正確處理好人民根本利益和不同利益需求的關系，把人民群眾共同的根本利益體現在黨的各項工作、活動之中，不斷密切黨和人民群眾的血肉關系。要把學校辦好，首先要處理好各種利益的相互關系，在新的形勢下，利益關系進一步呈現多樣化的趨勢，全校教職工因崗位不同，利益也各有側重和差異，所以學校黨組織要代表最廣大人民的根本利益，就必須協調好各種利益的相互關系。

首先要正確處理局部利益與全局利益的關系。在學校工作中，在調動各部門積極性的同時，進一步強調和堅決貫徹局部服從全局，下級服從上級，全黨服從中央的原則，確保政令暢通，以保障和維護最廣大人民的根本利益；二是正確處理眼前利益與長遠利益的關系，既要堅定不移地推進改革，促進發展，改善廣大教職工的生活、工作條件，實現學校的可持續發展。同時切實考慮到在改革過程中，部分教職工的利益暫時受到影響的現象，如個別同志收入減少，帶來的生活困難等，對這樣的問題，必須采取有力的措施加以解決，如果因改革導致個別人生活困難的問題解決不好，就不能說我們代表了最廣大人民群眾的利益。

在新的歷史條件下，我們的黨員干部必須通過腳踏實地的工作，切實解決對廣大教職工群眾的態度、感情、同人民群眾的關系，以及如何從根本上代表好最廣大人民群眾根本利益的問題。

第一，要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。我們的黨員領導干部是人民群眾的公仆，必須強化群眾觀念，尊重和依靠人民群眾的能動性和創造力，虛心向人民群眾學習，懂得“權力來自于人民”，必須用來為社會造福，做到對黨負責與對人民負責相統一。能否在認識上堅定明確并在行動上努力實踐這些馬克思主義的群眾觀點，是檢驗一個黨員干部特別是領導干部黨性強弱、世界觀對錯的根本標準。們的領導干部，在想問題、做決策、搞改革、辦事情時，都要以黨和人民的利益為重，把人民群眾贊成不贊成、擁護不擁護、高興不高興、答應不答應作為判斷是非、決定取舍的最終衡量標準，把依靠群眾、造福人民貫穿于改革、發展、穩定的全過程。

第二，要切實關心人民疾苦，為人民群眾謀利益，辦好事、辦實事。黨員領導干部必須自覺實踐黨的宗旨，把愛民惠民作為思想感情的最高境界，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所需，千方百計地為群眾排憂解難。努力為群眾辦好事、實事。同時，要千方百計改善教職工的工作條件和工作環境，積極改善教職工的生活福利待遇。以實際行動贏得了全校教師的擁護和支持，增強學校領導班子的凝聚力和感召力。實踐證明，我們只有把“最廣大人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好”，我們的事業才能真正得到群眾的支持，黨組織才能有很強的號召力。

第三，要堅持黨的群眾路線，切實轉變思想和工作作風，相信和依靠人民群眾，調動群眾的積極性，為共同的利益努力奮斗。同志在黨的十五屆五中全會上指出：“黨的作風問題，也是黨的形象問題，作風不正，形象好不了，必然脫離群眾，脫離實際。”我們要深刻領會江總書記的講話精神，進一步轉變思想作風和工作作風狠剎官僚主義、形式主義作風。我們黨員領導干部要發揚奮發圖強、爭創一流的精神，改變精神不振、無所作為的狀態；發揚知難而進、勇往直前的精神，克服畏首畏尾、灰心喪氣的情緒；發揚敢闖敢試、大膽開拓的創新精神，反對因循守舊、安于現狀的思想；發揚腳踏實地、埋頭苦干的精神，反對弄虛作假、敷衍推諉的作風。要以對廣大教職工深厚的感情和對黨的事業高度負責的態度，以飽滿的精神狀態，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策和上級的決策，結合學校實際，創造性地做好工作，扎扎實實地解決好影響教育改革發展穩定的各種緊迫問題，以實際行動取信于民。

鄧小平同志曾經指出：“我們黨提出的各項重大任務，沒有一項不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的。”建設有中國特色社會主義的現代化國家，是全國人民的共同事業，必須依靠廣大人民群眾的艱苦勞動，并貢獻他們的聰明才智和全部力量。這是江總書記的要求和期望，為創造美好生活而共同奮斗。為此，黨的組織和黨員領導干部要始終堅持黨的群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，只有這樣，才能“順民意，鼓民勁”才能把廣大教職工的積極性引導好、保護好、發揮好，形成強大合力，才能夠使我們學校各項工作有新的進步和提高，實現把呼鐵一中辦成一流學校的奮斗目標。