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設(shè)計(jì)教育滲透德育的反思
寓意理解是提升審美情趣的必要路徑。設(shè)計(jì)教育是從傳遞美的角度來引導(dǎo)主體觀察自然與認(rèn)識社會的，借助藝術(shù)“潤物無聲”的自然審美情境和寓意理解的探美方式是提升主體審美情趣的必要路徑。藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多...
佚名 2022-05-02 09:58:55 設(shè)計(jì)教育 滲透交通稽查征費(fèi)所所長事跡材料
交通稽查征費(fèi)所所長事跡材料 近幾年來，××交通稽查征費(fèi)所在所長××*的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，不斷取得輝煌成就，該所和××*同志連續(xù)多次被省廳、省局、分局以及峽江縣委、縣政府評為先進(jìn)單位、先進(jìn)個人。2005...
未知 2022-10-30 12:20:18 稽查事跡材料語文教學(xué)中導(dǎo)語設(shè)計(jì)的方式探討
一、疑問誘發(fā)式 “學(xué)貴質(zhì)疑，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)”。在學(xué)習(xí)過程中有疑問才能啟發(fā)學(xué)生探索求知的欲望，使他們的思維處于主動、積極、愉快的狀態(tài)。精心設(shè)疑，誘發(fā)興趣，可以有效集中學(xué)生的注意力。如講授《狼牙山五...
佚名 2022-03-28 03:30:40 語文教學(xué) 導(dǎo)語設(shè)計(jì)