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制度變遷方式
【內(nèi)容提要】文章提出中國(guó)的制度變遷是政府主導(dǎo)型和漸進(jìn)式的制度變遷。政府主導(dǎo)主要表現(xiàn)在由政府設(shè)置制度變遷的基本路向和準(zhǔn)則、實(shí)施制度供給、限制微觀主體的制度創(chuàng)新活動(dòng)和促進(jìn)誘致性制度變遷的發(fā)生。而漸進(jìn)性則...
佚名 2022-06-15 04:48:49 制度 變遷英語(yǔ)教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育策略研究
【內(nèi)容摘要】在新形勢(shì)下，我國(guó)高校面臨的一大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)業(yè)教育融入到高職英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)中去，有助于學(xué)生畢業(yè)后生存能力的有效提升。本文從如何提高高職英語(yǔ)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力入手，分析創(chuàng)業(yè)教育在高職...
佚名 2022-11-04 08:29:58 英語(yǔ)教學(xué) 融入后現(xiàn)代課程主題詞
【內(nèi)容提要】后現(xiàn)代主義作為一種世界性文化思潮在諸多領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。在后現(xiàn)代教育思潮中，“對(duì)話”成為后現(xiàn)代課程的重要主題詞。本文圍繞“課程的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向”、“后現(xiàn)代意義上的對(duì)話”、“對(duì)話者及其關(guān)系”...
佚名 2022-04-17 06:04:13 后現(xiàn)代 課程軟骨細(xì)胞培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：軟骨細(xì)胞 自從1965年chestman和Smith首先開(kāi)始軟骨細(xì)胞體外培養(yǎng)用于軟骨缺損修復(fù)的研究以來(lái)［1］，人們開(kāi)始對(duì)關(guān)節(jié)軟骨損傷不能通過(guò)自身的軟骨增殖修復(fù)的概念有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)證明不僅年幼且年老的關(guān)節(jié)軟...
佚名 2022-06-25 11:11:54 軟骨 細(xì)胞政府整治本地摩托車動(dòng)員會(huì)講話
同志們： 今天，我們召開(kāi)全鎮(zhèn)整治本地摩托車工作動(dòng)員大會(huì)，主要內(nèi)容是傳達(dá)全市整治本地摩托車工作動(dòng)員大會(huì)精神，研究部署我鎮(zhèn)整治本地摩托車工作，動(dòng)員全鎮(zhèn)各級(jí)各部門早謀劃、早部署、早宣傳，確保整治本地摩托車...
佚名 2022-05-18 05:45:27 政府 摩托車畢業(yè)生實(shí)習(xí)物流公司匯報(bào)
一．實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，對(duì)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。 二．實(shí)習(xí)目的：了解第三方物流服...
佚名 2022-05-19 05:55:38 畢業(yè)生 實(shí)習(xí)