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質(zhì)監(jiān)局和諧教育發(fā)展心得

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質(zhì)監(jiān)局和諧教育發(fā)展心得

一、科學(xué)發(fā)展觀是實現(xiàn)社會和諧的基礎(chǔ)

社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)。傳統(tǒng)的發(fā)展觀用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來代替社會的發(fā)展,以經(jīng)濟(jì)總量的增長作為衡量社會進(jìn)步的尺度。在這種發(fā)展觀念的支配下,為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度,不惜高投入,造成了資源的浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞,從而使人與自然的關(guān)系處于對立之中。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,而社會要和諧,首先就要發(fā)展。這是因為:第一,只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,才能為社會的和諧與安定有序提供物質(zhì)前提。第二,社會上存在的種種不和諧現(xiàn)象歸根到底只能通過科學(xué)發(fā)展來解決。現(xiàn)在有一種錯誤的認(rèn)識,似乎公平和效率是對立的,要講效率就要犧牲公平,而講公平就要否定效率。從科學(xué)發(fā)展觀的角度看,效率不僅包括經(jīng)濟(jì)效率還包括生態(tài)效率和社會效率,相應(yīng)的公平也是經(jīng)濟(jì)公平、生態(tài)公平和社會公平的統(tǒng)一。和諧社會的建設(shè)不是要不要發(fā)展的問題,而是只有科學(xué)發(fā)展才能保證社會和諧。

二、科學(xué)發(fā)展觀揭示了構(gòu)建社會主義和諧社會的價值取向

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心,它要求必須把最廣大人民群眾的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。而這也正是構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求,揭示了和諧社會內(nèi)在的價值取向。

第一,它揭示了和諧社會建設(shè)的內(nèi)在目的。和諧意味的是人的自由全面發(fā)展。而要實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的,就必須反對“物本”的傾向。科學(xué)發(fā)展觀堅持“以人為本”,就是要確立“人是人的最高本質(zhì)”這一信念,從而把異己的客觀力量變?yōu)槿俗灾骰顒拥臈l件,和諧的實現(xiàn)才有可能。

第二,它揭示了和諧社會建設(shè)的依靠力量。人民群眾是社會主義建設(shè)的主體。所以,要尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,切實保障人民各項權(quán)益和當(dāng)家作主的地位。

第三,它揭示了和諧社會建設(shè)的最終歸宿,人民群眾是生產(chǎn)勞動的主體,所以,發(fā)展的成果應(yīng)由廣大人民群眾共享。這就需要關(guān)注民生,著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,真正體現(xiàn)社會公平,使社會安定和諧。

通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,即確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的,取得實際效果,根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求,我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際,認(rèn)真查擺落實科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,認(rèn)真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見,使自己不斷進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)情況及體會

按照"科學(xué)發(fā)展觀實施方案"的安排,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》寫心得體會,。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時對照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

四、個人存在的問題深刻剖析

對照《六查六看》內(nèi)容,我本人已經(jīng)認(rèn)識到的突出問題主要有以下幾個方面:

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名機(jī)關(guān)工作人員,對時時處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強(qiáng)。盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認(rèn)識,沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足情緒。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

4、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時在思想深處還摻雜著私心雜念,

五、下一步整改措施

開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,對個人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會,是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽感、自豪感,、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時掌握新知識、新技術(shù),努力探索新思路和新方法,與時俱進(jìn)謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神,再立新功。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個"務(wù)必",更新觀念,大膽工作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老。特別近年來食品藥品安全形勢不容樂觀,三鹿奶粉事,已經(jīng)給我們敲響了警鐘,作為一名機(jī)關(guān)工作人員,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),提高自己的責(zé)任意識。盡自己全力奉獻(xiàn)食品藥品監(jiān)管事業(yè),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

按照上級的要求,始保持良好的精神風(fēng)貌和旺盛的工作熱情,善始善終抓好學(xué)習(xí)實踐活動。為推動食品藥品監(jiān)管事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧作出積極貢獻(xiàn)。

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