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公共政策效果評估困境分析
摘要:針對實(shí)際的政策活動中，由于政策效果的長期性、潛在性以及附帶效果的存在等原因，導(dǎo)致政策效果評估陷入困境這種情況，要更加確定評估標(biāo)準(zhǔn)、建立評估項(xiàng)目、引入多元主體參與。 關(guān)鍵詞:效果評估;困境;實(shí)現(xiàn)路徑 ...
佚名 2022-01-15 10:04:36 公共政策 效果評估小學(xué)數(shù)學(xué)教案十幾減8的練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo) (一)通過復(fù)習(xí)十幾減9、十幾減8，找出計(jì)算規(guī)律，提高計(jì)算速度，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力． (二)初步學(xué)會解答用圖畫形式出現(xiàn)的求另一個(gè)加數(shù)的應(yīng)用題．認(rèn)識應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，理解數(shù)量關(guān)系，為學(xué)習(xí)文字應(yīng)用題做...
佚名 2022-10-13 03:16:00 小學(xué)數(shù)學(xué)教案多媒體技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)
摘要：科學(xué)技術(shù)的日新月異推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，多媒體技術(shù)已經(jīng)悄悄走進(jìn)了課堂。它輔助于小學(xué)語文閱讀教學(xué)，有助于訓(xùn)練學(xué)生對信息的獲取、交流、表達(dá)的技能，培養(yǎng)學(xué)生把已獲得的信息運(yùn)用信息問題的解決，進(jìn)行創(chuàng)造性...
佚名 2022-02-04 09:48:46 多媒體技術(shù) 小學(xué)語文