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中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)及誘導(dǎo)原則策略
中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)的基本特征及其教育價(jià)值<BR><BR>中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)指的是中小學(xué)生上進(jìn)心的驟然萌動(dòng)和進(jìn)步欲望的閃現(xiàn)振奮，是他們?cè)谑芙逃^(guò)程中因受教育情境感染、教育活動(dòng)刺激、師長(zhǎng)或同學(xué)言...
佚名 2022-09-10 01:00:00 教育論文中職學(xué)校學(xué)生管理研究
1樹(shù)立以學(xué)生為本的教育管理理念 學(xué)生管理工作理念是較為重要的，只有總的管理理念的存在，才有大體的管理方向。樹(shù)立以學(xué)生為本的教育管理理念是源于一種學(xué)校為學(xué)生提供教育服務(wù)的想法，針對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)...
佚名 2022-03-26 11:17:36 中職學(xué)校 學(xué)生管理質(zhì)疑能力培養(yǎng)閱讀教學(xué)論文
一、鼓勵(lì)激發(fā)，敢于質(zhì)疑 很多教師抱怨班上的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題，更不用說(shuō)質(zhì)疑了。到了高年級(jí)，課堂上靜悄悄的，語(yǔ)文課堂儼然成為教師的獨(dú)角戲。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，比如教師缺乏引導(dǎo)、課堂死氣沉沉、教...
佚名 2022-07-28 11:49:57 質(zhì)疑能力 能力培養(yǎng)