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一、教學質量誤差體系的構建 大多數學者認為,系統是由相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的事物和過程組成的整體功能和綜合行為的統一體,作為一種學術組織的高等教育系統,它包含著諸多構成因素,又包含著...
佚名 2022-05-26 06:21:37 高等 教學質量摘要:新課程改革正在全國逐步推行,對教師的專業化程度提出了新的要求。本文中筆者結合自己的教學實踐從教師如何備課,如何上課,如何進行作業設計,如何關注學困生等方面談了教師專業化成長的內容。 關鍵詞:備...
佚名 2022-06-05 09:37:17 小學語文 教師專業化深入學習實踐科學發展觀活動開展以來,我局班子根據縣委的統一安排部署,通過動員學習、專題調研、討論交流,使領導班子和黨員干部加深了對科學發展觀重要內涵、精神實質和根本要求的理解,增強了堅持以科學發展觀...
佚名 2022-10-11 11:31:24 物價局 干部培訓