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7月3日上午，我校按教育局科學發展觀學習教育領導小組的統一部署，召開了科學發展觀學習教育活動對照檢查階段工作總結暨案例剖析階段動員大會。參加會議的有學校中層以上干部及全體黨員，學區書記、主任應邀參加會議，會議由xx校長主持，會議共有三個議程：1、由xx校長宣讀了“xx小學科學發展觀學習教育活動案例剖析階段工作方案”。2、由xx校長作動員。3、由學區李書記作指導意見。

張武校長在總結我校學教活動第二階段工作時說：在第二階段，我校以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和實效性。此外，按照落實科學發展觀的要求，圍繞“落實科學發展觀，建設科學發展示范區”和“為民、務實、清廉”要求，緊密聯系我校實際進行對照檢查，深刻剖析問題，撰寫領導班子和個人自查剖析材料，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標和措施奠定了基礎。在開展“黨員為學生服務、為教師服務、為家長服務”活動以來，大家努力在工作生活中為貧困師生排憂解難，共辦實事19件。“萬”人意見大征詢送誠意活動開展以來，我校黨員干部共征詢意見、建議18條。總之，在對照檢查階段，我們的工作措施是得力的，從意見和建議的數量和質量上看，教師對我們的工作還是認可的，通過活動使全體黨員干部普遍接受了教育，促進了我們的各項工作。但我們也應該看到，我們的工作還存在諸多的缺陷和不足，我們要在認真梳理和整改工作中，讓教師和群眾看到我們實實在在的行動，真正體現共產黨員和干部的先鋒模范帶頭作用，不斷改進我們的工作，取得群眾的擁護和信任。

案例剖析階段，是科學發展觀學習教育活動的深入階段，其目的就是更好地實現“為民、務實、清廉”的作風轉變，確保學習教育活動達到預期目的，取得實際效果。我們全體黨員干部將在這一階段，尤其是在放假期間，一定要克服畏難和厭戰情緒，保持旺盛的戰斗力，按照上級部署完成各項任務，并使我們的學習教育活動更具特色，取得更佳效果。