lgq2006
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領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)人監(jiān)督思考
《實(shí)施綱要》第十三條指出，要“加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督”，并提出了相關(guān)監(jiān)督措施。筆者認(rèn)為：這項(xiàng)規(guī)定明確了監(jiān)督對象的重點(diǎn)，所提出的監(jiān)督措施也具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和可操...
佚名 2022-10-16 08:20:33 經(jīng)驗(yàn)交流材料小學(xué)語文心理教育研究
一、提高自身修養(yǎng)，注重人格的表率作用 教育中的一切教育活動(dòng)都以教育者的人格為基礎(chǔ)的，教師的人格影響著學(xué)生的情感與個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。在語文教學(xué)中教師注意利用人格的張力感染和教育學(xué)生，去消除學(xué)生的心理、情...
佚名 2022-07-12 03:16:27 小學(xué) 語文