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【摘要教育不應止于知識和技能的傳授，而應以形成完整的人格為最終目的。讓學生成為德育主體，提高學生的道德判定能力和明辯是非能力，力求學生在接受教育的同時懂得進行自我教育，培養學生道德教育的自我享用功能...
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